小班音樂游戲教案《敲鑼打鼓放鞭炮》

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的小班音樂游戲教案《敲鑼打鼓放鞭炮》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步熟悉樂曲的旋律，感受樂曲節(jié)奏的變化，能夠有節(jié)奏地模仿敲鑼、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作。

　　2、在模仿動(dòng)作表演中體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧和快樂。

　　3、通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的`氛圍。

　　4、喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、觀看放鞭炮有關(guān)錄像。

　　2、鑼和鼓的圖片。

　　3、電腦，電視機(jī)。

　　4、音樂磁帶，錄音機(jī)。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、出示鑼和鼓的圖片。

　　1、師：小朋友們，你們見過這個(gè)東西嗎？這是什么呢？知道怎么發(fā)出聲音嗎？

　　引導(dǎo)幼兒說出樂器的名稱，并示范樂器的演奏方法。

　　2、師：知道鑼是怎么敲的嗎？誰來敲一敲？

　　引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的敲鑼，掌握X -|X -|X -|X -|的節(jié)奏。

　　3、老師示范敲鑼的動(dòng)作，幼兒跟著一起學(xué)學(xué)。

　　4、出示鼓的圖片。

　　師：這個(gè)又是什么？你們知道它的名字嗎？誰會(huì)敲這個(gè)鼓？

　　引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的敲鼓，掌握X X|X X|X X|X X|的節(jié)奏。

　　二、將動(dòng)作與音樂進(jìn)行匹配。

　　1、播放音樂磁帶，幼兒初步感受樂曲的節(jié)奏。

　　師：這段音樂好聽嗎？聽了感覺怎么樣呢？你們在音樂里聽到了什么？

　　2、師：你聽了這段音樂想做什么動(dòng)作呀？誰愿意來表演一下？

　　鼓勵(lì)個(gè)別幼兒大膽在集體面前表現(xiàn)自己。

　　3、結(jié)合幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒用模仿動(dòng)作放鞭炮。如“嘭”時(shí)在下方拍手一下，“啪”時(shí)在上方拍手一下，并在做放鞭炮動(dòng)作時(shí)加上象聲詞“嘭”“啪”。

　　師：鞭炮先到哪里？后來又會(huì)到哪里？放鞭炮時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音呀？

　　4、配合音樂，幼兒練習(xí)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

　　三、師幼共同表演。

　　師：現(xiàn)在我們要跟著音樂一起表演了，小耳朵要仔細(xì)聽，注意看好老師是在什么時(shí)候變動(dòng)作。

　　師幼表演，教師用語言和動(dòng)作提醒幼兒變化動(dòng)作。

　　 教學(xué)反思：

　　本次活動(dòng)進(jìn)行的還比較順利，在進(jìn)行游戲的時(shí)候，小朋友能很好的遵守游戲規(guī)則。

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