幼兒園體育活動教案

時間：2023-03-08 13:50:19 體育教案我要投稿

【精選】幼兒園體育活動教案集合八篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的幼兒園體育活動教案8篇，希望對大家有所幫助。

【精選】幼兒園體育活動教案集合八篇

幼兒園體育活動教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、大膽的探索輪胎的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識，體驗游戲帶來的樂趣。

　　2、發(fā)展走、跑、跳、平衡等基本技能，訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性

　　3、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，樂意與他人交流、分享不同的玩法，。

　　活動準(zhǔn)備：

　　輪胎10只、小紅旗1面音樂

　　活動重點和難點：

　　創(chuàng)造性的玩輪胎，通過各種玩法發(fā)展走、跑、跳、平衡等基本技能。

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動

　　熱身運動：小朋友今天的天氣可真好啊，我們到外面鍛煉鍛煉身體吧！幼兒隨音樂做熱身運動

　　二、自由玩輪胎

　　幼兒自由在操場四周玩輪胎并探索輪胎的各種玩法。

　　1、師：我們現(xiàn)在來進(jìn)行"輪胎玩法大比拼"活動，現(xiàn)在小朋友先自己嘗試一下輪胎有哪些玩法？

　　2、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，不斷激發(fā)幼兒的`創(chuàng)造興趣和熱情。

　　教師觀察：

　　孩子們有哪些玩輪胎的方法，誰最會玩，及時地反饋玩的方法和技巧。

　　指導(dǎo)重點：

　�、僖龑�(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，及時糾正動作。

　　②指導(dǎo)幼兒滾、走、跳輪胎時，要注意自我保護(hù)。

　　三、集體練習(xí)

　　大家共同體驗輪胎的各種新玩法，并引導(dǎo)幼兒之間相互合作，傳授經(jīng)驗，提高幼兒的運動能力。

　　教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩，然后幼兒分成小組練習(xí)。

　　玩法一：滾輪胎。單手或雙手向前滾輪胎（設(shè)置小紅旗作獎勵）

　　玩法二：走輪胎。輪胎一個挨著一個平放在地上，踩著輪胎兩端走過去。

　　玩法三：跳輪胎。輪胎平放在地上，從輪胎外跳進(jìn)輪胎中心。

　　四、競賽游戲：

　　極限挑戰(zhàn)幼兒分紅綠兩組，進(jìn)行比賽。先跳輪胎--走輪胎-鉆輪胎，然后跑回，拍第二個幼兒的手并跑回隊伍最后。

　　五、和輪胎互動放松，談話結(jié)束

　　師：比賽結(jié)束小朋友是不是也有點累了，我們找一個輪胎坐好休息一下。

　　邊做放松運動邊談話：今天我們想出了很多玩輪子的方法，老師也跟小朋友學(xué)到了很多，老師特別高興，你們高興嗎？其實我們身邊有很多像輪胎這樣的廢舊物品，只要我們動腦筋，就能玩到好多的有趣的游戲，希望小朋友想到時別忘了告訴老師啊！好，滾動我們的輪胎，我們回家吧。

幼兒園體育活動教案篇2

　　活動來源：

　　我班孩子由于年齡小，膽子也比較小，本周又剛好是體育節(jié)開幕，在訓(xùn)練中我發(fā)現(xiàn)他們在平衡方面的能力較弱。為了使他們能夠大膽參與集體活動以及鍛煉他們的平衡能力，我設(shè)計了這個運水的活動，讓幼兒用大小不同的容器裝水，然后通過“獨木橋”把水從橋這面運到橋那面。一方面可以培養(yǎng)他們膽大心細(xì)速度快，另一方面又可以滿足孩子好玩水的天性。

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試用多種容器將池塘里的水運到河對岸的家里，注意不能讓水灑出來。

　　2、從玩水的樂趣中鍛煉幼兒的平衡能力以及積極參與活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、已有玩水的經(jīng)驗。

　　2、各種運水和裝水的工具：瓶子、小碗、水壺、杯子、水桶、盆等。

　　3、小橋三座：平衡木。

　　4、一個老師扮小熊。

　　5、律動音樂。

　　6、場地布置：小熊的家、池塘、架有小橋的小河。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景

　　兔媽媽：寶寶們，剛才媽媽接到小熊的`電話，它說：哎呀不好了，今天我們家停水了，天這么熱，可怎么辦呢？

　　幼兒討論怎么幫助小熊。

　　兔媽媽提示寶寶們在小熊家不遠(yuǎn)有小池塘，可以把水運到小熊家。

　　音樂起，兔媽媽帶著寶寶們律動來到小熊家敲門：我們來幫你運水。小熊開門說：謝謝，快請進(jìn)。這里有好多盛水的工具，你們知道怎么用嗎？幼兒討論用法。

　　二、嘗試運水

　　1、兔媽媽示范講解運水過程：“現(xiàn)在我們要開始運水了，先從小熊家拿了工具，走過獨木橋，來到池塘邊裝滿水，然后再走過獨木橋回到小熊家放到水桶里，看那個兔寶寶運的水最多。注意走獨木橋的時候小心別掉到河里去�！�

