幼兒園小班英語教案《The tail of animals》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班英語教案《The tail of animals》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、熟悉各種動(dòng)物，掌握單詞tail(尾巴) tiger(老虎)，進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)配對(duì)。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、判斷能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛、關(guān)心、愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

　　4、幼兒能夠感受到英語學(xué)習(xí)的快樂。

　　5、能正確發(fā)音并確切地用這些詞。

　　活動(dòng)難重點(diǎn)：

　　區(qū)分各種動(dòng)物的尾巴，進(jìn)行簡單的配對(duì)。

　　掌握tail，tiger.

　　幼兒能與老師互動(dòng)，領(lǐng)會(huì)老師的問題并做出相應(yīng)的回答。

　　重難點(diǎn)解決方法：

　　通過課件及動(dòng)物圖片，教師示范，引導(dǎo)幼兒反復(fù)跟讀掌握發(fā)音，理解意思。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)課件、自制動(dòng)物的圖片

　　活動(dòng)過程：

　　1、 Greeting

　　T：Good morning，boys and girls. How are you today? Are you happy?(幼兒回答)

　　2、 Warm—up

　　Let’s have a warm up，ok? “Follow Melody.”(與幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng))

　　3、New learning

　　通過反復(fù)利用動(dòng)物課件學(xué)習(xí)單詞tail.

　　Today，Melody will introduce five friends to you. Look! Who’s　coming? (出示課件) This is my tail，I can swim. Who am I? Yes，I’m　fish.Hello!

　　依次出示狗(I can woof. I’m dog.)、兔子(I can jump.I’m ra it. )、孔雀(I’m　beautiful. I’m peacock.)

　　完整出示四個(gè)動(dòng)物，進(jìn)一步加深印象。同時(shí)引出tiger.

　　點(diǎn)數(shù)后：Who’s not here? Oh，tiger.Where’s tiger?(tiger……)出示哭的tiger.

　　幫助tiger找尾巴，進(jìn)一步學(xué)習(xí)tail、tiger.

　　出示動(dòng)物教具，幼兒動(dòng)手操作，為動(dòng)物找尾巴。

　　4、ENDING

　　教師做出評(píng)價(jià)，動(dòng)物向孩子們說Thank you.

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