英語教案:Mainly revision
本單元主要復(fù)習(xí)前1至7單元的日常交際用語（句型）和語法。
掌握詞匯：phone, policeman, ask, sir, look at, see, will, I’ll=I will, take, address, glad, forget(forgot), now, China, or, work, goes
理解詞匯：well , fax, ID, licence(license), dear, age, hm, why
語音：五個(gè)元音字母在重讀開、閉音節(jié)中的讀音與相應(yīng)的拼讀規(guī)則。結(jié)合單詞拼寫，鞏固26個(gè)英語字母的讀音。
復(fù)習(xí)句型：動(dòng)詞的Be句型（完全形式、縮略形式、疑問形式），總結(jié)由What? How (How old)? Where? Who? 等引導(dǎo)的特殊疑問句。
復(fù)習(xí)語法：人稱代詞、及已學(xué)過的物主代詞。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1） 句型：
a. I am/You are/ He is/ She is/ It is…(及其縮略形式)
Am I …/ Are you…/ Is he…/Is she…/Is it…?
b. What…? How (How old)…?Where…? Who…? 引起的疑問句。
2) 日常交際用語：
復(fù)習(xí)第一至第七單元的日常交際用語。
德育目標(biāo)
通過復(fù)習(xí)前七個(gè)單元的日常禮貌用法，使學(xué)生熟悉進(jìn)而掌握它們，并在日常生活中能夠應(yīng)用。教育學(xué)生在復(fù)習(xí)中發(fā)揚(yáng)互助的精神。
教學(xué)建議
教學(xué)內(nèi)容分析
本單元是復(fù)習(xí)課，教師在準(zhǔn)備本單元的教學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)全面了解一下學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，特別要在教材所要求的重點(diǎn)項(xiàng)目上進(jìn)行具體分析，以便有針對性地安排本單元的教學(xué)活動(dòng)。
這一階段的主體內(nèi)容可分為兩大主線：關(guān)于人（greetings, introduction, telephone talk, names, age, class, positions）、關(guān)于物（things in English, plural and singular, numbers and quantity, possessions）。
本單元的具體復(fù)習(xí)內(nèi)容如下：
Lesson 29：
1）確認(rèn)事物(單數(shù)與復(fù)數(shù))；2)復(fù)習(xí)數(shù)詞
Lesson 30：
1）詢問物主；2)詢問人的基本情況(姓名、年齡、班級、地址、電話號(hào)碼等)
Lesson 31：
1)剛剛相識(shí)的學(xué)生之間的情景對話。
Lesson 32；
1)復(fù)習(xí)語音項(xiàng)目；2)通過聽和閱讀了解某人的有關(guān)信息；3）第一人稱與第三人稱之間的轉(zhuǎn)換。
學(xué)法指導(dǎo)
全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)1—7單元中的知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)熟練程度，提高語言應(yīng)用水平。首要的是應(yīng)掌握26個(gè)字母和48個(gè)音標(biāo)的認(rèn)讀。其次要復(fù)習(xí)5個(gè)元音字母在開、閉音節(jié)里的讀音規(guī)則�？赏ㄟ^列表格來理解和記憶。同時(shí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)過的220個(gè)左右的單詞和短語，分清一般疑問句、選擇疑問句、特殊疑問句的句型及其回答。本單元又出現(xiàn)了祈使句，要掌握它的肯定和否定形式。對每個(gè)單元中出現(xiàn)的日常交際用語，要靈活運(yùn)用。對所學(xué)過的be動(dòng)詞、人稱代詞和物主代詞，要在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)熟練、正確地運(yùn)用，使自己的英語應(yīng)用能力得到較大的提高。
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