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英語教案-Unit 3 My friends第四課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn):1.句型:My friend/He/She likes…
2.詞匯:music, science, sports, painting, computer game
教學(xué)難點(diǎn) :1.發(fā)音:sports, painting
2.動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)
教具準(zhǔn)備:
1.圖片:內(nèi)容見P31頁Let’s learn部分
2.Mike和 Chen Jie的面具
3.教材相配套的教學(xué)課件[Unit 3,Let’s learn/B]
3.教材相配套的教學(xué)錄音帶
4.錄有音樂的錄音帶
教學(xué)過程 :
(一)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)
1.復(fù)習(xí)有關(guān)fruits的單詞。教師:Who can say some words about fruits?
2.聽錄音,讓學(xué)生模仿錄音內(nèi)容表演對話。[使用第二冊Unit4 Let’s talk/A 教學(xué)錄音帶]
Do you like peaches?
Yes, I do.
Do you like oranges?
No, I don’t.
What about pears?
Oh, I like them very much.
(二)呈現(xiàn)新課 (Presentation)
1. 教師出示幾張有關(guān)運(yùn)動(dòng)的圖片(如:游泳、踢足球、打乒乓球、跑步、跳高等),并貼到黑板上。教師指著圖說:I like sports. 重復(fù)兩遍之后,問學(xué)生:Do you like sports? 引導(dǎo)學(xué)生說出:Yes, I like sports. 教師指著這個(gè)學(xué)生說:He/She likes sports. 然后讓學(xué)生重復(fù)老師的這句話。
2. 教師給學(xué)生播放一段音樂,同時(shí)把圖片貼到黑板上。然后對學(xué)生說:I like music. Do you like music?教師先讓一個(gè)學(xué)生回答問題,再讓另一個(gè)學(xué)生根據(jù)他/她的回答說出:He/She likes music.
3. 教師播放一段正在做科學(xué)試驗(yàn)的錄像,同時(shí)把圖片貼到黑板上。問學(xué)生Do you like science? 教師先讓一個(gè)學(xué)生回答問題,再讓另一個(gè)學(xué)生根據(jù)他/她的回答說出:He/She likes science
4.教師分別出示畫畫和玩計(jì)算機(jī)游戲的圖片,并貼到黑板上。問學(xué)生:Do you like painting/computer game? 教師先讓一個(gè)學(xué)生回答問題,再讓另一個(gè)學(xué)生根據(jù)他/她的回答說出:He/She likes painting/computer game.
教師要及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音,like后的s 不要給學(xué)生講語法,但要讓學(xué)生注意這個(gè)詞的尾音的發(fā)音。
5. 讓學(xué)生看著黑板上的圖片讀出單詞。
6. 教師出示單詞卡,讓學(xué)生認(rèn)讀,并把它們貼到黑板上相應(yīng)的圖片下方。
7. 教師出示Chen Jie和Mike的面具,問學(xué)生:Who are they?學(xué)生答:One is Cheng Jie, One is Mike.
8. 教師說:Mike and Chen Jie are talking about their friends. Now, Let’s listen What do their friend like?
9. 讓學(xué)生觀看教學(xué)課件[Unit 3 Let’s learn/A]
10.教師提出問題,讓學(xué)生回答。
What does Mike’s friend like?
What does Chen Jie’s friend like?
11.聽錄音帶跟讀課文和單詞。
12.教師問:What does your friend like? 學(xué)生可自愿介紹一下自己好朋友的愛好。
13.教師邊說詞組邊做動(dòng)作,幫助學(xué)生理解Listen to music. Do sports. Paint. Make friends. Play computer games.的中文意思。
14.讓學(xué)生聽錄音,跟讀Let’s do 部分的詞組。
(三)趣味操練 (Practice)
1. 猜詞游戲
小組活動(dòng)。教師把準(zhǔn)備好的圖片發(fā)給每小組一套。圖片上畫的圖分別表示:Listen to music. Do sports. Paint. Make friends. Play computer games.
