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幼兒園音樂優(yōu)質課何家公雞何家猜教案
【活動目標】
1、嘗試學唱廣東話歌曲,初步對廣東話、廣東歌曲感興趣。
2、能有節(jié)奏地邊唱歌曲,邊玩猜拳游戲。
3、體驗和同伴一起歌唱、游戲的快樂。
【活動準備】
1、樂曲準備《何家公雞何家猜》,幼兒會演唱歌曲《大公雞》。
2、歌曲圖譜6張,公雞圖片2張,母雞、小雞圖片各1張,房子圖片8張,石頭剪刀布圖片4張。
3、多媒體課件。
【活動過程】
一、導入活動。
師幼共同演唱歌曲《大公雞》進場。
二、范唱歌曲,激發(fā)興趣。
1、師:今天老師又帶來了一首和“雞”有關的歌曲,我們一起來聽一聽吧。
提問:
這首歌曲跟我們平時聽到的歌曲一樣嗎?
你能聽懂歌曲里唱的是什么嗎?
2、介紹廣東。
師:這是一首廣東歌,是用廣東話唱的。你們知道廣東在哪兒嗎?
小結:廣東在我們祖國的南方,那可是一個發(fā)達、富裕的地方。廣東人說話很有趣,廣東歌聽起來也特別有味道,所以大家都喜歡學說廣東話、學唱廣東歌。你們想學嗎?
三、出示歌曲圖片,并范唱、學習歌曲第一部分。
1、師:你們能不能猜出來老師剛才唱的是什么意思?
2、教師把歌詞用普通話念一遍。
3、看課件,學習用廣東話說“真奇怪”,“望望公園里”,“雞”,“誰家”。
4、教師帶領幼兒看著圖譜,用廣東話把歌詞連起來念一遍。
5、教師加上動作范唱(大考吧幼兒教育 )第一段。
6、幼兒邊看圖譜邊做動作演唱歌曲。
四、范唱、學習歌曲第二部分。
1、出示圖片,學習用廣東話說請公雞、母雞、小雞三個詞。
師:廣東話“雞”叫“該”,“公該”、“母該”、“小該”。
2、學做公雞、母雞、小雞的動作。
3、出示圖譜,學唱歌曲第二段。
4、完整演唱歌曲。
五、學習音樂游戲《何家公雞何家猜》。
1、看視頻,介紹游戲規(guī)則,幼兒體驗探究。
(石頭剪刀布游戲,規(guī)則:兩位小朋友面對面玩石頭剪刀布游戲,贏的人做公雞的動作,輸?shù)娜俗瞿鸽u的動作,如果兩個人同時出一樣的話就同時做小雞的動作)
2、討論:在游戲中,你是唱到歌曲的哪里是時應該出拳?
3、體驗游戲,感受游戲的快樂。
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