　　2、幼兒初次嘗試用各種容器運水。兔媽媽在旁指導(dǎo)，提問：用哪些東西運水可以又快又多？

　　3、加深要求：剛才運水的時候有的兔寶寶不小心把水灑出來了，運的水就少了。我們再來試一次，注意不要把水灑出來。

　　4、進(jìn)行比賽：現(xiàn)在我們分成三隊來一次比賽，注意聽媽媽的口令，還有不讓水灑出來，看哪個隊運水又快又多。

　　三、結(jié)束發(fā)獎：小熊給獲勝的兔寶寶發(fā)獎。

幼兒園體育活動教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步掌握兩人合作時同時轉(zhuǎn)體的動作，發(fā)展動作的方向感與協(xié)調(diào)能力。

　　2、探索與同伴合作轉(zhuǎn)體的方法，體驗合作成功的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、網(wǎng)圈（3個）、小皮球（6個）、紅綠信號牌（各3個）、方向盤（3個）、紅綠花（各3個）、木棍（6個）、障礙樹（6個）、圓墩（3個）。游戲場地上貼箭頭。

　　2、音樂磁帶、錄音機(jī)。

　　3、場地：地上劃有大半圓線、小山坡。

　　活動過程：

　　一、熱身運動：

　　1、舞蹈：認(rèn)識你呀真高興

　　導(dǎo)語：新學(xué)期我們在中三班認(rèn)識了很多新朋友，你們高興嗎？讓我們一起來跳個舞吧。（音樂：認(rèn)識你呀真高興）

　　2、游戲：好朋友去郊游

　　導(dǎo)語：今天的天氣正好呀，和你的好朋友手拉手去公園玩一玩吧！小心帶好你的朋友，注意別跌倒了。

　　（音樂：郊游）慢步走——快步走——上山坡——下上坡——跑——慢步走

　　二、學(xué)玩合作游戲：炒圓豆

　　1、幼兒自主合作游戲，引發(fā)學(xué)習(xí)玩“炒圓豆”的興趣。

　　1).導(dǎo)語：終于到公園了。和你的好朋友玩一玩兩人游戲吧。

　　2).幼兒分散自主結(jié)伴游戲，教師注意觀察幼兒玩“炒圓豆”的游戲情況，并引發(fā)幼兒興趣。

　　3).幼兒玩“炒圓豆”，討論：你和朋友是怎么玩“炒圓豆”？為什么有的小朋友玩得很好很愉快，有的小朋友卻玩不起來覺得沒意思？（能轉(zhuǎn)過來才有趣，教師或幼兒做示范）

　　4).幼兒探討：兩人怎樣才能轉(zhuǎn)過去？幼兒嘗試后再集中探討（兩人要配合好，協(xié)商好轉(zhuǎn)體的方向，同時轉(zhuǎn)體）一定要兩個小朋友合作一起朝一個方向翻，蠶豆才能炒得好。只有合做才能玩得好，玩得有趣。

　　5).探討：怎樣才能做到同時轉(zhuǎn)體？幼兒嘗試、討論。（教師引導(dǎo)幼兒通過念兒歌來統(tǒng)一動作“炒不過來——舉起鏟子”。）

　　6).幼兒游戲，體驗合作成功的樂趣

　　三、合作區(qū)域游戲：游樂場（背景音樂“好朋友”）

　　網(wǎng)接球（拋接秋）

　　小司機(jī)（看信號走、跑）

　　合作徒手游戲

　　棍夾球（全身平衡，協(xié)調(diào)）

　　四、放松運動：

　　1、韻律：好朋友

　　2、調(diào)整呼吸，整隊回教室。（輕音樂）

　　說課：

　　我班最近進(jìn)入了“我們都是好朋友”主題活動。圍繞這個主題，我們開展了各領(lǐng)域活動，孩子們有了初步的與人交往的意識，嘗試著運用多種方法了解、關(guān)心朋友，與朋友有了更多的`合作體驗，喜歡和朋友一起游戲。做為體育特色園，我們選擇展示體育活動，正好這周有一節(jié)體育活動“合作真快樂”。對于原教材我們做了分析，感覺活動的內(nèi)容和形式比較適合放在下午的戶外體育活動中開展，而對于一周一次的上午體育活動，我們則側(cè)重于幫助幼兒掌握某個基本學(xué)習(xí)點，受原教材的啟發(fā)，我們設(shè)計了這次的活動。

