幼兒園小班英語(yǔ)教案《How are you 》（通用5篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的幼兒園小班英語(yǔ)教案《How are you 》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班英語(yǔ)教案《How are you 》 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)句子How are you ?—fine, thank you
2、學(xué)會(huì)表達(dá)禮貌用語(yǔ)，做個(gè)懂事的小朋友
3、在游戲環(huán)節(jié)中鞏固所學(xué)內(nèi)容并培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
4、能夠自信、愉快的用英文表達(dá)，樂(lè)意學(xué)習(xí)英文。
5、復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，學(xué)新詞新句。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布絨玩具小貓和小狗各一個(gè)
小貓和小狗的頭飾
活動(dòng)過(guò)程：
Step1：Greeting
T：Hello boys and girls 。
C：Hello miss su
T：nice to meet you!
C：Nice to meet you too!
Step2：Warm up
T：Uncle ,uncle very very cool…………..
C： Uncle ,uncle very very cool…………..
Step3：New lesson
教師出示單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)單詞。
T：教師出示貓和狗的玩具
T：hello everyone!
C：hi cat ,hello dog
T：good,listen carefully !
T：當(dāng)我們遇見(jiàn)別人的時(shí)候要和他們問(wèn)好，應(yīng)該怎么說(shuō)呢？（你好嗎？別人是怎么回答你的呢？我很好，謝謝！對(duì)了，別人會(huì)說(shuō)）這是有禮貌的好孩子。
T：這些話用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢？How are you !
C：How are you ?
T：ok ,then you shoud answer "fine thank you !"
C：fine thank you !
T：good，I will ask you ,"how are you ?"and you answer me ,fine thank you !ok ?
T：How are you!
C：fine thank you !
Step4：game ：角色扮演
Tercher shows the models of dog and cat!
T：hello everyone
C：hi cat hi dog
T：good listen carefully when the cat and the dog meet ,they will greet to each other
Ok ,I need two kids to act as the cat and the dog
Who wants to try ?
�。ó�(dāng)小貓和小狗相遇的時(shí)候，他們相互問(wèn)候。需要兩個(gè)孩子分別扮演貓和狗，教師請(qǐng)幼兒戴上頭飾進(jìn)行情景表演。）
T：are you ready
C：yes
Players ：How are you!
—fine thank you !引導(dǎo)幼兒相互問(wèn)好！重復(fù)玩機(jī)次游戲，方法同上。
Step5：game sing a song How are you!
請(qǐng)幼兒先跟著老師學(xué)唱歌曲。
游戲規(guī)則：教室?guī)е∨笥岩黄鸪獑?wèn)候歌并請(qǐng)小朋友在唱的'同時(shí)找到自己的好朋友擁抱并握握手。
請(qǐng)小朋友把這首歌曲唱給好朋友聽(tīng)。
活動(dòng)延伸：
引導(dǎo)幼兒平時(shí)上課前用所學(xué)的禮貌用語(yǔ)和老師打招呼。
幼兒園小班英語(yǔ)教案《How are you 》 篇2
活動(dòng)準(zhǔn)備;
磁帶、蛋糕
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼問(wèn)好。
T： Good morning. Boys and girls.
C： Good morning, Miss Zhu.
T： Look. What's this?
C： It's banana.
T： Yes, very good. How many?
C： One, two, three…….
T： OK. Let's sing a song.
二、情景表演
T： Today is Monkey's birthday.
T： How old are you?
M： I am six.
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新內(nèi)容
兩個(gè)兩個(gè)小朋友對(duì)話：How old are you? I am six.
四、結(jié)束
T： Today is Monkey's birthday. Happy birthday to you.
M： Thank you.
T： Let's sing a song. Happy birthday to you
幼兒園小班英語(yǔ)教案《How are you 》 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.新授：How are you?Not bad/Great/Terrible
2.構(gòu)建手機(jī)游戲，使幼兒在多講多練中提高口語(yǔ)表述及運(yùn)用能力。
3.激起幼兒感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)。
4.激勵(lì)幼兒能效仿老師說(shuō)英文。
5.愿意報(bào)名參加主題活動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)很感興趣。
主題活動(dòng)提前準(zhǔn)備：
教學(xué)課件卡通片、VCD光碟、電腦上、照片
主題活動(dòng)全過(guò)程：
一、卡通片：熱身動(dòng)作(warm up)老師和幼兒一起做《How Are You?》韻律。
《How Are You?》
Hello!Good morning!How are you?
