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托班的體育游戲教案

時(shí)間:2024-07-13 07:08:37 體育教案 我要投稿

托班的體育游戲教案范文

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的托班的體育游戲教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。

托班的體育游戲教案范文

托班的體育游戲教案范文1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、探索并練習(xí)雙臂上舉踮腳走和下蹲動(dòng)作向前走。

  2、樂意聽指令在指定范圍內(nèi)進(jìn)行高人走和矮人走,體驗(yàn)體育游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  場(chǎng)地上有一個(gè)大圓圈

  音樂磁帶:律動(dòng)《找朋友》

  活動(dòng)過程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)

  模仿操《小手和小腳》

  教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演模仿操《小手和小腳》

  二、基本部分

  1、引導(dǎo)幼兒探索高人走和矮人走的動(dòng)作。

  師:寶寶,想一想,高人是什么樣子的?大家一起來做一做高人的動(dòng)作。(雙腳踮起,雙臂上舉)

  矮人是什么樣子的?大家一起來學(xué)一學(xué)矮人的動(dòng)作。(下蹲動(dòng)作) 高人是怎樣走路的?我們一起來學(xué)一學(xué),走一走。(雙臂上舉,踮著腳向前走) 矮人是怎么走路的.?我們一起來學(xué)一學(xué),走一走。(下蹲著向前走)

  2、教師介紹游戲玩法

  寶寶必須在大圓圈中,聽指令做踮腳雙手上舉和蹲下向前走的動(dòng)作。

  3、教師帶領(lǐng)幼兒在大圓圈中,聽指令做相應(yīng)的高人走和矮人走的動(dòng)作。

  提醒幼兒必須聽到“高人走”、“矮人走”的指令才做動(dòng)作,不能提前動(dòng),也不能聽到指令后不動(dòng)。

  三、音樂活動(dòng)

  幼兒四散地站在大圓圈上,隨著音樂愉快地表演《找朋友》。

  >>托班科學(xué)《誰高誰矮》活動(dòng)反思

托班的體育游戲教案范文2

  游戲“小孩小孩真愛玩”通過讓幼兒聽指令向指定方向跑,從而發(fā)展幼兒走、跑的動(dòng)作技能。本活動(dòng)借助讓幼兒觸摸幼兒園不同的物體這一形式,提高幼兒參與活動(dòng)的興趣,使幼兒在練習(xí)聽信號(hào)慢跑、快跑的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步熟悉幼兒園的'環(huán)境,認(rèn)識(shí)各種戶外大型玩具,讓幼兒在玩耍中達(dá)到鍛煉的目的。

  1.在活動(dòng)中練習(xí)聽指令向指定方向走、跑。

  2.能聽指令走、慢跑或快跑,不摔倒。

  3.積極參與游戲,遵守游戲規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備。

  1.舒緩的音樂磁帶。

  2.有大型器械的場(chǎng)地。

  1.準(zhǔn)備活動(dòng),游戲“小孩學(xué)樣”,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地模仿大象、小馬等動(dòng)物的動(dòng)作,練習(xí)走、跑的動(dòng)作。

  2.游戲“小孩小孩真愛玩”,聽教師指令練習(xí)向指定方向走、跑的基本動(dòng)作。

  (1)教師介紹并示范游戲玩法,激發(fā)幼兒興趣。

  (2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲,熟悉玩法。

  教師可引導(dǎo)幼兒邊念兒歌“小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那,摸摸xx走回來”邊游戲,練習(xí)聽指令向指定方向走。

 。3)變換指令進(jìn)行游戲,引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽指令向指定方向跑。

  (4)提高難度進(jìn)行游戲,引導(dǎo)幼兒練習(xí)向指定方向快跑,提醒幼兒注意安全,不摔倒。

  4.放松活動(dòng)。

  引導(dǎo)幼兒隨舒緩的音樂創(chuàng)造性地模仿小貓悄悄的走的動(dòng)作,慢慢回活動(dòng)室。

托班的體育游戲教案范文3

  教師為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友”的游戲情景,讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨,進(jìn)行鉆的基本動(dòng)作練習(xí),使幼兒在愉快的游戲氛圍中,體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

  1、能鉆過70厘米高的障礙物,發(fā)展鉆的能力。

  2、喜愛參加體育游戲活動(dòng),感受與同伴游戲的快樂。

  松緊帶或彩繩2根,搭成小雞、小鴨的家(場(chǎng)地圖附后)。

  小雞、小鴨的胸飾若干(為幼兒人數(shù)的一半);音樂磁帶。

  幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的動(dòng)作;會(huì)唱“小雞小鴨”的歌曲。

