大班音樂：愛護(hù)小樹苗

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　雖然3.12日植樹節(jié)剛剛過去了，但人們對(duì)植樹的熱情并沒有減，周六周日許多家長(zhǎng)帶著孩子去郊外種樹，非�？鞓�！但其中也不乏一些不愛護(hù)樹木，隨意破壞小樹的行為發(fā)生。為了教育孩子們從小愛護(hù)樹木，保護(hù)綠色家園，建立環(huán)保意識(shí)，我特意為孩子們選擇了這節(jié)《愛護(hù)小樹苗》的音樂活動(dòng)，希望在唱唱玩玩的活動(dòng)過程中能夠讓孩子們養(yǎng)成從小愛護(hù)樹木，愿意和小樹一起長(zhǎng)高長(zhǎng)大的理想和愿望。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道3.12日是植樹節(jié)，愿意參加植樹，增強(qiáng)愛護(hù)樹木的情感。

　　2、喜歡演唱歌曲，能用不同的語(yǔ)調(diào)演唱出歌曲中焦急、迫切的心情。

　　3、理解歌曲的內(nèi)容，能唱準(zhǔn)切分音，并嘗試給歌曲編配動(dòng)作。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、掛圖兩幅

　　2、歌曲優(yōu)盤一份

　　3、樹木頭飾一個(gè)

　　4、課件一份

　　【活動(dòng)過程】

　　一、教師與幼兒交談，導(dǎo)入音樂活動(dòng)。

　　師：小朋友知道3.12日是什么節(jié)？你喜歡種樹嗎？當(dāng)我們看到有人破壞小樹時(shí)應(yīng)該怎么做？

　　二、觀看掛圖，請(qǐng)小朋友們看圖講述。

　　師：圖畫里的小朋友在做什么？他們誰(shuí)做得不對(duì)？我們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)？

　　教師復(fù)述孩子們說過的故事情節(jié)，為幼兒理解歌詞和演唱歌曲做準(zhǔn)備。

　　三、采用多種形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲

　　1、教師清唱，請(qǐng)小朋友們欣賞。

　　師：這首歌曲好聽嗎？唱的是什么內(nèi)容？

　　2、教師播放音樂磁帶，幼兒繼續(xù)欣賞歌曲，同時(shí)允許幼兒小聲哼唱。

　　師：小朋友，要注意用不同的語(yǔ)調(diào)把小朋友的心情唱出來，如：迫切、焦急的心情等。

　　教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒練習(xí)歌曲中的切分音部分。

　　3、請(qǐng)幼兒給歌曲編配動(dòng)作進(jìn)行演唱，并請(qǐng)表現(xiàn)積極的幼兒上前面來示范。

　　4、請(qǐng)幼兒三個(gè)一組自由組合，分角色進(jìn)行表演唱。

　　由一名幼兒扮演小樹，兩名幼兒扮演小朋友，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作即興表演，同時(shí)進(jìn)一步懂得要愛護(hù)小樹苗，關(guān)心小樹苗。

　　四、觀看課件，了解哪些是破壞樹木的行為。

　　師：有些時(shí)候，也許我們?nèi)祟惒⒉皇枪室獾模�但�?duì)小樹造成了傷害，我們今后應(yīng)該如何避免呢？

　　師：哪些又是對(duì)小樹有益的行為和舉止？

　　【活動(dòng)延伸】

　　1、老師帶幼兒到戶外進(jìn)行觀察，了解哪些是對(duì)小樹起到保護(hù)的行為，哪些又是對(duì)小樹不利的行為，并請(qǐng)幼兒想出辦法進(jìn)行解決。

　　2、將幼兒《種樹》、《澆花》等繪畫作品張貼在主題墻上，大家共同觀看欣賞。

【大班音樂：愛護(hù)小樹苗】相關(guān)文章：

大班音樂《愛護(hù)小樹苗》教案03-10

大班音樂《愛護(hù)小樹苗》教案3篇03-10

愛護(hù)小樹苗大班教案03-19

中班音樂教案愛護(hù)小樹苗03-26

愛護(hù)小樹苗03-14

愛護(hù)小樹苗作文04-28

愛護(hù)小樹苗（常用15篇）03-14

大班音樂教案：保護(hù)小樹苗教案及教學(xué)反思03-06

愛護(hù)小樹苗的看圖寫話12-19

《愛護(hù)小樹苗》幼兒園教案04-02