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中班體育活動(dòng)教案跳過(guò)掛歷紙
作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的中班體育活動(dòng)教案跳過(guò)掛歷紙,希望對(duì)大家有所幫助。
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
在小班時(shí)幼兒已學(xué)過(guò)跳遠(yuǎn),有一定的基礎(chǔ)。到了中班,我們將跳遠(yuǎn)的難度逐漸增大,不但能跳得更遠(yuǎn)并且能跳過(guò)一定高度。那么,怎樣在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)孩子的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓孩子在快樂(lè)的活動(dòng)中達(dá)到體育鍛煉的目的呢?本次活動(dòng),我們?cè)诓牧线x擇方面,作了充分考慮。掛歷紙是生活中的常見(jiàn)用品,它紙質(zhì)相對(duì)厚實(shí)、長(zhǎng)度和寬度距離不等、能夠站立起來(lái),便于距離和高度的多重組合,既安全又有可變性,幼兒可以根據(jù)自己跳的能力進(jìn)行選擇、組合、調(diào)節(jié)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試用立定跳遠(yuǎn)的方法,跳過(guò)一定的距離和高度,促進(jìn)跳躍能力和肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、能與同伴合作游戲,養(yǎng)成大膽嘗試、不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
大小不同的掛歷紙人手一份。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
1、幼兒成兩路縱隊(duì)踏步入場(chǎng)。
2、請(qǐng)幼兒調(diào)節(jié)間距并用掛歷紙做熱身操。
二、嘗試跳過(guò)一定的寬度。
1、用立定跳遠(yuǎn)的方法跳過(guò)掛歷紙。
。1)幼兒自由嘗試跳過(guò)掛歷紙。
師:紙不僅可以用來(lái)做操,還可以用來(lái)鍛煉身體。你能跳過(guò)這張紙么?請(qǐng)?jiān)囋嚳础?/p>
。2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,師幼共同總結(jié)跳法。
提問(wèn):小朋友用各種方法都能跳過(guò)這張紙,這次就用XXX小朋友的方法來(lái)跳。XXX小朋友跳得輕松而且遠(yuǎn),你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他跳的時(shí)候有什么小秘密?
總結(jié)跳法:小腳并攏膝蓋彎,手臂擺動(dòng)往前跳。
。3)幼兒練習(xí)用立定跳遠(yuǎn)的方法,連續(xù)跳數(shù)次。
2、嘗試跳過(guò)增加了寬度的掛歷紙。
。1)引導(dǎo)幼兒逐步打開掛歷紙,增大跳的距離和跳的次數(shù)。
。2)比較紙的寬度和長(zhǎng)度的距離,激發(fā)幼兒想辦法增加難度,不斷挑戰(zhàn)自我。
師:我們來(lái)看看這兩個(gè)小朋友是怎樣跳的,你覺(jué)得他們誰(shuí)的本領(lǐng)更大一點(diǎn)?為什么?豎著跳你也能跳過(guò)去么?
3、嘗試兩兩合作,跳過(guò)更大的距離。
師:看來(lái)把紙打開到最大,也難不倒你們,你們還能想出辦法,讓你的紙變得更長(zhǎng)?距離變得更遠(yuǎn)么?請(qǐng)小朋友兩兩合作試試。
三、嘗試跳過(guò)有一定高度的距離。
1、將紙對(duì)折后站立起來(lái),變得有一定的高度和距離,嘗試跳過(guò)。
2、兩兩組合,嘗試跳過(guò)更遠(yuǎn)的距離。
師:如果把2張紙放到一起,你還能跳過(guò)去嗎?
3、將紙組合成各種有一定高度的距離,激勵(lì)幼兒選擇合適的難度不斷挑戰(zhàn)自我。
師:兩張紙你們挑戰(zhàn)成功了嗎?那三張呢?你們還愿意接受更大的挑戰(zhàn)嗎?用你們手里的紙擺一擺,然后選擇你們能跳過(guò)去的試一試。
四、放松活動(dòng)。
1、在掛歷紙上做放松運(yùn)動(dòng)。
師:玩了半天,寶寶們都累了。來(lái),我們起站在紙上踢踢腿、扭扭腳、抖抖身體,敲敲捏捏,按摩腿部肌肉。
2、收拾整理器械。
師:現(xiàn)在讓我們的紙變成一個(gè)“金箍棒”,扛在肩膀上,我們一起出發(fā)了!
教學(xué)反思:
從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
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