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初中物理溫度計教案設計

時間:2021-09-05 10:28:37 物理教案 我要投稿

初中物理溫度計教案設計

  第一節(jié) 溫度計(1課時)

初中物理溫度計教案設計

  (一)教學目的

  1.知道溫度表示物體的冷熱程度。

  2.知道液體溫度計的構造和原理及常用的實驗用溫度計、體溫計、寒暑表。

  3.知道攝氏溫度。

  4.常識性了解熱力學溫度與攝氏溫度的關系。

  5.培養(yǎng)學生的觀察能力。

  (二)教具

  三個燒杯、冷水和熱水、實驗用溫度計、家庭用寒暑表、體溫計、溫度計掛圖。

  (三)教學過程

  一、新課引入

  教師:我們在學習過簡單的機械運動和聲音現(xiàn)象后,今天再來學習一種新的物理現(xiàn)象--熱現(xiàn)象。

  熱現(xiàn)象是指跟物體的冷熱程度有關的物理現(xiàn)象。例如大家在小學自然課中學過的物體的熱脹冷縮就屬于熱現(xiàn)象。

  我們在生活中用冷、熱、溫、涼、燙等有限的詞來形容物體的冷熱程度。但是這樣的形容非常粗糙。開水和燒紅的鐵塊都很燙,但是它們燙的程度又有很大的區(qū)別。所以,在物理學中,為了準確地描述物體的冷熱程度,我們引入了溫度這一概念。

  二、進行新課

  1.溫度

  教師:我們對于溫度高低的`判斷往往用皮膚憑感覺,F(xiàn)在請大家看這個實驗。這三個燒杯中分別裝有熱水、溫水和冷水,現(xiàn)在請一位同學將左手食伸入熱水中,右手食指伸入冷水中,停留一段時間后,將兩個食指同時放入溫水,請他說說兩個手指有什么感覺。

  (請一位同學操作,并說明感覺)

  教師:對于同一杯溫水,兩個手指的感覺不同。從熱水中拿出來的手指感覺溫水比較涼,從冷水中拿出來的手指感覺溫水比較熱?梢,憑感覺來判斷物體的溫度高低是很不可靠的。要準確地測量物體的溫度需要使用溫度計。溫度計的種類很多,有實驗用溫度計,家庭用的溫度計--寒暑表,醫(yī)用溫度計--體溫計,等等。

  (向學生出示以上溫度計)

  我們現(xiàn)在重點學習實驗用溫度計。

  教師利用掛圖講解實驗用溫度計的構造和原理。

  (1)實驗用溫度計

  實驗用溫度計的玻璃泡內(nèi)裝有水銀、酒精或煤油。泡上連著一根細玻璃管,管壁厚,壁上有刻度。當溫度升高時,泡內(nèi)的液體膨脹,液面上升;溫度下降時,泡內(nèi)液體收縮,液面下降。從液面的位置可讀出溫度的數(shù)值。所以,實驗用溫度計是利用水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度的。

  (2)攝氏溫度

  教師:常用的表示溫度的方法是攝氏溫度。溫度計上有一個字母℃,它表示攝氏溫度。攝氏溫度是這樣規(guī)定的:把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度,沸水溫度規(guī)定為100度。0度和100度之間分成100等分,每一等分叫1攝氏度,寫作1 ℃。例如,人體正常溫度為37 ℃,讀作37攝氏度。

  教師:自然界中的物體,溫度高低相差很懸殊。請大家看課本圖4-3,回答教師的提問。

  (練習正確讀溫度,同時也可以豐富知識,提高興趣)

  水的凝固點和沸點各是多少?

  酒精燈火焰的外焰和內(nèi)焰溫度各是多少?

  鴿子的正常體溫是多少?

  太陽表面的溫度大約是多少?

  地球表面的最高氣溫和最低氣溫各是多少?

  3.絕對零度和熱力學溫度

  教師:宇宙中可能達到的最低溫度大約是負273攝氏度,這個溫度叫絕對零度。科學家們提出了熱力學溫度,它的單位是開爾文,用K表示。

  熱力學溫度是以絕對零度即負273攝氏度為起點。-273 ℃=0 K,0 ℃=273 K,100 ℃=373 K。所以,攝低溫度的數(shù)值加上273就等于熱力學溫度。

  練習:

  (1)水的沸點=____℃=____K

  (2)沸水的溫度=____℃=____K

  (3)絕對零度是____℃=____K

  (4)人體正常體溫是____℃=____K

  4.體溫計

  學生閱讀課文"體溫計",回答以下問題。

  (1)體溫計是用什么液體的什么性質(zhì)來測量溫度的?(是利用水銀的熱脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度的。)

  (2)它的刻度范圍是從多少度到多少度?(刻度范圍是從35 ℃到42 ℃。)刻度范圍為什么是這樣?

  (3)它的最小一格是多少度?(最小一格表示0.1 ℃)

  (4)測體溫時,為什么要把體溫計夾在腋下近10分鐘?(因為只有時間足夠長,才能使體溫計中水銀的溫度跟人體溫度相等。)

  (5)測體溫前,為什么要拿著體溫計用力下甩?(因為體溫計的玻璃泡上方有一段很細的縮口,水銀收縮時,水銀從縮口處斷開,管內(nèi)水銀面不能下降,指示的仍然是上次測量的溫度,所以再用時必須向下甩。)

  三、歸納總結

  1.溫度是表示物體冷熱程度的物理量。

  2.實驗用溫度計是利用水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度的。

  3.攝氏溫度規(guī)定冰水混合物的溫度為℃,沸水的溫度為100 ℃。

  四、練習

  學生完成本節(jié)的練習。

  五、作業(yè)

  1.復習課文。知道什么是溫度、攝氏溫度的規(guī)定,掌握攝氏溫度的讀法和寫法,知道實驗用溫度計的原理。

  2.章后習題1.

  (四)說明

  1.本節(jié)內(nèi)容知識面寬,但是難度不大,又能密切聯(lián)系學生的生活實際,所以教學方法宜靈活多樣,充分調(diào)動學生的學習興趣和學習積極性。

  2.本節(jié)的重點應放在溫度的物理意義,實驗用溫度計的原理以及攝氏溫度的規(guī)定、寫法和讀法。

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