英語(yǔ)月考講評(píng)教案推薦
【教學(xué)心得檔案 ——備課類(lèi)】英語(yǔ)月考講評(píng)教案課題：英語(yǔ)月考講評(píng)教案課型：講評(píng)課課時(shí)：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解本次月考的成績(jī)，與上次月考作比較，分析優(yōu)缺點(diǎn)以及存在問(wèn)題，英語(yǔ)月考講評(píng)教案。2. 查找試卷中存在的問(wèn)題并解決。3. 做矯正練習(xí)題。4.制定期末考試目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生分析問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)過(guò)程：
一、介紹考試情況，每題得分和失分情況，答題中存在的問(wèn)題。
二、學(xué)生自己閱讀試卷，糾正錯(cuò)誤。然后以組為單位討論。
三、教師點(diǎn)評(píng)：1．單項(xiàng)選擇：學(xué)生普遍存在的問(wèn)題：缺乏基本的語(yǔ)法知識(shí)和分析句子結(jié)構(gòu)的能力，不會(huì)在具體語(yǔ)言環(huán)境中應(yīng)用。試卷講評(píng)的重要一點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生“舉一反三”、“觸類(lèi)旁通”的能力。因此教師在講評(píng)時(shí)應(yīng)對(duì)試題做到從不同角度、不同變化形式進(jìn)行分析講評(píng)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。例如：?jiǎn)芜x4：考察花費(fèi)的幾種表達(dá),（主語(yǔ)）人+spend +時(shí)間、金錢(qián)+in doing sth./ on sth.（主語(yǔ)）物品+ cost+價(jià)錢(qián)。It takes sb. Some time to do sth.Pay for / pay 價(jià)錢(qián) for物品2.書(shū)面表達(dá)題要求學(xué)生抓住主旨大意，尋找主體句和關(guān)鍵詞，用關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行句式銜接，翻譯句子要合乎漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。講評(píng)方法：①點(diǎn)評(píng)該篇作文如何審題及從何處入手，教案《英語(yǔ)月考講評(píng)教案》。（內(nèi)容要點(diǎn)及段落）②說(shuō)明學(xué)生普遍存在的問(wèn)題。（時(shí)態(tài)、句子結(jié)構(gòu)、人稱(chēng)、單詞拼寫(xiě)等方面共性的問(wèn)題）③學(xué)生改錯(cuò)。（錯(cuò)在哪里？ 為什么錯(cuò)？如何修改？）④欣賞點(diǎn)評(píng)范文。
寫(xiě)作策略：①明確寫(xiě)作要求，是圖表型、圖畫(huà)型或說(shuō)明議論型。（內(nèi)容要點(diǎn)要全面）②注意遣詞造句。盡可能地運(yùn)用較熟練又比較高級(jí)的詞、短語(yǔ)或句式。在句式結(jié)構(gòu)上，要注意句式的多樣性。③語(yǔ)句之間的銜接。引導(dǎo)學(xué)生多使用過(guò)渡性詞或短語(yǔ)。④注意書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)作范例：時(shí)下，很多學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)。為此，某英語(yǔ)報(bào)在你校組織了一場(chǎng)辯論。討論的主題：中學(xué)生是否有必要帶手機(jī)去學(xué)校。下面提供的.信息供參考。給報(bào)社寫(xiě)一封信，介紹討論情況并發(fā)表自己的意見(jiàn)。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為：可方便與家長(zhǎng)、同學(xué)聯(lián)系；是一種時(shí)尚；大多數(shù)老師認(rèn)為：中學(xué)生年齡尚小，還不能自控；用手機(jī)玩游戲、發(fā)短信浪費(fèi)時(shí)間；容易引起攀比。One possible version:Dear editor, I’m writingto tell you about the discussion we’ve had about whether it isnecessary for middle school students to carry mobile phones toschool. The majorityof the students think that it is convenient for them to keep intouch with their parents and classmates if they have a mobilephone. And what’s more, it’s a fashion. However, most teachersthink that middle school students are not old enough to controlthemselves. It is a waste of time for students to play games andsend messages to each other by mobile phones. Also, it is easy tocause the students to vie with each other. Besides, they can makephone calls by using public phones on the compus if necessary.In my opinion, following thefashion is understandable. But as middle school students , weshould put all our heart into our studies四．強(qiáng)化練習(xí)請(qǐng)根據(jù)表格中的提示內(nèi)容寫(xiě)一封信給你的祖母，向她報(bào)告你的年終考試成績(jī)。 要求：1. 詞數(shù)60詞以上。2. 注意書(shū)信的格式。Chineseteacher coulddo bettermathteacherhard-workingEnglish teacher speaking isgoodphysicsteacherlazy
【教學(xué)心得】1.建立錯(cuò)題跟蹤本。每次講評(píng)后，要求學(xué)生對(duì)錯(cuò)題加以訂正，做好記錄。注明正確答案、解題思路及為什么選該答案，以便學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)、有的放矢。2.用投影展出試卷中出現(xiàn)的新詞匯、新考點(diǎn)、好用法，并要求學(xué)生做好記錄。3.閱讀理解中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句，要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生分析。4.閱讀理解中出現(xiàn)的生單詞，引導(dǎo)學(xué)生去根據(jù)上下文猜測(cè)并且在平常的學(xué)習(xí)中要介紹一些常見(jiàn) 的詞綴。例：Thousands of vehicles have been reportedunserviceable.serve ----service ---- serviceable ----- unserviceable要求：準(zhǔn)備生詞本，把閱讀中常見(jiàn)的生詞積累起來(lái)。
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