游戲規(guī)則:一名學(xué)生閉上眼晴,另一名學(xué)生站在他后面把圖片放在他的頭上,閉著眼睛的同要猜出圖片上所表示的英文是什么,小組內(nèi)的其他同學(xué)要根據(jù)他所說出的內(nèi)容用Yes或No來判斷。最后比一比哪個(gè)同學(xué)猜出的單詞最多。
此游戲還可以改為:讓小組中的一個(gè)學(xué)生做動(dòng)作,其他學(xué)生根據(jù)他所做出的動(dòng)作說出單詞或詞組。
2.耳語游戲:What does he like?
教師請一名學(xué)生到黑板前,通過耳語布置任務(wù),隨后請?jiān)撋硌菀?guī)定的動(dòng)作,讓全班同學(xué)猜。例如:
Teacher (whispering to Bob): Do sports.
(addressing the class):What does he like?
Martin: He likes football.
Teacher: No, He doesn’t.
Jane: He likes sports.
Teacher: Yes, he does. Thank you, Bob. Go back to your seat. Now you, Tom.
(四)擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)
讓學(xué)生說一說家庭成員的愛好。如:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等。
My grandfather likes …, My grandmother likes…, My father likes…, My mother likes… , I like….
板書設(shè)計(jì) :
Unit 3 My friends
My friend likes…He/She likes…
教案點(diǎn)評:
本課的主要語言項(xiàng)目是學(xué)習(xí)表達(dá)某人喜歡什么和一些相關(guān)的詞匯:music, science, sports, painting, computer game等。熱身/復(fù)習(xí)部分,通過聽第二冊Unit4 Let’s talk/A 對話的錄音,并讓學(xué)生模仿錄音內(nèi)容表演對話來表示喜歡......的句型。呈現(xiàn)新課環(huán)節(jié), 教師通過出示幾張有關(guān)運(yùn)動(dòng)的圖片(如:游泳、踢足球、打乒乓球、跑步、跳高等)引出“I like sports.”,然后通過提問,學(xué)生回答轉(zhuǎn)入到“He/She likes sports.”的學(xué)習(xí)。其它如喜歡音樂,科學(xué),畫畫,計(jì)算機(jī)游戲等均可采用此法教學(xué)。然后,教師出示Chen Jie和Mike的面具引入Lets learn部分的學(xué)習(xí),可通過觀看教學(xué)課件教學(xué)新知,學(xué)生回答與對話相關(guān)的問題有助于幫助學(xué)生理解對話內(nèi)容。Let’s do 部分的教學(xué),教師通過邊說詞組邊做動(dòng)作,幫助學(xué)生理解Listen to music. Do sports. Paint. Make friends. Play computer games.的中文意思,在聽聽做做中進(jìn)一步鞏固本課時(shí)的重要單詞。趣味操練部分,通過猜詞游戲和耳語游戲:What does he like?發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,很好的操練本課時(shí)的知識。最后讓學(xué)生說一說自己家庭成員的愛好則把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活,體現(xiàn)了學(xué)以致用。
關(guān)于喜好的采訪活動(dòng)
探究內(nèi)容:讓學(xué)生對班內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行采訪, 采訪的題目為Do you like…?
活動(dòng)目的:復(fù)習(xí)句型I like… He/She likes…
活動(dòng)形式:個(gè)人采訪
活動(dòng)過程 :1)教師把復(fù)制好的表格(見下圖)發(fā)給學(xué)生。
Name
Music
Science
Painting
Computer game
Sports
2)讓學(xué)生按照表格中的內(nèi)容提示去找同學(xué)進(jìn)行采訪?捎孟铝芯渥樱篋o you like...?
3)被采訪的同學(xué)要根據(jù)實(shí)際情況回答問題:Yes.I like…./ No. I like…
4) 學(xué)生通過采訪,完成下列表格。
5) 學(xué)生反饋信息,要用He/She likes… 來表述。
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