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幼兒園大班音樂《三只猴子》優(yōu)秀教案

時間:2023-05-05 16:39:01 音樂教案 我要投稿
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幼兒園大班音樂《三只猴子》優(yōu)秀教案

  活動目標:

幼兒園大班音樂《三只猴子》優(yōu)秀教案

  1、傾聽教師的示范演唱,分辨各聲部、感受多聲部歌曲特有的此起彼伏的美感。

  2、通過分辨、模仿學習,在合唱中堅持自己的聲部,并初步體會與其他聲部和諧合作的愉悅。

  活動準備:

  1、熟唱歌曲《三只猴子》的第一聲部。

  2、歌曲音樂。

  3、鋼琴。

  活動過程:

  一、復習歌曲《三只猴子》。

  二、學習二聲部襯詞。

  1、聽音樂拍節(jié)奏。

  師:"你們會不會把這首歌的節(jié)奏拍出來呢?"

  2、帶領幼兒跟著樂曲拍手感知節(jié)奏型︱X X︱XX X︱。

  3、嘗試在︱X X︱XX X︱的節(jié)奏型中加入襯詞:"別、跳、別跳、跳",并跟著音樂節(jié)奏說唱襯詞。

  三、學習二聲部演唱。

  1、欣賞教師合作表演的二聲部合唱《三只猴子》,發(fā)現(xiàn)二聲部演唱的特點。

  師:"今天,我和另外兩個老師要為你們演唱《三只猴子》,請你們仔細聽,在欣賞完后回答問題:我們三個人唱的一樣嗎?如果不一樣,哪里不一樣?"

  2、學習二聲部合唱。

  (1)教師唱歌詞,幼兒嘗試配唱襯詞。

  師:"下面我和你們一起來唱這首歌,你們想演唱哪一聲部?"要求:堅持自己的聲部,不要把襯詞唱丟。

 。2)教師播放樂曲,幼兒加入二聲部襯詞。

  要求:能跟上音樂的節(jié)奏,把襯詞唱穩(wěn)。

 。3)幼兒分兩個聲部嘗試合作演唱歌曲。(小組長帶領,交換聲部)要求:把旋律拉高,襯詞唱低,要學會控制音量,唱出兩聲部歌曲特有的此起彼伏的美感。

  四、學習三聲部合唱。

  1、欣賞老師表演的三聲部合唱。

  師:"下面我們三位老師還要為你們表演合唱,請你們仔細聽我們唱的是不是一樣,哪里不一樣?"

  2、教師、幼兒、客人老師一起表演三聲部合唱。

  五、簡單小結,自然結束。

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