　　以“炒圓豆”為學(xué)習(xí)點：“初步掌握兩人合作時同時轉(zhuǎn)體的動作，發(fā)展動作的方向感與協(xié)調(diào)能力�！�

　　重點：學(xué)玩“炒圓豆”，探索與同伴合作轉(zhuǎn)體的方法，體驗合作成功的樂趣。

　　難點：兩人合作時同時轉(zhuǎn)體的動作，（合作的方法和方向感、協(xié)調(diào)能力）。

　　在難點的突破上，我們鼓勵孩子一遍遍探索“怎么玩才有趣？”（平時玩大部分孩子都只是玩了一半，沒有真正體會這個游戲的樂趣）——“兩人怎么玩才能轉(zhuǎn)過去？”（兩人要配合好，協(xié)商好轉(zhuǎn)體的方向，同時轉(zhuǎn)體）——“怎么做才能同時轉(zhuǎn)體”（改編兒歌，利用兒歌的暗示來幫助幼兒掌握難點）——體驗游戲合作成功的樂趣。

　　整個活動我們以“好朋友”這一主題貫穿，讓孩子在這種氛圍中情緒情感得到感染，更好的體驗和朋友一起游戲的樂趣。

　　在自主區(qū)域游戲中，我們設(shè)計了一些游戲：在運動量、身體鍛煉部位、合作方式及難易程度上是個補(bǔ)充。

　　熱身：要充分，量要大。

　　放松：身心的放松（身體由動——靜、呼吸、心率、情緒趨于平緩）（區(qū)《綱要》試點園第一大組交流活動課例）

幼兒園體育活動教案篇4

　　活動目標(biāo)

　　1．提高幼兒手的靈敏性和身體動作的協(xié)調(diào)能力。

　　2．使幼兒體驗球在身上滾動、轉(zhuǎn)動的感覺。

　　活動準(zhǔn)備

　　墊子或席子，適合幼兒玩的`大皮球。

　　活動過程

　　1．教師帶領(lǐng)幼兒在墊子上做基本體操動作，如墊上操。

　　2．幼兒在墊（席）子上學(xué)習(xí)摸索沿身體上下滾球的動作。方法是：坐在墊（席）上，兩腿伸直并攏，將球放在腳背上，用手慢慢將球向身體上部滾動，一直滾到頸部，當(dāng)球滾到腹部時，上身要順勢向后躺下；然后再將球由頸部滾回腳背，當(dāng)球滾到腹部時，上身也要順勢抬起成坐姿。幼兒動作熟練以后，比賽誰的動作做得既快又正確。

　　3．幼兒學(xué)習(xí)環(huán)繞身體滾球。方法是：仰臥在墊上，將球從腹部繞到后腰、再繞到腹部。動作熟練后，可進(jìn)行個人比賽。

　　4．讓幼兒想出在身上滾球的其他方法，并進(jìn)行實踐和交流。

　　活動建議

　　1．活動以在身上滾球為主，可根據(jù)具體情況增加活動內(nèi)容�；顒右部刹辉趬|子上進(jìn)行。

　　2．注意對幼兒個別指導(dǎo)與幫助。

　　活動結(jié)束

　　讓幼兒一起收拾活動用品。

幼兒園體育活動教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1.自由探索木棒的多種玩法，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新與合作的能力。

　　2.在玩木棒的過程中，發(fā)展幼兒走、跑、鉆、跳和平衡等能力。

　　3.積極參與活動，體驗用木棒游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　木棒人手一根，錄音機(jī)，磁帶

　　布置場地

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣

　　1.孫悟空有七十二變，本領(lǐng)很強(qiáng)，平時，小朋友們都很羨慕孫悟空會耍金箍棒。今天，老師就給你們每人一根金箍棒，你們可要好好的學(xué)本領(lǐng)，將來好對付妖怪。

