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小班體育教案

時間:2023-02-24 13:26:08 體育教案 我要投稿

【精華】小班體育教案范文集錦十篇

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編整理的小班體育教案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】小班體育教案范文集錦十篇

小班體育教案 篇1

  活動目標:

  1、對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

  2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。

  活動準備:

  1、幼兒用的小圈若干、平衡木兩組、椅子、小鼓一個

  2、歡快的背景音樂

  活動過程:

  一、師幼共同做熱身活動:呼啦圈操

  師:小朋友們,今天我們要玩一個很有趣的游戲哦!先來熱熱身吧!

  引導幼兒隨音樂一起做操,活動身體各關節(jié)。

  二、指導幼兒玩圈。

  師:小朋友們看,老師這里有什么?(呼啦圈)

  (1)請幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法。

  師:請小朋友們自己來玩一玩,這個呼啦圈可以怎么玩?

  請幼兒說一說是怎樣玩圈的.?并演示玩法,引導幼兒互相學習。

 。2)引導幼兒合作玩圈。

  師:請小朋友們再玩一次,這一次可以試著幾個小朋友一起玩。

 。3)指導幼兒跳單圈、跳雙圈、鉆圈。小結:剛剛小朋友們玩的都很好,接下來我們要來玩一個游戲,名字叫接力闖關。

  三、創(chuàng)設情境組織幼兒玩游戲。

  游戲:接力闖關

  規(guī)則:

  1、將幼兒分為紅隊和藍隊。

  2、要求幼兒依次跳過呼啦圈、走過平衡木、鉆過呼啦圈、敲響小鼓快速返回,將接力棒傳給下一位小朋友,另一位小朋友才能出發(fā),以最快一組為勝。

  四、放松環(huán)節(jié)

  師:恭喜小朋友闖關成功,我們一起來跳個歡慶舞吧。聽音樂做放松運動,活動結束。

小班體育教案 篇2

  運動:小司機

  活動目的:

  1,練習幼兒的平衡力和協(xié)調性。

  2, 認識紅綠燈及簡單的交通規(guī)則。

  活動準備:

  呼啦圈、平衡木、汽球、紅綠燈以及卡片

  活動過程:

 。ㄒ唬┮稣n題

  今天老師帶你們玩一個游戲。出示紅綠燈讓幼兒說出它們的用處和作用,在游戲中老師是一輛大汽車,小朋友是一輛小汽車。

 。ǘ 進入課題

  幼兒跟著老師開汽車(嘟嘟~~~~~~~~)

  1出示紅燈

  看見紅燈停一停,并且蹲下。

  2出示綠燈

  看見綠燈繼續(xù)開,嘟嘟~~~~~

 。ㄈ┻^小橋

  哎呀小司機要當心了,前面有座小橋,小司機要慢慢開。不能開到水里去了。

  (四)運西瓜

  讓幼兒運西瓜,主要是讓幼兒再次接觸和回味一下,剛才我們所學的`內容,再次出示紅綠燈。目的是讓幼兒再鞏固一下。

 。ㄎ澹┙Y束

  當小司機把西瓜運到市場上的時候,告訴幼兒天色已很晚了。我們小司機也要休息了。開著小汽車回家了

小班體育教案 篇3

  活動目標:

  1、引導幼兒雙腳向前行進跳,發(fā)展幼兒的彈跳能力及協(xié)調能力。

  2、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格。

  3、鼓勵幼兒主動參與活動,體驗助人的`快樂。

  4、提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣。

  5、能根據(jù)指令做相應的動作。

  活動準備:

  1、免媽媽、兔奶奶、兔寶寶胸飾若干,錄音機、音樂磁帶。

  2、游戲場地布置:三塊菜地(青菜、蘿卜、蘑菇),兔奶奶家。

  活動過程:

  一、熱身運動。

  教師:今天天氣這么好,兔寶寶們快來跟媽媽一起蹦蹦跳跳,鍛煉身體吧。

  二、游戲:兔寶寶真能干。

  1、情景導入:兔媽媽電話響了,“噓,電話來了,是誰呀?哦,是兔奶奶。”

  兔媽媽:您好,兔奶奶,您有什么事嗎?

  兔奶奶:你好,兔媽媽,我年紀大了,走不動路,可家里的糧食吃完了,地里有蘿卜和青菜,你們能幫我收回家嗎?”

  兔媽媽:兔寶寶們,你們能幫助兔奶奶嗎?怎么幫?

  2、練習本領。

  教師:兔寶寶們要有本領才能幫助兔奶奶,我們有什么本領呢?(跳)練習一下吧。

  3、學習雙腳向前行進跳。

  教師:兔奶奶家很遠,寶寶怎么去呢?真聰明,寶寶要跳著去,我們來試一試吧——小腳小腳并并攏,輕輕輕輕向前跳。

  4、第一次游戲:兔寶寶為兔奶奶拔蘿卜并送給兔奶奶。

  教師:呀,兔寶寶們本領真大,我們現(xiàn)在就出發(fā),去幫兔奶奶拔蘿卜吧。

  5、第二次游戲:兔寶寶為兔奶奶收白菜并送給兔奶奶。

  教師:我們再去幫兔奶奶收青菜吧,出發(fā)咯!

  6、第三次游戲:兔寶寶為兔奶奶采蘑菇并送給兔奶奶。

  教師:深林里的蘑菇長的可好了,兔寶寶們想去采一些送給兔奶奶嗎?

  三、活動結束。

  放松活動——為兔奶奶表演《春天》

  小百科:兔是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。

小班體育教案 篇4

  活動目標:

  1、通過游戲,提高幼兒大肌肉運動能力。

  2、培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及專注力,并體驗集體運動的樂趣。

  活動準備:長繩子、音樂、太空棒

  活動過程:

  一、熱身操(開飛機游戲)

  1、師:小朋友們,今天我是鼠媽媽,你們來做我的鼠寶寶,好嗎?

  2、鼠媽媽帶你們開飛機找大象做游戲,準備好你們的小飛機。

  3、師:