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大班音樂(lè)活動(dòng)：太陽(yáng)，您真勤勞
目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲，理解日出日落、周而復(fù)始的自然規(guī)律。
2、用肢體動(dòng)作表現(xiàn)太陽(yáng)帶給人們的光明和溫暖。
準(zhǔn)備：
1、《日出》課件。
2、音樂(lè)磁帶。
過(guò)程：
1、練聲《動(dòng)物叫聲》、《問(wèn)好》。
2、出示課件《日出》，引出課題。
�。�1）點(diǎn)擊課件，播放PPT2：今天老師帶來(lái)了一幅美麗的畫，請(qǐng)你看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，這是在哪里？
（2）這是在大海邊，我們還聽(tīng)到了海浪敲打著石頭的聲音，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)海浪是什么樣的？可以用動(dòng)作來(lái)表示。
（3）點(diǎn)擊兩下課件，播放ppt3、PPT4:請(qǐng)你看一看，大海發(fā)生了什么變化？你看到了什么？
�。�4）啟發(fā)幼兒討論：太陽(yáng)升起來(lái)后，會(huì)有什么變化，我們會(huì)有什么感覺(jué)呢？（天空變亮了，陽(yáng)光照在身上會(huì)感覺(jué)很溫暖）我們可以用什么動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的這種感覺(jué)呢？
�。�5）小結(jié)：太陽(yáng)在早上緩緩地升起，到了傍晚又慢慢落下，它每天都是這樣默默無(wú)聞地工作著，你覺(jué)得太陽(yáng)怎么樣？（很辛苦，很勤勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)……）
�。�6）人們?yōu)榱速澝狼趧诘奶?yáng)，為它編了一首好聽(tīng)的歌曲，你想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)嗎？請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)人們是怎么贊美太陽(yáng)的？
2、幼兒熟悉歌詞。
�。�1）教師清唱歌曲一遍，表達(dá)自己對(duì)太陽(yáng)的感激之情。
�。�2）剛才你聽(tīng)到了什么，人們是怎么贊美太陽(yáng)的？為什么說(shuō)太陽(yáng)很勤勞？
�。�3）太陽(yáng)為什么這么勤勞？如果太陽(yáng)不勤勞會(huì)發(fā)生什么情況？
�。�4）幼兒欣賞歌曲錄音一遍：請(qǐng)你再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，這回可以邊聽(tīng)邊做自己喜歡的動(dòng)作。
3、幼兒學(xué)唱歌曲。
�。�1）剛才有幾個(gè)小朋友的動(dòng)作做得真好，這次你可以邊做動(dòng)作，邊跟著老師的琴聲輕輕地唱。（集體跟唱一遍）
�。�2）太陽(yáng)給我們帶來(lái)了光明和溫暖，我們應(yīng)該感謝太陽(yáng)，鼓勵(lì)幼兒用感激之情來(lái)演唱。（集體演唱第二遍）
�。�3）太陽(yáng)聽(tīng)到你們的贊美好開(kāi)心啊，現(xiàn)在我們來(lái)比一比，是男孩子唱得好，還是女孩子唱得好。（男、女分組演唱）
（4）剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友在演唱時(shí)還會(huì)加上一些優(yōu)美的動(dòng)作，這次請(qǐng)你用響亮的聲音，再加上優(yōu)美的動(dòng)作來(lái)表演。（請(qǐng)幼兒站起來(lái)演唱）
�。�5）這個(gè)小朋友做的海浪的動(dòng)作真好看，他還能根據(jù)歌曲的節(jié)奏來(lái)做動(dòng)作，請(qǐng)他再表演給我們看看；那個(gè)小朋友做的太陽(yáng)緩緩升起的動(dòng)作真優(yōu)美，太陽(yáng)在不停地放射光芒呢，我們也一起來(lái)學(xué)一學(xué)。（集體邊唱邊表演一遍）
3、歌表演。
�。�1）幼兒扮演太陽(yáng)從海面升起，邊唱歌曲，邊按照歌曲節(jié)奏做升起和放射光芒的動(dòng)作。
（2）幼兒扮海浪，邊唱歌曲，邊按照歌曲節(jié)奏做海浪的動(dòng)作。
�。�3）幼兒自由選擇扮太陽(yáng)或海浪，啟發(fā)幼兒在表演時(shí)表現(xiàn)出喜愛(ài)太陽(yáng)的情感。
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