　　2.聽音樂，做木棒操

　　聽《西游記》音樂，幼兒手持木棒隨著音樂跟著老師一起來做運動。

　　二、自由探索、尋找玩法

　　1．讓幼兒自由玩木棒，尋找各種玩法。

　�、俪醪教剿鞑煌娣�，滿足玩的。

　　師：現(xiàn)在請小朋友自己找一個空的地方試一試，要多動腦筋，想出各種不同的玩法，看誰玩得花樣又多又好，玩的時候要注意安全。

　�、诮處熡^察幼兒活動，引導(dǎo)幼兒觀看其他幼兒的玩法，肯定幼兒的想法，對與眾不同的玩法及時給與肯定和鼓勵。

　�、酃膭钣變喊炎约旱耐娣ń榻B給大家并演示

　　師：小朋友們剛才是怎么玩的？想出了幾種玩法？

　　幼兒：站在木棒一側(cè)，左右行進(jìn)跳；兩腳開立于木棒兩側(cè)，跳起并腿，落下分開，邊跳邊向前進(jìn)；單腳或雙腳跳過木棒，等等。

　　小結(jié)：小朋友們都想出了很多好玩的'玩法。現(xiàn)在請你們找同伴一起玩，試一試還有沒有什么新的玩法。

　　2．多人合作玩木棒，探索不同玩法

　　①幼兒自由結(jié)伴，將木棒結(jié)合起來，想出合作玩的方法。

　�、诮處熡^察幼兒的新玩法，對不會合作玩木棒的幼兒，給與一些暗示和幫助。

　　③引導(dǎo)幼兒重點練習(xí)跳躍，雙手平舉平衡走等動作。

　　幼兒：將木棒頭尾相接在地上擺成曲線，沿線行走；把木棒橫擺在地上，在紙棒空隙中穿行跑；兩人一組，同持一棒從棒上跨過去，或者同時從幫下鉆過去；把木棒擺成“小河”雙腳立定跳，等等。

　　小結(jié)：小朋友利用木棒學(xué)了很多本領(lǐng)了，而且會合作的玩，真不錯！

　　三、嘗試玩法、體驗快樂

　　1.引導(dǎo)幼兒參與游戲活動的興趣。

　　師：小朋友學(xué)了很多本領(lǐng)了，剛才孫悟空告訴老師，河對面有一群妖怪在作怪，想請小朋友們幫忙把這些妖怪打敗，并把它們運回來。你們愿意嗎？

　　2.玩游戲打妖怪。

　　①教師與一名幼兒演示游戲過程并提出要求：手持木棒走過梅花磚草地，鉆過山洞，雙手平舉木棒走過小橋，跳過小河看到妖怪，合作打敗并將妖怪一起抬回來。

　�、趯⒂變悍殖伤膫€小組，每兩人為一個組合，按順序游戲，看看哪一組的幼兒能將妖怪打敗并不在途中落地。

　　③幼兒游戲�？梢愿鶕�(jù)時間及游戲情況再次游戲。

　�、苡螒蚪Y(jié)束。

　　師：小朋友們真棒，都完成了任務(wù)，孫悟空讓我向小朋友們說聲謝謝，今天你們玩得開心嗎？

　　四、放松活動、慶祝勝利

　　聽《西游記》音樂做放松動作，慶祝勝利！

幼兒園體育活動教案篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。

　　2、發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　3、勇于嘗試、不怕困難。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、材料準(zhǔn)備：劉翔哥哥訓(xùn)練的照片（跑步、壓腿、跨欄等動作）、長短不同的紙棍、塑料棍或長板條等有一定高度的障礙物。

　　2、知識準(zhǔn)備：了解奧運跨欄冠軍劉翔哥哥刻苦訓(xùn)練、克服困難、為國爭光的.故事。

　　活動過程：

　　一、圖片導(dǎo)入：

　　出示劉翔跨欄的照片，問是誰？他在干什么？小朋友也要學(xué)習(xí)劉翔哥哥，練好身體為祖國爭光。

　　二、熱身運動

　　幼兒扮演小運動員，老師和小運動員一起做熱身運動：舉重、打排球、打乒乓等上肢運動的模仿動作。

　　三、訓(xùn)練跨欄過程

　　1、小朋友自由嘗試

　　每個小運動員選擇一根紙棍或塑料棍，再選擇兩個相同的皮鞋盒，找一個地方去嘗試跳過有一定高度的障礙物，活動的方式幼兒自由選擇。

　　2、老師示范

　　1）教練員請個別幼兒進(jìn)行展示交流。并啟發(fā)引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)入新的運動方式：“有幾個小運動員本領(lǐng)真大，跨跳跳得真好，我們看看，他們是怎么跳過一定高度障礙物的�！�

　　2）教師示范并講解，同時引發(fā)小運動員一起參與討論跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落。

