- 相關(guān)推薦
急匆匆小姐和慢吞吞先生小班音樂(lè)教案
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、感受音樂(lè)中的快和慢變化。
2、培養(yǎng)參與音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、音樂(lè)《康康舞曲》《動(dòng)物狂歡節(jié)——烏龜》節(jié)選。
2、PPT《急匆匆小姐和慢吞吞先生》。
3、幼兒操作材料:小樂(lè)器、圖畫(huà)紙、畫(huà)筆、餐具、生活用品。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)有趣的問(wèn)好
1、教師用不同方式向幼兒?jiǎn)柡茫曇粲懈叩汀⒖炻?/p>
2、小樂(lè)器問(wèn)好。感受節(jié)奏的不同變化。
3、互動(dòng)問(wèn)題:請(qǐng)你猜一猜小樂(lè)器在說(shuō)什么?
關(guān)注點(diǎn):幼兒是否能夠發(fā)現(xiàn)節(jié)奏的不同變化。
(二)神秘的客人
1、放PPT情景引入:生日會(huì)上,來(lái)了兩位特別的客人——急匆匆小姐和慢吞吞先生。
2、教師分別用快速和慢速的說(shuō)話方式,請(qǐng)幼兒判斷是急匆匆小姐還是慢吞吞先生。
3、互動(dòng)問(wèn)題:請(qǐng)你猜一猜這是誰(shuí)在說(shuō)話?她(他)說(shuō)話的速度是怎樣的?
4、請(qǐng)幼兒用快和慢的方式向急匆匆小姐和慢吞吞先生問(wèn)好。
互動(dòng)問(wèn)題:小朋友們向他們問(wèn)好的時(shí)候。分別應(yīng)當(dāng)用什么樣的速度更適合他們呢?
關(guān)注點(diǎn):幼兒是否能夠發(fā)現(xiàn)急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同。
。ㄈ┯螒颍郝曇袈(tīng)辨
1、欣賞樂(lè)曲,請(qǐng)幼兒判斷哪一段是急匆匆小姐,哪一段是滿吞吞先生。
2、鼓勵(lì)幼兒想象并模仿急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同動(dòng)作,如吃飯、走路、刷牙等。
互動(dòng)問(wèn)題:請(qǐng)你想一想急匆匆小姐和慢吞吞先生做起事情來(lái)是什么樣子的?
3、再一次欣賞音樂(lè)。教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)辨并模仿急匆匆小姐和慢吞吞先生的各種動(dòng)作。
關(guān)注點(diǎn):幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)及模仿能力。
(四)游戲:動(dòng)物小客人
1、互動(dòng)問(wèn)題:生日會(huì)上還邀請(qǐng)了許多的小動(dòng)物,聽(tīng)了這段音樂(lè),請(qǐng)你想一想誰(shuí)可能來(lái)參加生日會(huì)了?走(跑、跳)得快(慢)的小動(dòng)物都有誰(shuí)?
2、引導(dǎo)幼兒分別模仿說(shuō)出的小動(dòng)物。
3、幼兒聽(tīng)音樂(lè)辨別并模仿生日會(huì)上的動(dòng)物客人。
關(guān)注點(diǎn):幼兒的聽(tīng)辨能力及模仿能力。
。ㄎ澹┯螒颍郝(tīng)一聽(tīng),玩一玩
幼兒聽(tīng)音樂(lè)。選擇自己喜歡的材料進(jìn)行表現(xiàn)。
關(guān)注點(diǎn):幼兒對(duì)音樂(lè)快慢的感受。
四、活動(dòng)結(jié)束 五、活動(dòng)延伸
1、在活動(dòng)區(qū)投放動(dòng)作快和動(dòng)作慢的小動(dòng)物空白卡片。請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)填色。
2、設(shè)計(jì)聽(tīng)辨反應(yīng)游戲和選擇其他樂(lè)曲,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受不同音樂(lè)中快慢的變化。
【急匆匆小姐和慢吞吞先生小班音樂(lè)教案】相關(guān)文章:
兔先生和兔小姐400字作文04-30
大班科學(xué)白天先生與黑夜小姐教案01-12
大雨和小雨小班音樂(lè)教案09-16
小班音樂(lè)小兔和狼教案01-17
小班音樂(lè)教案大雨和小雨03-01
小班音樂(lè)教案《狼和小兔》01-09
小班音樂(lè)教案:狼和小兔02-22
小班音樂(lè)大雨和小雨教案02-20
小班音樂(lè)《大雨和小雨》教案01-21
小班音樂(lè)教案《大雨和小雨》09-16