Hello!Good morning!Not bad，thank you!
Hello!Good morning!How are you?
Hello!Good morning!I'm great，thank you!
二、活動(dòng)
1.老師提供Not bad/Great/Terrible三個(gè)新英語(yǔ)單詞(短語(yǔ))的照片，正音;請(qǐng)某些幼兒讀，老師改正音標(biāo)發(fā)音;逐一貼展版。
2.根據(jù)課堂教學(xué)，詳細(xì)介紹這三種情緒：一般狀況;開(kāi)心、非常好;很槽糕、很不太好。根據(jù)舉個(gè)例子讓幼兒搞清楚。
3.句式主題活動(dòng)：How are you?Not bad/Great/Terrible。
老師和幼兒會(huì)話，提升了解。
三、活動(dòng)游戲
1.《開(kāi)火車》 ：請(qǐng)要說(shuō)英語(yǔ)單詞的幼兒登臺(tái)與老師一起接列車，看誰(shuí)反映快。
2.《心情問(wèn)候》 ：請(qǐng)兩位幼兒登臺(tái)，說(shuō)新會(huì)話：左拐三圈，右拐三圈，倒退三步，拍巴掌嚓嚓!
(剪刀、負(fù)擔(dān)、錘)輸?shù)南蜈A的.問(wèn)好：How are you?
贏的幼兒依據(jù)情緒回應(yīng)Not bad/Great/Terrible
四、小結(jié)囑咐
1.回家了讀英語(yǔ)書，教父母學(xué)新專業(yè)知識(shí)。
2.看VCD，聽(tīng)音頻。
幼兒園小班英語(yǔ)教案《How are you 》 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.新授：How are you？Not bad/Great/Terrible
2.創(chuàng)設(shè)游戲，使幼兒在多說(shuō)多練中提高口語(yǔ)表達(dá)及應(yīng)用能力。
3.激發(fā)幼兒感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件動(dòng)畫片、VCD光盤、電腦、圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、動(dòng)畫片：熱身運(yùn)動(dòng)（warm up）
老師和幼兒一起做《How Are You？》律動(dòng)。
《How Are You？》
Hello！Good morning！How are you？ Hello！Good morning！Not bad，thank you！ Hello！Good morning！How are you？
Hello！Good morning！I'm great，thank you!
二、主題活動(dòng)
1.教師出示Not bad/Great/Terrible三個(gè)新單詞（詞組）的圖片，正音； 請(qǐng)個(gè)別幼兒讀，教師糾正發(fā)音；逐個(gè)貼展版。
2.通過(guò)教學(xué)，介紹這三種心情：一般情況；高興、很好；很糟糕、很不好。通過(guò)舉例子讓幼兒明白。
3.句型活動(dòng)：How are you？Not bad/Great/Terrible。
老師和幼兒對(duì)話，加強(qiáng)理解。
三、游戲活動(dòng)
1.《開(kāi)火車》 ：請(qǐng)會(huì)說(shuō)單詞的'幼兒上臺(tái)與教師一起接火車，看誰(shuí)反應(yīng)快。
2.《心情問(wèn)候》 ：請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)，說(shuō)新對(duì)話：左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，后退三步，拍手嚓嚓！ （剪子、包袱、錘）
輸?shù)南蜈A的問(wèn)候：How are you？
贏的幼兒根據(jù)心情回答Not bad/Great/Terrible
四、總結(jié)叮嚀
1.回家讀英語(yǔ)書，教爸爸媽媽學(xué)新知識(shí)。
2.看VCD，聽(tīng)錄音。
幼兒園小班英語(yǔ)教案《How are you 》 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)話，樂(lè)意參與這種交流。
2、復(fù)習(xí)數(shù)字1-10的英語(yǔ)說(shuō)法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
磁帶、蛋糕
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼問(wèn)好。
T： Good morning.Boys and girls. C： Good morning,Miss Zhu.
T： Look.What's this?
C： It's bananas.
T： Yes, very good. How many? T,
C：One, two,three…….
T：OK.Let's sing a song.Ten little Indians boys.
二、情景表演
T： Today is Monkey's birthday.
T： How old are you? M： I am six.
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新內(nèi)容
兩個(gè)兩個(gè)小朋友對(duì)話：How old are you?I am six.
四、結(jié)束
T： Today is Monkey's birthday.Happy bithdey to you.
M： Thank you. T：Let's sing a song.Happy birthday to you……..
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