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人音版小學一年級下冊音樂跳繩的教案設計
教學目標:
在音樂實踐中,準確有感情地演唱《跳繩》,并試著在歌曲中加入三角鐵伴奏,探索三角鐵的敲擊方法,掌握姿勢,能在《跳繩》的間奏加入鑼鼓镲的伴奏,感受為歌曲伴奏的愉快。
教學重點:
準確有感情地演唱《跳繩》
教學難點:
加入打擊樂伴奏
教學準備:
電子琴、錄音機
教學內(nèi)容及過程:
一、開始部分:
。薄⒙犚魳穯柡!
2、復習上節(jié)課內(nèi)容。
。场土暱聽栁氖謩。
二、基本部分:
。、導言:
。、表演《跳繩》
。ǎ保┩暾伛雎犚魳蜂浺簟
。ǎ玻┨崾靖鞣N唱出了哪些內(nèi)容?復聽歌曲。
。ǎ常╇S著錄音輕輕敲擊雙響筒。
。、編創(chuàng)與活動——雙響筒的認識
。、表演《跳繩》
。ǎ保┨崾緦W生注意聽覺與視覺相結(jié)合。
。ǎ玻└枨浺,用聽唱法學會歌曲。
。ǎ常┨崾緦W生,沒有歌詞的旋律時間奏部分,有鑼鼓镲伴奏。
。、編創(chuàng)與活動——認識三角鐵
6、編創(chuàng)與活動——鑼鼓镲的創(chuàng)編
三、結(jié)束部分:
小結(jié)。結(jié)束全課。
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