大班下冊音樂廚房里的聲音教案

　　教學目標：

　　1、懂得看譜合奏，體會協(xié)作演奏的快樂。

　　2、發(fā)現(xiàn)日常生活內的Music元素，體會日常生活內的Music。

　　教學預備：

　　1、創(chuàng)建廚房情景;預先錄制錄像：幼兒教師打擊樂(2段);

　　2、廚房教學用具物品掛在kt板后;

　　3、錄音機、伴樂Music磁帶、節(jié)拍圖案卡。

　　教學過程：

　　一、導出主題

　　1、一一認知廚房用品。

　　我們到廚房去瞅瞅，廚房里有一些啥?它們有何用哩?

　　2、看錄像，欣賞廚房交響曲。

　　(1)欣賞錄像

　　看錄像里的這一些廚房用品有何用哩?

　　這一些美妙的Music是用哪一些物品演奏的啊?

　　(2)幼兒教師按孩子講的展示物品。

　　3、幼兒教師總結。

　　原本這一些廚房用品還可以敲出如此美妙的Music。

　　二、自由敲擊

　　1、幼兒教師錄音

　　孩子自由選取教學用具敲擊。

　　2、孩子聽錄音

　　你們認為美妙嗎?你們用了哪一些用品演奏的?為何一樣的`用品，敲出的聲音卻不同哩?

　　3、比較聽

　　教師為何敲得美妙哩?

　　4、幼兒教師總結。

　　演奏時要一塊兒齊整地開始與完結，還需有節(jié)拍地敲，不可以敲得非常響。

　　三、學習合奏

　　1、推薦節(jié)拍譜，孩子拍擊節(jié)拍。

　　這就是啥節(jié)拍?

　　2、學習輪換演奏。

　　展示圖片節(jié)拍譜——這就是誰敲的節(jié)拍?

　　3、聽Music看節(jié)拍譜學習合奏。

　　此刻我們能聽著Music望著指揮合起來試一試嗎?

　　四、擴展教學

　　1、教師表演：柴米油鹽交響曲。

　　教師還用哪一些廚房用品演奏?是怎樣演奏的?

　　2、幼兒教師總結。

　　下一次我們可試一試用這一些廚房教學用具來演奏更加好聽的Music。

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