捕蛇大班體育教案

時間：2024-02-02 08:26:30 體育教案我要投稿

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捕蛇大班體育教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的捕蛇大班體育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

捕蛇大班體育教案

捕蛇大班體育教案1

　　活動目標

　　1、在愉悅的游戲中練習躲閃、甩等動作技能。

　　2、初步嘗試以解決問題的方式完善游戲的玩法與規(guī)則。

　　活動準備

　　長繩若干條。

　　活動過程

　　1、出示長繩，請幼兒說說：長繩象什么？可以怎么玩？

　　說起長繩的玩法，幼兒肯定首選跳繩、拔河等一些比較傳統(tǒng)的玩法。在引導幼兒將長繩的特征與客觀事物相聯(lián)系時，較為鮮明地指向了本次活動的主題"蛇"，也自然地引發(fā)了幼兒"學蛇"的興趣。

　　2、引導幼兒學習"甩"的動作

　�。�1）提問："蛇是怎樣爬行的？在什么狀態(tài)下長繩會象一條爬{虧的蛇？"并請幼兒嘗試將長繩動起來，看看誰的長繩最象蛇。

　�。�2）請個別幼兒介紹自己的甩法，突顯"甩"的動作及其要領(lǐng)。

　�。�3）幼兒再次練習"甩"長繩。

　　"將長繩甩動起來"是整個"捕蛇"游戲的核心。幼師此重點也是難點的前置，為游戲的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)，提供堅實的保障。而且，幼幾的自由探索、分享、交流也有利于他們將"甩"的動作要領(lǐng)內(nèi)化成自身的動作行為。

　　3、介紹游戲的名稱及最基本的玩法"今天，我們就用長繩玩'捕蛇'的游戲：一個小朋友尾長繩當蛇，其余的小朋友要爭取踩住繩子"捕"到"蛇"，要是被繩子碰著了就算是被"蛇"咬了。小朋友在游戲當中看看會遇到哪些問題，待會兒我們一起來解決它。"游戲的玩法簡單明了，這給幼兒'發(fā)現(xiàn)問題'留下了寬廣的空間。我想，讓幼兒借助親身體驗在游戲中感受規(guī)則、形成規(guī)則遠比我們單純的'羅列、強調(diào)更為具體、鮮明、直接。

　　4、幼兒游戲（1）啟發(fā)幼兒根據(jù)游戲的實際情況，提出游戲中存在的問題；（2）引導幼兒小組協(xié)商、討論解決問題的辦法；（3）引導幼兒通過實踐檢驗方法的可行性；（4）引導幼兒用簡單的圖示記錄改進的方法。

　　預(yù)計幼兒在游戲中會遇到以下問題：多少人游戲合適？大家四處走動總是捕不到"蛇"怎么辦？什么時候開始第二輪的游戲？……這其中已涵蓋了游戲人數(shù)、場地設(shè)置、游戲規(guī)則、游戲后續(xù)等方方面面的問題。

　　5、組織幼兒交流：你們在游戲中遇到了什么困難？你解決了嗎？是怎么解決的？

　　在幼兒的分享、交流、探討中，老師借助圖示幫助幼兒梳理經(jīng)驗，形成完整的認識。

　　6、幼兒再次游戲有了問題的解決為鋪墊，這次幼兒的游戲應(yīng)該是有序的、完整的、愉悅的，真正感受到游戲的樂趣。

　　活動反思：

　　幼兒園應(yīng)開展多種有趣的體育活動，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的興趣。發(fā)展幼兒動作技能的同時，更應(yīng)重視幼兒運動興趣的培養(yǎng)及運動過程中愉悅情感的激發(fā)。根據(jù)大班幼兒身體協(xié)調(diào)性強，競爭意識濃，渴求交往。通過活動開發(fā)幼兒潛能，獲得有關(guān)身體、情感、知識和社會性的發(fā)展。讓孩子們在參與、體驗、合作的過程中學習技能，感受快樂。

捕蛇大班體育教案2

　　設(shè)計意圖：

　　平時在幼兒進行戶外活動，幼兒玩繩子時，幼兒除了用繩子進行跳繩，還會用繩子玩出許多的花樣。會把繩子變成圓圈跳躍，會變成小河進行跨跳，還會變成門玩過城門的游戲，還發(fā)現(xiàn)有的幼兒把繩子在地上甩，轉(zhuǎn)著玩。從幼兒的活動中，我捕捉到了一個話題，可以變成蛇玩，于是設(shè)計了該活動。

　　活動目標：

　　1、在愉悅的游戲中練習甩、躲閃的.動作技能。

　　2、在游戲中讓幼兒體驗與同伴合作游戲的快樂以及對民間游戲的興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作意識。

　　4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。

　　活動準備：

　　塑料長繩、音樂

　　活動過程：

　　一、熱身運動：師幼共同玩“石頭、剪刀、布”跨步游戲。

　　二、基本部分。

　　1、教師用繩在地上甩，請幼兒說說像什么?(像蛇)