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[精品]小班體育小松鼠采果子教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的小班體育小松鼠采果子教案,歡迎大家分享。
◆活動目標(biāo)
1、練習(xí)走不同寬度和高度的平衡木。
2、能動作協(xié)調(diào)地走平衡木。
3、體驗幫助別人的快樂。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉
5、增強合作精神,提高競爭意識。
◆活動準(zhǔn)備
◎高度和寬度不同的平衡橋:低而窄的橋、高而寬的橋(寬度15——20厘米左右、高度15——25厘米左右)。
◎松鼠頭飾每人一個。
◎紅、黃、綠三種顏色的果子若干,筐三個。
◎歡快的音樂。
◆活動過程
☆做操教師扮"松鼠媽媽",幼兒扮"松鼠寶寶",聽音樂一起做操。
教師:早上的空氣真好,寶寶和媽媽一起做個早操吧。
☆練習(xí)
1、出示幾座不同的平衡橋。
教師:松鼠奶奶生病了,我們采一些果子送給奶奶。可是,要走過這兩座不同的小橋才能到果園,試試看,你們能不能勇敢地走過去。
2、幼兒自選小橋練習(xí)走。
教師注意觀察,指導(dǎo)和保護幼兒走小橋。
☆游戲
1、教師介紹"采果子"游戲規(guī)則。
教師:每個"松鼠寶寶"走過小橋,到對面的果園里采一個果子,采完果子走回來,送到和果子一樣顏色的筐里。
2、幼兒游戲,教師根據(jù)幼兒走的情況及時給予指導(dǎo)。
☆放松整理物品,做放松動作。
教師:我們一起將這幾筐果子送給奶奶,奶奶的病一定會好起來的。
◆活動建議《小松鼠采果子》活動,通過角色的扮演和游戲情境的創(chuàng)設(shè),提高幼兒參與活動的積極性,活動的重點就是走小橋,練習(xí)走不同的平衡木,發(fā)展幼兒的平衡能力。
教師在活動前要編排好做操的內(nèi)容,盡可能的讓幼兒活動全身的各個部位,為接下來的活動做好準(zhǔn)備。練習(xí)走小橋的時候,教師要做好示范和講解不同橋的走法,使幼兒明確動作要領(lǐng),可以讓幼兒將兩臂伸平,以此來保證身體的平衡。幼兒在選擇不同的小橋時,教師要引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的能力來選擇,同時要保護膽小的幼兒,使其有安全感,幫助他們體驗成功的喜悅。
建議沒有平衡木的幼兒園,可以用小木板、椅子等組成的"平衡木"來替代。
教學(xué)反思:
本次活動利用了直接進入主題的方式,幼兒對內(nèi)容感興趣,能夠完全跟著老師的思維,積極回答問題,其中大部分孩子思維活躍,為小動物找出了很多摘果子的方法。最后的模仿小動物時,孩子們更是興趣濃厚,把淺顯易懂的故事內(nèi)容用運作表示出來,更豐富了幼兒的想象,加深了對故事內(nèi)容的理解。本次活動做到了有效性,師幼互動非常好。如果再讓我上這次活動,我會更放手地讓孩子們?nèi)ダ斫饪磮D,讀故事,給孩子更大的空間。
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