- 相關(guān)推薦
中班音樂《雪花與雨滴》的教案設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、 愿意大膽表達(dá)自己的意愿,進(jìn)一步體驗(yàn)成就感,音樂教案-雪花和雨滴。
2、培養(yǎng)幼兒初步創(chuàng)編歌詞及表現(xiàn)歌曲的能力。
3、教幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編第二段歌詞。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、磁帶
事先豐富幼兒
三、活動(dòng)過程:
(一)、導(dǎo)入:
做律動(dòng)入教室。(放音樂,根據(jù)音樂教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作)
(二)、發(fā)展:
1、發(fā)聲練習(xí)
3 “磅磅,沙沙沙”小朋友聽什么聲音?是誰啊?讓我們一起去看一看,出示課件。
(1)小朋友咱們一起問一問:“是誰敲著窗戶沙沙沙沙?”
小雪花回答:“是我,是我,我是小雪花!
。2)小朋友知道小雪花是從哪來的?(幼兒自由的說)讓我們聽一聽小雪花是怎樣回答的?(點(diǎn)擊課件)
(3)那小雪花為什么要來?它要告訴我們些什么?(幼兒自由的說)讓我們聽一聽小雪花是怎樣回答的?(點(diǎn)擊課件)
4 教師配樂完整朗誦,幼兒看課件跟誦
5 學(xué)唱歌曲:今年小雪花還是唱著歌飄來的呢,你聽”!
6 看課件欣賞歌曲,“你聽到了什么?”
7 聽教師演唱,幼兒拍手
8 幼兒完整唱三遍
9 啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)遍第二段歌詞
。1)“冬天過去了,什么季節(jié)來了?你聽滴答滴答,誰來了?”(小雨滴)
。2)“小雨滴為什么要來,來告訴我們些什么?”
。3) 小雨滴是特意來告訴我們春天來到,它可真好,為了感謝小雨滴我我們?yōu)樗幨變焊,好不好?/p>
10 編完后完整的說,小朋友你們都非常的棒,為小學(xué)化編了這么好聽的兒歌,他一定會(huì)很高興的,幼兒教案《音樂教案-雪花和雨滴》。
11 老師把小朋友的兒歌陪上了旋律,小朋友聽一聽好聽嗎?
12 幼兒和教師一起唱
分組唱分組、個(gè)別進(jìn)行演唱
13“雪花和雨滴是我們的好朋友,我們一起完整地唱一遍好么”?
完整的唱兩編
14“這首歌好不好聽?我們給它起個(gè)名字?”(《雪花和雨滴》)
15 加動(dòng)作進(jìn)行演唱
三、結(jié)束:
好了,小朋友我們今天學(xué)會(huì)了這首好聽的歌,你們能告訴我現(xiàn)在的心情嗎?
那我們一起把這種快樂畫下來,告訴我們的爸爸媽媽,其他的小朋友好不好,表演歌曲出教室
四、活動(dòng)延伸:
美術(shù):畫冬天景色或是繪畫歌曲的內(nèi)容
【中班音樂《雪花與雨滴》的教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
中班音樂雪花與雨滴教案03-14
中班音樂教案:雪花和雨滴02-09
中班音樂雪花和雨滴教案01-10
中班《雪花和雨滴》音樂教案03-29
《雪花和雨滴》的中班音樂教案04-27
中班音樂雪花和雨滴教案05-02
中班音樂雪花與雨滴教案7篇03-21
中班音樂雪花與雨滴教案(7篇)03-21
中班音樂雪花與雨滴教案13篇03-14
中班音樂課教案《雪花與雨滴》10-24