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中班音樂(lè)插秧教案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感受歌曲的優(yōu)美,體會(huì)歌詞的意義,快樂(lè)的歌唱?jiǎng)趧?dòng)。
2、感受勞動(dòng)人民插秧的辛苦,珍惜糧食。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入。
A、游戲?qū),激發(fā)興趣。
了解鏡子的作用,孩子們慢慢在照鏡子的游戲中靜下來(lái)。
B、介紹水田。
“有一個(gè)大鏡子,它能照出藍(lán)天,你猜是什么?”(大河、大海)
教師提出水田并提問(wèn):水田是什么?(大部分孩子不知道,有幾個(gè)孩子說(shuō)出來(lái)是種苗的,長(zhǎng)麥子的。)
二、引入兒歌。
教師提問(wèn):水田這個(gè)鏡子能照出什么?(白云、月亮、太陽(yáng)、小鳥……)教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫展示,幫助孩子記憶和理解。老師邊畫邊說(shuō):“水田是鏡子,照映著藍(lán)天(白云)”,第三個(gè)孩子開(kāi)始說(shuō)的時(shí)候,教師提出要求:請(qǐng)你學(xué)著老師剛才的方法來(lái)說(shuō):“水田是鏡子,照映著……”
三、學(xué)說(shuō)兒歌前半部分。
教師引出兒歌:“小朋友真厲害,都快編出一首詩(shī)了,有一個(gè)叫詹冰的爺爺寫了一首詩(shī),他的詩(shī)就像我們小朋友剛才說(shuō)的一樣,聽(tīng)一聽(tīng)哦!保凉B透作者名字,讓孩子們將來(lái)讀書的時(shí)候也知道關(guān)注作者,并選擇優(yōu)秀作者的做秀作品來(lái)讀)教師說(shuō)兒歌的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一些孩子在跟說(shuō),于是,提出小朋友輕輕說(shuō),老師大聲說(shuō),聽(tīng)清楚老師的聲音。第二遍,小朋友大聲說(shuō),老師輕輕說(shuō)。
四、學(xué)說(shuō)兒歌后半部分。
教師過(guò)度語(yǔ):“兒歌還有下一半呢,這一半可比上一半難了,你有信心學(xué)會(huì)嗎?”孩子們積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái),很認(rèn)真地聽(tīng)著、看著。老師做插秧動(dòng)作,并畫出倒在水里的青山,畫出秧苗,問(wèn):“農(nóng)民在插秧了,插在哪里了?”(水田、青山)“為什么是插在青山上。俊保ㄋ械褂埃┙又闶沁叜媹D邊展示兒歌。孩子們很快理解了為什么插在藍(lán)天上、青山上。
五、完整地將兒歌說(shuō)一遍。
六、以游戲鞏固兒歌,加強(qiáng)幼兒理解。
小朋友做“鏡子”里的東西,教師做農(nóng)民!耙、二、三,變變變”的游戲變出東西,定型定在那里,然后和老師一起說(shuō)兒歌。游戲兩遍,孩子們很感興趣。
七、創(chuàng)編兒歌并表演。
小組小朋友商量變東西,你想插在哪里就變成什么,然后一個(gè)人做農(nóng)民來(lái)插秧。
附歌詞:插秧
水田是鏡子,映照著藍(lán)天,映照著白云,映照著青山,映照著綠樹。
農(nóng)民在插秧,插在綠樹上,插在青山上,插在白云上,插在藍(lán)天上。
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