《Unit 6 Revision-Lesson》英語教案

　　【課題】第六單元 Lesson 32

　　【重點(diǎn)】

　　1．閱讀課文，自己畫圖，歸納總結(jié)課文描述的畫面。

　　2．進(jìn)一步確切掌握月份的讀音、拼寫及用法。

　　【難點(diǎn)】

　　1． 閱讀課文，歸納總結(jié)課文中的信息點(diǎn)。

　　2． 月份單詞的確切讀音。

　　【過程】

　　1. warm-up / revision：

　　1）日�？谡Z會(huì)話。

　　2）游戲：猜猜月份：

　　一個(gè)學(xué)生心里想一個(gè)月份，其他學(xué)生猜測(cè)：學(xué)生問：Is it …？

　　這個(gè)同學(xué)根據(jù)別的同學(xué)的猜測(cè)進(jìn)行判斷，并用UP / DOWN 來提示。

　　看誰能夠最先猜出這個(gè)月份。

　　在學(xué)生游戲過程中，教師要注意引導(dǎo)，糾正學(xué)生不正確的發(fā)音。

　　3）讀一讀：教師出示單詞卡片，學(xué)生齊讀或個(gè)人讀單詞，教師糾正發(fā)音。

　　教師注意傾聽學(xué)生讀音。

　　4）聽一聽：教師口述，學(xué)生寫出聽到的月份。

　　2. Let’s learn：

　　1）教師提要求：自己閱讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容畫出圖畫。（給學(xué)生5—8分鐘，讓學(xué)生邊看邊畫圖。）

　　2）展示學(xué)生作品，學(xué)生互相給予評(píng)價(jià)。教師觀察學(xué)生作品中畫錯(cuò)的部分，并分析出錯(cuò)原因，以便在后面的教學(xué)中重點(diǎn)幫助學(xué)生理解出錯(cuò)的句子。

　　3）教師不要評(píng)價(jià)學(xué)生作品中的圖畫水平，或誰對(duì)誰錯(cuò)。讓學(xué)生通過后面的學(xué)習(xí)自我糾正。

　　4）教師讓學(xué)生看課文，找出幾個(gè)重點(diǎn)句式，進(jìn)行提問。如：Can you draw some hills? Are there seven birds in the sky.

　　5）教師播放聲音，先聽朗讀，然后再看畫面。再播放的過程中，教師可以逐句解讀，同學(xué)生共同討論該畫些什么，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。

　　6）教師再次播放聲音，學(xué)生跟讀，教師注意糾正學(xué)生發(fā)音。

　　7）學(xué)生兩人一小組練習(xí)朗讀課文。

　　8）請(qǐng)學(xué)生作小小播音員，為課件畫面配音，檢查學(xué)生課文朗讀情況。

　　9）全班再次跟讀，并同時(shí)欣賞自己的圖畫。

　　3. Let’s practise：

　　學(xué)生根據(jù)畫面，自己復(fù)述課文。

　　# 教師提要求：根據(jù)自己的理解，描述畫面。

　　# 學(xué)生自己組織語言。

　　# 小組間交流，互相啟發(fā)，補(bǔ)充。

　　# 匯報(bào)表演。每個(gè)小組推選出1-2名代表發(fā)言。

　　# 教師給予適當(dāng)評(píng)價(jià)，并將學(xué)生寫地好的句子寫在黑板上。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Lesson 32

　　Draw the picture on the blackboard.

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