- 相關(guān)推薦
走進信息時代本章復習和總結(jié)物理教案
【教學目標】
1、了解信息的記錄、存儲和傳播。
2、了解電話的組成和工作原理。
3、知道電磁波大家族,知道電磁波的主要用途。
4、了解波的特征。
5、常識性了解光纖通信、衛(wèi)星通信、微波通信、移動通信和互聯(lián)網(wǎng)。
【教學方法】
1、歸納法:整合本章知識點之間存在的聯(lián)系。
2、講練結(jié)合法:通過典型習題的講練,幫助學生加深理解知識的內(nèi)涵,熟悉解題方法與技巧。
【教學設(shè)計】
【鞏固復習】教師引導學生復習上一節(jié)內(nèi)容,并講解學生所做的課后作業(yè)(教師可針對性地挑選部分難題講解),加強學生對知識的鞏固。
【本章總結(jié)】
1、知識結(jié)構(gòu)(用多媒體展示并總結(jié))
2、重難點引導
走近信息時代涉及的都是與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的物理知識,本章主要介紹了信息的記錄和存儲、信息的傳播、電磁波、波的特征、光纖通信及現(xiàn)代電信網(wǎng)絡(luò)等,其中電磁波與現(xiàn)代通信是本章的重點,也是難點,還是考查的熱點。
一、感受信息
1、信息的記錄:
人們記錄信息的方式除了大腦記錄和文字記錄,還有光記錄和磁記錄等方式。
2、電話:
。1)1876年貝爾發(fā)明了電話。
(2)電話是利用電信號將人們的語言從一個地方傳到另一個地方的裝置。
。3)電話機的組成:話筒、鍵盤和聽筒。
(4)工作原理:聲音信號—變化的電信號—聲音信號。
3、對于話筒和聽筒要結(jié)合其工作過程來區(qū)分:話筒將聲音轉(zhuǎn)化為電信號,利用聲音引起碳粒疏密的變化導致電流變化,利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,其主要構(gòu)造為碳粒和膜片。聽筒是將電信號還原為聲音,利用電磁鐵的磁性強弱變化還原聲音,利用了電流的磁效應(yīng),其主要構(gòu)造為電磁鐵和膜片。
二、讓信息“飛”起來
1、電磁波:
(1)當導體中有迅速變化的電流時,在導體的周圍空間就會產(chǎn)生電磁波。
(2)電磁波的組成:γ射線、X射線、紫外線、可見光、紅外線、微波、無線電波等。
。3)電磁波的應(yīng)用:醫(yī)學上用γ射線做腦手術(shù);用X光射線判斷是否骨折;用紫外線殺菌;用紅外線遙控等。
2、聲波和電磁波有一些相似之處,如都是波,都具有能量,有些同學就誤認為它們是同種波。實際上電磁波和聲波是不同的兩種波,如聲波的傳播需要介質(zhì),聲波不能在真空中傳播,而電磁波的傳播不需要介質(zhì),在真空中也能傳播。聲波在空氣中傳播的速度遠小于電磁波在空氣中傳播的速度。
三、踏上信息高速公路
1、光纖是光導纖維的簡稱,光纖很細,有內(nèi)外兩層(內(nèi)芯和包層),由于內(nèi)外層的折射本領(lǐng)不一樣,光線在內(nèi)外兩層交界處只會被反射而不會被折射,光被封閉在內(nèi)層由近及遠地傳播。其優(yōu)點是抗干擾能力強、信息傳輸量大、保密性好等。
2、現(xiàn)代電信網(wǎng)絡(luò):現(xiàn)代電信網(wǎng)絡(luò)包括衛(wèi)星通信、微波通信、移動通信。
3、現(xiàn)代通信主要靠電磁波和光纖。生活中的電話、電視、廣播、數(shù)據(jù)文件都可以在光纖構(gòu)成的“信息高速公路”上傳播,并且互不干擾。手機、衛(wèi)星通信主要靠電磁波傳播信號。
典例剖析:(用多媒體展示)
考點1 電磁波
例1 下列關(guān)于電磁波和聲波的敘述正確的是()
A、電磁波看不見,摸不著,所以它實際上并不存在
B、聲波的傳播速度與介質(zhì)的溫度有關(guān)
C、電磁波和聲波都是由物體的振動產(chǎn)生的
D、電磁波和聲波的波長越短,頻率越小
解析:電磁波和聲波都是看不見、摸不著的,但它們是確實存在的一種物質(zhì);不斷變化的電場和磁場交替出現(xiàn)就形成了電磁波,不是物體的振動產(chǎn)生的,而聲波是物體的振動產(chǎn)生的;對于波來說,都有c=λv。在同種介質(zhì)里傳播的速度是相同的,所以波長大的,頻率小。聲波的傳播速度與介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度都有關(guān)系。水波、聲波、電磁波辨析比較如下:
答案:B
考點2 電磁波的波速、波長與頻率的關(guān)系
例2(2013·鎮(zhèn)江)研究表明,當空氣中顆粒的直徑越接近可見光的波長(波在一個周期內(nèi)傳播的距離叫波長),顆粒對光的“消光”能力就越強?諝庵蠵M2。5顆粒是灰霾天能見度降低的主要原因。若可見光的頻率約為5×1014Hz,則可以推算出PM2。5中對能見度造成較大影響的顆粒直徑與下列哪一個值最接近( )
A、2。5μm B、0。6μm C、0。6nm D、6μm
解析:可見光是一種電磁波,它在空氣中傳播的速度等于光速,由于c=λv,所以可見光的波長為
答案:B
點評:由于空氣中顆粒的直徑越接近可見光的波長,顆粒對光的“消光”能力就越強。要求較大顆粒的直徑,就是根據(jù)頻率、波速來求波長。
考點3 電磁波與現(xiàn)代通信
例3 我市目前已全面開通了3G手機通信業(yè)務(wù)。使用3G手機不僅可以通話,還可以隨時通過無線網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)。下列說法正確的是( )
A、電磁波不能在真空中傳播
B、手機通話是直接傳輸聲信號
C、電磁波在空氣中的傳播速度是340m/s
D、手機無線上網(wǎng)是利用電磁波傳輸數(shù)字信號
解析:電磁波可以在真空中傳播,電磁波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s,手機不能直接傳輸聲信號,手機通話或無線上網(wǎng)是利用電磁波傳輸信號的,故只有D選項正確。 答案:D
【課后作業(yè)】
完成本課時對應(yīng)練習,并預習下一課時內(nèi)容。
【走進信息時代本章復習和總結(jié)物理教案】相關(guān)文章:
走進信息時代作文08-05
走進信息時代作文6篇【優(yōu)選】09-06
走進信息時代作文匯編2篇10-06
初二物理教案的電學復習05-06
物理教案-超重和失重05-02
物理教案-質(zhì)量和密度05-02
物理教案-熔化和凝固05-02
熔化和凝固的物理教案09-06
升華和凝華物理教案11-21
物理教案-升華和凝華05-02