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小學(xué)體育教案設(shè)計:空竹蜻蜓點水

時間:2024-02-18 07:51:54 體育教案 我要投稿
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小學(xué)體育教案設(shè)計:空竹蜻蜓點水

  作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)體育教案設(shè)計:空竹蜻蜓點水,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)體育教案設(shè)計:空竹蜻蜓點水

  教學(xué)目標(biāo)

  認知目標(biāo):每一名同學(xué)都知道空竹的啟動后黑色碗對準自己身體的方向,能夠了解和掌握多種抖空竹的技巧和方法。

  技能目標(biāo):學(xué)生能夠掌握起勁后右手提左手跟的用力順序,知道空竹的轉(zhuǎn)速是空竹扯響的關(guān)鍵。

  情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互幫助以及克服困難的優(yōu)秀品質(zhì);讓學(xué)生繼承和發(fā)揚民間傳統(tǒng)體育項目,提高對民族體育的認識自己照片對民族體育的喜愛感。

  教學(xué)重點、難點

  重點:空竹桿頭不能朝下或朝外;

  難點:靠軸動作的準確性和穩(wěn)定性,雙手協(xié)調(diào)配合。

  教學(xué)特色

  強調(diào)給學(xué)生實踐、自主學(xué)習(xí)的空間和機會、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

  體現(xiàn)運動和快樂相結(jié)合,實現(xiàn)新課的理念。

  在小組練習(xí)中為學(xué)生提供互相合作、互相交流的機會。

  注重多為平價,更注重過程性評價。

  關(guān)注個體差異,注重區(qū)別對待,是不同技能水平的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

  教學(xué)過程

  1.體育委員整隊;

  2.師生問好;

  3.著裝檢查;

  4.宣布課的內(nèi)容,提出要求。

  組織:組織學(xué)生呈四列橫隊集合

  要求:

  1.整隊快、靜、齊。

  2.集合間隔1.5m。

  1.隊列隊形:A原地三面轉(zhuǎn)法B原地踏步走(反口令練習(xí))

  2.在音樂的伴奏中做健身操

  3.“風(fēng)火輪”游戲

  方法:距起跑線4~5米處設(shè)標(biāo)志物4個,標(biāo)志物相隔1.5~2米。將學(xué)生分成人1數(shù)相等的4隊,各隊在起跑線后面對標(biāo)志物站成一路縱隊。每隊第一人持桿,聽到起跑信號后迅速用空竹桿趕在地上空竹滾動向前跑,繞過標(biāo)志物后返回,把空竹停在起跑線上后站于本隊排尾,第二人用同樣方法滾球前進,依次進行。最后,先跑完的隊獲勝。

  規(guī)則:

  1.必須用桿趕動空竹跑,桿不能離開空竹10cm。

  2.必須到達標(biāo)志物后返回。

  3.前一人把空竹停在起跑線上之后,后一人才能起動。

  要求:遵守游戲規(guī)則,積極參加游戲,注意安全。游戲結(jié)束后,認真聽教師對游戲活動的評價和總結(jié)。

  1.加速后開鈴亮相成空鈴狀態(tài)。

  2.擺動

  兩手左右擺動,帶動扯鈴在擺動,逐漸加大幅度。

  3.點水

  當(dāng)從左到右擺動時,兩手同時用力,將扯鈴從右邊以右棍擋線的地方為中心點向上翻起,鈴越過最后點后繼續(xù)逆時針運行然后落于兩手之間的線上,兩手左右拉緊,鈴在線上停留幾秒鐘。

  4.解開

  右手向右上方發(fā)力,用線的彈力將鈴彈出,鈴自然下落恢復(fù)到開始狀態(tài)小。

  1.教師在音樂中展示空竹動作;

  2.講解示范抖空竹動作的技術(shù)要領(lǐng);

  3.小組練習(xí),教師巡視輔導(dǎo);

  4.讓做得好與不好的同學(xué)示范,對比評價,提示空竹桿頭不能朝下或朝外。

  5.再次分組練習(xí),教師巡視輔導(dǎo);

  6.鞏固與提高:教師講解示范多次的點水動作;

  7.學(xué)生分組練習(xí),教師巡視輔導(dǎo);

  8.全班分為4個小組展示賽蜻蜓點水。

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