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英語(yǔ)教案-Unit 3 Is this your skirt? 第三課時(shí)
【課題】UNIT THREE IS THIS YOUR SKIRT?【教學(xué)重點(diǎn)】準(zhǔn)確掌握單詞及句子在四線三格中的書寫。
【教學(xué)難點(diǎn) 】理解對(duì)話及書寫的單詞和句子的意思。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
衣物及顏色的單詞卡片
錄音機(jī)和磁帶,配套錄像
配套掛圖
動(dòng)物頭飾
【教學(xué)過(guò)程 】
(一)Warm-up:
教師使用上節(jié)課學(xué)生畫的圖畫來(lái)引入對(duì)所學(xué)句型的鞏固操練, Is this your skirt?
Yes, it is. Is that your T-shirt? No, it’s not.
2、學(xué)生以小組接力賽的形式,復(fù)習(xí)鞏固單詞的認(rèn)讀和拼寫。
(二)Presentation:
Read and write:
教師播放《Color Song》,學(xué)生聽后說(shuō)出聽到了那些顏色,教師出示表示顏色的單詞,
學(xué)生互相交流。
教師出示配套掛圖,并提示:There are so many clothes in the tree. They are very
beautiful. Do you know whose clothes it is? 引導(dǎo)學(xué)生自己閱讀,根據(jù)圖畫理解文意。
學(xué)生通過(guò)閱讀,試回答教師提出的問題,然后聽錄音,用模仿書中的句子的方式檢驗(yàn)回答教師提出的問題是否正確。
可采取A、B兩組比賽的方式。
學(xué)生看錄像或聽錄音跟讀句子,糾正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
為錄像配音。
學(xué)生分組進(jìn)行操練,佩戴頭飾進(jìn)行對(duì)話表演。
教師讓學(xué)生不看書回憶書中要求書寫的單詞和句子,學(xué)生說(shuō)一個(gè),教師帶領(lǐng)書寫一個(gè),注意講解。
(三)Practice:
Guessing game:
教師手持多張顏色的單詞卡片,任抽一張,讓學(xué)生猜是什么顏色,拼讀出該單詞可為小組加一分。統(tǒng)計(jì)各組得分,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝。
2、各組分別派代表二人參加書寫比賽,每組同時(shí)進(jìn)行接力書寫顏色單詞,書寫最快且標(biāo)準(zhǔn)的為優(yōu)勝組。
(四)Extension:
學(xué)生學(xué)唱歌曲:《繽紛的色彩》(《Colors》)。
【板書設(shè)計(jì) 】
Unit 3 Is this your skirt?
yellow red white blue green
Is this your T-shirt?
No, it’s not.
上述內(nèi)容的四線三格書寫
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