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教科版八年級(jí)下《8.1 什么是力》教學(xué)案例
授課地點(diǎn): 多媒體教室
授課時(shí)間: 1課時(shí)
【儀器材料】 多媒體播放設(shè)備;磁鐵、鐵釘、銅條、握力計(jì)、小球、彈簧、鉤碼、橡皮筋、木板、玻璃棒、紙屑、小車等
【 教學(xué)目標(biāo) 】
1. 知識(shí)與技能
(1) 了解力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用,能分析簡(jiǎn)單情況下受力物體和施力物體;
(2) 知道物體間力的作用是相互的;
(3) 知道力的兩種作用效果;
(4) 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步分析概括能力。
2. 過程與方法
經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)分析、演示、講解、討論與分析過程。
3. 情感、態(tài)度和價(jià)值觀
通過教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)的道理
【 教學(xué)重點(diǎn) 】
力的概念
【 教學(xué)難點(diǎn) 】
力的概念以及物體間力的相互性。
【 教學(xué)過程 】
一、力的概念
演示實(shí)驗(yàn):手握握力計(jì)、折彎銅條、棒擊小球、彈簧拉鉤碼。以上實(shí)驗(yàn)可用投影儀展示,以利于學(xué)生觀察! ∫龑(dǎo)學(xué)生記錄,分析情況。提問:以上實(shí)驗(yàn)都有哪些特點(diǎn)?你們還能舉出哪些這樣的例子?
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