上冊 Unit 1 Hello! Nice to meet you! 第七課
第七課 Lesson Seven
一、教學(xué)內(nèi)容
1.復(fù)習(xí)字母表。
2.句型:1) Where is…? 2)It's here! (要求聽懂并能口頭運用)
二、教具
錄音機;全套字母卡片;小黑板(按本課第一部分形式寫好全部字母;5個元音字母用彩筆標(biāo)出,書寫時可將E寫在B~V這一行的最前面)。
三、課堂教學(xué)設(shè)計
1.復(fù)習(xí)日常會話。步驟、方式同前。教師盡量為學(xué)生設(shè)置不同的交際情景,啟發(fā)學(xué)生用所學(xué)的英語相互問候、詢問及應(yīng)答。可參照第6課中的作法。
2.復(fù)習(xí):Good morning to you! 這首歌。放錄音,學(xué)生跟唱。(如果條件允許,可分男女聲兩部或其他形式演唱)
3.學(xué)生認讀教師事先準(zhǔn)備好的小黑板上的字母。放錄音,學(xué)生跟讀。對這種按發(fā)音規(guī)律排列字母的練習(xí)形式,教師可視學(xué)生情況,進行適當(dāng)講解和介紹。
打開練習(xí)冊,指導(dǎo)學(xué)生做本課練習(xí)2(該練習(xí)可直接寫在練習(xí)冊上)。待學(xué)生做完后,與課本核對。
4.翻到彩色插圖第ii頁,用漢語介紹一下找字母游戲的做法,并做示范:
T:Where is A?(手指字母A在圖中的位置,并讓全體同學(xué)看到)It's here.
教師領(lǐng)讀這兩個句子,直到學(xué)生能聽懂并能運用。然后教師按字母表順序,問幾個字母,并請同學(xué)們回答
T:Where is B?
Ss:It's here.
T:Where is C?
S1:It's here.
既可以進行集體操練,也可以叫個別同學(xué)練習(xí)。
如時間允許,可分組練習(xí)。一個小組兩人,有問有答;若干個字母之后,交換角色。
5.復(fù)習(xí)字母。教師按字母表順序出示卡片,學(xué)生認讀。速度逐漸加快。最后要求集體背誦字母表。
做“Can you say the ABC”游戲。每次可找一組(約七八個同學(xué))。根據(jù)所剩時間情況,決定請幾組同學(xué)進行游戲。
6.指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊上本課第3題。
7.布置作業(yè)
1)練習(xí)所學(xué)日常用語,鼓勵學(xué)生主動運用所學(xué)英語進行交際;2)按字母表順序抄寫字母。要求大、小寫及格式正確;并能背誦、默寫字母表。
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