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中班音樂《雪花與雨滴》的教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-05-02 13:30:32 音樂教案 我要投稿
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中班音樂《雪花與雨滴》的教案設(shè)計(jì)

  一、活動(dòng)目標(biāo):

中班音樂《雪花與雨滴》的教案設(shè)計(jì)

  1、 愿意大膽表達(dá)自己的意愿,進(jìn)一步體驗(yàn)成就感,音樂教案-雪花和雨滴。

  2、培養(yǎng)幼兒初步創(chuàng)編歌詞及表現(xiàn)歌曲的能力。

  3、教幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編第二段歌詞。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、磁帶

  事先豐富幼兒

  三、活動(dòng)過程:

  (一)、導(dǎo)入:

  做律動(dòng)入教室。(放音樂,根據(jù)音樂教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作)

  (二)、發(fā)展:

  1、發(fā)聲練習(xí)

  3 “磅磅,沙沙沙”小朋友聽什么聲音?是誰啊?讓我們一起去看一看,出示課件。

  (1)小朋友咱們一起問一問:“是誰敲著窗戶沙沙沙沙?”

  小雪花回答:“是我,是我,我是小雪花!

 。2)小朋友知道小雪花是從哪來的?(幼兒自由的說)讓我們聽一聽小雪花是怎樣回答的?(點(diǎn)擊課件)

  (3)那小雪花為什么要來?它要告訴我們些什么?(幼兒自由的說)讓我們聽一聽小雪花是怎樣回答的?(點(diǎn)擊課件)

  4 教師配樂完整朗誦,幼兒看課件跟誦

  5 學(xué)唱歌曲:今年小雪花還是唱著歌飄來的呢,你聽”!

  6 看課件欣賞歌曲,“你聽到了什么?”

  7 聽教師演唱,幼兒拍手

  8 幼兒完整唱三遍

  9 啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)遍第二段歌詞

 。1)“冬天過去了,什么季節(jié)來了?你聽滴答滴答,誰來了?”(小雨滴)

 。2)“小雨滴為什么要來,來告訴我們些什么?”

 。3) 小雨滴是特意來告訴我們春天來到,它可真好,為了感謝小雨滴我我們?yōu)樗幨變焊,好不好?/p>

  10 編完后完整的說,小朋友你們都非常的棒,為小學(xué)化編了這么好聽的兒歌,他一定會(huì)很高興的,幼兒教案《音樂教案-雪花和雨滴》。

  11 老師把小朋友的兒歌陪上了旋律,小朋友聽一聽好聽嗎?

  12 幼兒和教師一起唱

  分組唱分組、個(gè)別進(jìn)行演唱

  13“雪花和雨滴是我們的好朋友,我們一起完整地唱一遍好么”?

  完整的唱兩編

  14“這首歌好不好聽?我們給它起個(gè)名字?”(《雪花和雨滴》)

  15 加動(dòng)作進(jìn)行演唱

  三、結(jié)束:

  好了,小朋友我們今天學(xué)會(huì)了這首好聽的歌,你們能告訴我現(xiàn)在的心情嗎?

  那我們一起把這種快樂畫下來,告訴我們的爸爸媽媽,其他的小朋友好不好,表演歌曲出教室

  四、活動(dòng)延伸:

  美術(shù):畫冬天景色或是繪畫歌曲的內(nèi)容


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