　　3、小朋友再次嘗試運動

　　全體小運動員再次嘗試助跑跨跳的動作，可以單獨跳，也可以合作跳。教練員巡視觀察，鼓勵小運動員能積極嘗試。重點幫助運動能力較弱的幼兒能積極嘗試跳有一定高度的障礙物。

　　四、游戲：我是跨欄小冠軍

　　游戲規(guī)則：小朋友分成兩隊，跨過前面擺放的障礙物（3-4組），最快跨完的一隊小朋友獲勝。游戲可以重復(fù)。

　　五、放松運動（跟著音樂節(jié)奏做放松動作）

　　剛才小朋友真棒，都快速地跨過前面的障礙，跟劉翔哥哥一樣勇敢，好累啊，現(xiàn)在我們跟著音樂節(jié)奏來放松一下身體吧！

　　六、活動結(jié)束、（運動器械，物歸原處，運動教學(xué)結(jié)束）

幼兒園體育活動教案篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1、引用小兔走路的姿勢，發(fā)展訓(xùn)練幼兒立定跳遠(yuǎn)。

　　2、培養(yǎng)能幼兒大膽跳躍移動身體的意識，發(fā)揮幼兒的主動性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小兔頭飾若干、蘿卜卡片若干、紅、黑"圓石頭"各5個，彩帶4根，音樂

　　2、場地布置（附后）

　　活動重難點：

　　重點：掌握立定跳遠(yuǎn)的基本要領(lǐng)。

　　難點：能連續(xù)的向前行進(jìn)跳。

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備部分（激發(fā)幼兒的興趣、身體的舒展活動）

　　小兔與兔媽媽在家睡覺，音樂起，在兔媽媽的召喚下，兔子做洗臉、刷牙、梳頭、

　　伸伸臂、彎彎腰等基本動作。

　　附兒歌：（師：小兔子們，起床了，今天天氣真好，咱們一起做做運動吧！刷刷牙、刷刷牙，刷得牙齒白又白，洗洗臉、洗洗臉，洗得小臉紅彤彤，梳梳頭、梳梳頭，梳好頭發(fā)做早操，早上空氣真正好，大家都來做早操，伸伸臂、伸伸臂，彎彎腰、彎彎腰，踢踢腿、踢踢腿，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二三四天天鍛煉身體好�。�

　　二、基本部分

　　1、召集兔子到兔媽媽的身邊圍成一個圓圈，請幼兒自由學(xué)兔子跳，教師示范重點引導(dǎo)幼兒觀察、掌握立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)

　　師：小兔子們和媽媽一起手拉手圍成圓圈站好做游戲好不好？（好）

　　師：小兔子是怎樣走路的？請小兔子做給媽媽看看（幼兒自由蹦蹦跳）

　　師：小兔子們跳得真好，你們想看媽媽跳嗎？教師示范跳，重點引導(dǎo)幼兒觀察跳時雙腳、腿和手臂的動作，（小兔子們，你們可要仔細(xì)的看，看看媽媽跳的時候，雙腳是怎么做的？腿又是怎么樣，手臂在干什么？

　　2、教師邊念兒歌并示范跳，提問：腳是怎么做的，腿還要變成什么樣子，小手還要怎樣做？落地以后小兔子還要做什么?

　　兒歌：雙腳并攏腿彎一彎，小手往后擺一擺，使勁往上向前跳，輕輕落地站站好

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的.動作2--3遍

　　師：請小兔子跟著兔媽媽一起跳起來吧

　　4、小兔子自由練習(xí)跳躍的動作（游戲：比一比）

　　師：小兔子，想不想和媽媽比一比，看看那只小兔跳得最遠(yuǎn)，最先跳到前面紅線那里，預(yù)備…跳（往返兩次）

　　5、游戲：拔蘿卜

　　師：哎呀，天快黑了，媽媽的蘿卜還沒收回來，我們到對面的菜地里把蘿卜收回來好不好？

　　師：菜地有點遠(yuǎn)，小兔子要跳過紅石頭、小河溝，然后拔起一個羅卜，跳過小河溝，跳過黑石頭，然后把蘿卜放在菜籃子里（教師在這個環(huán)節(jié)中語速放慢，并示范每個環(huán)節(jié)，重點講解跳石頭的時候前面一個小朋友走了，后面一個才能跳）<幼兒魚貫而行第一遍>小結(jié)游戲中可能出現(xiàn)的不同情況，重點提醒幼兒雙腳并攏進(jìn)行第二次游戲。

　　三、結(jié)束部分

　　兔媽媽夸小兔子真能干，不僅學(xué)會了跳的本領(lǐng)，還幫媽媽把菜地的蘿卜收了回來，休息一會兒我們就回家吃蘿卜�。ㄒ魳菲穑霾梁�、甩手，拍腿等放松活動）活動結(jié)束！