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小班音樂(lè)活動(dòng)小豬睡覺教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的小班音樂(lè)活動(dòng)小豬睡覺教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
設(shè)計(jì)意圖:
“小豬睡覺”是一首幼兒經(jīng)典老歌,它活潑輕快的旋律,朗朗上口的歌詞,把小豬的形象生動(dòng)的描繪了出來(lái)。本活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織宗旨,就是讓孩子在游戲中,輕松自然地習(xí)得歌曲,使孩子真正感受到參加音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè),實(shí)現(xiàn)隨樂(lè)而動(dòng)、隨樂(lè)而唱的美好夢(mèng)想。因此,整個(gè)活動(dòng)都置于在豬媽媽和小豬聊天、游戲的情景中,為了增強(qiáng)游戲情境,有效運(yùn)用了多媒體課件,使孩子直觀形象地理解歌曲內(nèi)容,并試圖運(yùn)用教師的語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)多媒體小豬和孩子扮演的小豬間的統(tǒng)一,使孩子在情境中自然地把自己轉(zhuǎn)化為多媒體中的小豬,加深孩子的感受。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知理解小豬的音樂(lè)形象,嘗試運(yùn)用自然的聲音學(xué)唱歌曲,重點(diǎn)練習(xí)“呼嚕嚕!睒(lè)句。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽地用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn),體驗(yàn)表演小豬的快樂(lè)。
3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。
4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件、音樂(lè)、圖譜
2、豬媽媽和小豬的頭飾
活動(dòng)過(guò)程:
一、節(jié)奏律動(dòng)、模仿小豬
豬寶寶們,和媽媽一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧。ǹ鞓(lè)的豬寶寶律動(dòng):小豬、小豬,嚕嚕叫;小豬、小豬,跑跑跑;小豬,小豬,升升腿……)
二、聽賞歌曲,初步學(xué)唱
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)“呼嚕嚕嚕”樂(lè)句
1、咦,誰(shuí)來(lái)了呀?快和小豬打招呼。
2、小豬要睡覺了,聽聽它睡覺時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音呢?(幼兒傾聽)
3、它睡覺時(shí)發(fā)出什么聲音?(幼兒回答,個(gè)別—集體—個(gè)別)
4、根據(jù)幼兒的回答出示圖譜,學(xué)唱小豬睡覺時(shí)發(fā)出的聲音。
。ǘ┩暾蕾p,理解歌詞
1、小豬睡覺前會(huì)干什么?它是怎么睡覺的呢?我們一起來(lái)聽聽這首《小豬睡覺》。(幼兒完整欣賞——觀看課件欣賞)
2、學(xué)習(xí)歌詞:小豬睡覺前會(huì)干什么?它是怎么睡覺的呢?(根據(jù)幼兒回答出示圖譜,引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn))
3、第三次完整欣賞,幼兒邊聽邊用肢體動(dòng)作表現(xiàn)熟悉歌詞。
。ㄈ⿲W(xué)唱歌曲、大膽表演
1、幼兒集體學(xué)唱歌曲小豬喜歡你們不僅把動(dòng)作做出來(lái),還會(huì)用歌聲唱出來(lái),小豬很想聽你們唱歌哦,你們能實(shí)現(xiàn)它這個(gè)愿望嗎?
2、不同形式表演學(xué)唱
創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景,豬媽媽唱,小豬們睡覺;小豬們唱,豬媽媽睡覺;部分小豬唱,部分小豬睡覺不同形式(共同表演和個(gè)別表演相結(jié)合進(jìn)行)
三、拓展延伸
小豬睡得多香。√炝亮,起床嘍!跟著豬媽媽去外面運(yùn)動(dòng)吧。犞魳(lè)出教室做律動(dòng))
活動(dòng)反思:
因?yàn)樾“嘤袀(gè)主題活動(dòng)“有趣的動(dòng)物”,其中就有關(guān)于豬的認(rèn)識(shí),我想孩子們對(duì)于小豬的特征應(yīng)該是有所了解的,所以選擇了這首曲子。歌曲本身的歌詞內(nèi)容簡(jiǎn)單,便于幼兒理解和掌握的,而且如果根據(jù)歌詞表現(xiàn)動(dòng)作的話,也是小班幼兒所能達(dá)到的,設(shè)計(jì)成歌表演活動(dòng)應(yīng)該會(huì)深受孩子們的喜歡。
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