《蒸花饃》音樂(lè)教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《蒸花饃》音樂(lè)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)意圖
我們當(dāng)?shù)卦谶^(guò)年時(shí)、小孩滿歲時(shí)、成人過(guò)三十六時(shí)、老人過(guò)壽時(shí)，有一個(gè)習(xí)俗—做花饃饃。過(guò)年前，人們制作各種各樣的花饃饃，是人們賜福納祥的吉祥食品。孩子過(guò)滿歲時(shí)，會(huì)做“魚(yú)”、“項(xiàng)圈”這樣的花饃饃，意味著祝福孩子一生連年有余、平平安安。成人過(guò)三十六時(shí)也和小孩過(guò)滿歲一樣。老人過(guò)壽時(shí)會(huì)做“壽桃”，意味著祝福老人健康長(zhǎng)壽。為了讓孩子們了解這些習(xí)俗，領(lǐng)略民間傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，從而激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，特設(shè)計(jì)了本節(jié)社會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解安康地方特色的民間藝術(shù)一蒸花饃。
2、嘗試制作花饃。
3、感受民間文化所蘊(yùn)含的智慧和藝術(shù)之美。
活動(dòng)重點(diǎn)
了解安康地方特色的民間藝術(shù)一蒸花饃。
活動(dòng)難點(diǎn)
嘗試制作花饃。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各種花饃的圖片，花饃制作過(guò)程的視頻。
2、面團(tuán)、食用顏料、板子、的小盤(pán)子、小刀、剪刀及其他輔料。
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞花饃
1、觀看各種花饃圖片，欣賞造型逼真的花饃，如:項(xiàng)圈、魚(yú)、小兔、老虎花饃等。
2、幼兒交流:喜歡花饃嗎?最喜歡的花饃是哪一個(gè)?為什么?說(shuō)一說(shuō)花饃的外形特征。
3、請(qǐng)幼兒猜猜花饃是用什么材料制作的?它們是用來(lái)干什么的?鼓勵(lì)幼兒小組討論對(duì)花饃的認(rèn)識(shí)
二、欣賞不同時(shí)候所做的花饃饃，初步了解其含義。
1、出示過(guò)年時(shí)農(nóng)家蒸的'各種各樣的花饃饃課件，引導(dǎo)幼兒觀察，幫助幼兒初步了解其含義。
2、出示小孩滿歲時(shí)和成人過(guò)三十六歲時(shí)的課件。
(1)引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察花饃饃“魚(yú)”和“項(xiàng)圈”且初步了解其意義。
(2)創(chuàng)設(shè)小孩過(guò)滿歲抓歲場(chǎng)景，讓孩子回味過(guò)歲時(shí)的喜悅。
3、出示老人過(guò)壽時(shí)的課件，請(qǐng)幼兒重點(diǎn)觀察“壽桃”，并初步了解其所包含的意義。
4、花饃是怎樣做出來(lái)的?引導(dǎo)幼兒觀看花饃制作視頻，了解花饃的制作過(guò)程。(花饃制作工具都是手邊的普通物件:剪刀、木梳等，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)運(yùn)用一雙巧手去做。)
三、親手制作花饃
幼兒做小小設(shè)計(jì)師，討論設(shè)計(jì)花饃
2、幼兒分成小組，動(dòng)手制作自己創(chuàng)意的花饃。
四、花饃展覽會(huì)
1、幼兒互相欣賞做好的花饃，與同伴說(shuō)一說(shuō)自己做的是什么造型，有什么寓意。
2、將花饃送往廚房，請(qǐng)食堂的師傅加工蒸熟。
延伸活動(dòng)
1、幼兒分享品嘗自己制作的花饃，感受勞動(dòng)的喜悅。
2、請(qǐng)幼兒和家人一起動(dòng)手制作讓幼兒近距離去感知，去欣賞，受到民間藝術(shù)的熏陶。
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