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Cry and laugh
一,目的：
1.復(fù)習(xí)單詞: red、yellow、blue、green，學(xué)習(xí)新單詞：cry、laugh，初步理解兒歌《cry and laugh》
2.培養(yǎng)幼兒觀察力、表演能力、想象能力
3.通過活動，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，給幼兒美的情境，培養(yǎng)幼兒的勇敢的品質(zhì)。
二,準(zhǔn)備：
1.磁帶兩盤；
2.布置一個花園及四個小樹倒在地上哭的場景（樹、準(zhǔn)備每棵樹兩張臉譜：笑臉、哭臉）;
3.與幼兒老師人數(shù)相等的凳子圍在花園旁邊。
三,過程：
(一)、開始部分：
1.師生問好：nice to see you! boys and girls. nice to see you! miss yu.
2.now, we’ll go to a garden, are you ready? let’s go!伴著音樂《if youare happy》邊走邊做動作進(jìn)場地。
(二)、基本部分：幼兒一進(jìn)入場地就有《鳥語花香》的音樂伴著（漸�。�。
師：how beautiful garden!聞聞并做出很香感覺的表情。oh, verygood!邊說邊圍著花園坐下來。引導(dǎo)幼兒伴著老師欣賞花園的動作坐下來。
師：what color are flowers in the garden?幼：red 、blue 、yellow、 green。
師：do you like the flowers?幼：yes, (i do)。
1．磁帶里傳哭聲師：listen!什么聲音？(哭聲)老師邊做笑的樣子，邊念，cry、cry、cry，讓幼兒感覺。反復(fù)帶讀，幼兒邊學(xué)發(fā)音邊模仿動作。
師：who is crying?想一想？找一找？（樹）。
師：why!為什么？(小樹被昨晚的大風(fēng)吹倒了，身上可疼了，所以他們傷心的哭了。)
師：怎么辦？
幼：把他們輕輕扶起來。（別再弄疼他們）
師：follow me! cry, cry. don’t cry.邊念邊做動作，念一遍，扶起一棵樹。（配班老師馬上偷偷給樹換上笑臉）依次扶起四棵小樹。
2,磁帶中傳來笑聲。
師：listen!什么聲音？（笑聲）
師：laugh、laugh、laugh邊念邊做笑的樣子及動作。反復(fù)帶讀，幼兒邊念邊做笑的神態(tài)。
師：誰在笑？（樹）
師：why?為什么？
幼：小樹們被我們扶起來了，身上不疼了，非常高興，也非常喜歡我們，正對著我們笑呢？
師：very good!大家一起鼓掌。
3.現(xiàn)在花園更美了，今后我們應(yīng)怎樣對待花草、樹、木呢？應(yīng)愛護他，千萬不要損害他們。瞧，他們笑得多漂亮!laugh、laugh，beautifullaugh！邊表揚樹的笑容，邊念。對著每棵樹念一遍。
4,說說是cry，還是laugh好看，（laugh）那么今后要少哭，盡量不哭，多笑，做一個堅強的孩子。now, let’s playa game!《cry and laugh!》
(三)、結(jié)束部分：
多美的花園，有樹、有花、有草……可昨晚一夜的大風(fēng)不知刮倒了多少小樹，我們到別的地方去看看，（伴音樂離開，到戶外延伸，自由活動）
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