  1、教師扮媽媽,幼兒扮小雞、小鴨,隨音樂作準(zhǔn)備活動(dòng),邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動(dòng)作。

  2、教師在場(chǎng)地中間,幼兒圍在四周,以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法:“小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽到媽媽的喊聲,馬上鉆出自己的家,來到草地上,找好朋友做游戲,從家里鉆出來的時(shí)候,一定要低頭,不要碰到家門,看誰是個(gè)乖寶寶”。

  3、教師請(qǐng)幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備,聽到指令后從家里鉆出來,到草地中間跟隨錄音做游戲。

  4、教師觀察幼兒鉆的動(dòng)作,音樂游戲后進(jìn)行簡單的`評(píng)價(jià),請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范,指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。

  5、請(qǐng)幼兒鉆回家中蹲好,聽指令繼續(xù)游戲。

  6、鼓勵(lì)幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。

  7、游戲結(jié)束時(shí),教師帶幼兒作簡單模仿動(dòng)作,輕輕放松整理。

  美工:小雞小鴨繪畫、手工粘貼。

  認(rèn)知:比較認(rèn)識(shí)小雞小鴨。

  1、在活動(dòng)過程中觀察幼兒鉆時(shí)低頭、彎腰、移動(dòng)重心的動(dòng)作發(fā)展情況,判斷幼兒鉆的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

  2、根據(jù)幼兒找同伴共同游戲,觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平。

  1、擴(kuò)展游戲情節(jié),進(jìn)行小動(dòng)物鉆山洞的游戲。

  2、逐漸增加動(dòng)作協(xié)調(diào)性的難度,將鉆、爬動(dòng)作結(jié)合起來進(jìn)行游戲。

托班的體育游戲教案范文4

  嘗試發(fā)現(xiàn)手電筒會(huì)發(fā)光的功能,體驗(yàn)用光圈來捉老鼠的樂趣。

  1、認(rèn)識(shí)手電筒,感受光圈。

  【關(guān)鍵提問】出示手電筒:這是什么?會(huì)發(fā)光么?

  小結(jié):手電筒會(huì)發(fā)光,照在地上的圓圓亮亮的就是光圈。

  2、光圈游戲。

  游戲1:光圈照寶寶。(個(gè)體體驗(yàn))。

  【關(guān)鍵提問】光圈找到了誰?(×××)光圈找到了你的哪里?(小手、小腳……)。

  游戲2:找光圈。(集體游戲)。

  教師將光圈照到不同的位置,請(qǐng)幼兒抓一抓、找一找,和光圈做游戲。

  1、播放老鼠叫的`錄音:

  【關(guān)鍵提問】聽,這是誰的聲音?(老鼠)。

  老鼠在哪里?

  2、教師示范:

  引導(dǎo)語:老鼠老鼠在哪里,光圈照一照,老鼠出來了。哇,我找到了一只什么顏色的老鼠啊?(綠色),我把他放在綠色的籠子里。

  3、幼兒捉老鼠。

  要求:要用光圈照一照,看看哪里有老鼠,捉到老鼠要把它放在籠子里哦。

  4、幼兒自主找老鼠。

  引導(dǎo):你抓到了什么顏色的老鼠啊?用光圈照了么?

  與幼兒一起到教室里去數(shù)數(shù)一共抓到了幾只老鼠,都是什么顏色的。

托班的體育游戲教案范文5

  一定數(shù)量的'皮球、風(fēng)火輪、大鞋、報(bào)紙等。

  場(chǎng)地布置分成三個(gè)區(qū)域:玩球區(qū)、穿大鞋區(qū)、風(fēng)火輪區(qū)。

  活動(dòng)重難點(diǎn)。

  學(xué)習(xí)與同伴合作,體驗(yàn)成功的快樂。

  活動(dòng)目標(biāo)。

  學(xué)習(xí)與同伴合作,能積極愉快地參與活動(dòng),體驗(yàn)合作成功帶來的快樂。

  活動(dòng)中反應(yīng)敏捷,能協(xié)調(diào)地做各種動(dòng)作,動(dòng)作迅速。

  活動(dòng)過程。

  1.教室與幼兒一起跳“朋友舞”。

  2.幼兒與好朋友選擇一起區(qū)域活動(dòng)。

  要求和好朋友在一起玩,比一比哪隊(duì)朋友合作的最好。老師觀察指導(dǎo)。

  (1)玩球:要求兩人合作玩球。玩法越多越好。

  (2)穿大鞋:要求配合默契,動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。

  (3)風(fēng)火輪:朋友見相互幫助,大膽地玩風(fēng)火輪。

  3.幼兒交流活動(dòng)情況,并示范表演。

  4.組織幼兒開展游戲“站報(bào)紙”。

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