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小學(xué)生英語教案之Is this your pencil

時間:2023-05-06 16:39:45 小學(xué)英語教案 我要投稿
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小學(xué)生英語教案之Is this your pencil

  一、教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)生英語教案之Is this your pencil

  1、辯認(rèn)物品的所有者;

  2、根據(jù)場景詢問英語中對應(yīng)的表達(dá)法;

  3、根據(jù)上下文培養(yǎng)學(xué)生劇本的邏輯思維能力。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  語言目標(biāo)學(xué)習(xí)策略與思維技巧重點(diǎn)詞匯

  1。Is this your pencil? Yes, it is。 No, it isn’t。 2。 What’s this in English? It’s a pencil。 3。 How do you spell pencil?* 通過上下文內(nèi)在的邏輯關(guān)系,完成對話等練習(xí)。 * 運(yùn)用猜測這一練習(xí),復(fù)習(xí)字母和單詞拼寫。* the alphabet * pencil, pen, book,eraser, ruler, notebook, ring, key, pencil case, backpack, ID card,baseball, watch, computer game

  語言結(jié)構(gòu)語言功能跨學(xué)科學(xué)習(xí)

  1。 指示代詞:this, that 2。 What 引導(dǎo)的問句 3。 Yes/No簡單問答 4。 句型:How do you spell…?* 辨認(rèn)物品的所有者 * 詢問英語中對應(yīng)的表達(dá)法* 藝術(shù):畫出所學(xué)物品并依此編寫對話 * 文學(xué)/語言藝術(shù):利用卡通畫學(xué)習(xí)單詞和句型

  三、教學(xué)設(shè)計(jì)的思路及教學(xué)建議

  思路:第二單元的主題是“確認(rèn)物品的所有權(quán)”,物品主要圍繞著教室內(nèi)學(xué)生身邊的常用物品,在教學(xué)時老師能夠使用實(shí)物進(jìn)行教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。事實(shí)表明,如果將真實(shí)的語言材料引入學(xué)習(xí)環(huán)境,并與社會的語言活動結(jié)合起來,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果將是事半功倍的。也就是說,作為授課的老師,我們要結(jié)合所授內(nèi)容,努力為學(xué)生創(chuàng)造真實(shí)的、貼近生活的情境。正是基于這一原因,教材圍繞著這一主題,為我們可以設(shè)計(jì)了游戲,即找到一些物品的主人,同時我們還可以根據(jù)本單元的主要句型,將這些游戲擴(kuò)展,從而達(dá)到練習(xí)這些重點(diǎn)句型的目的。

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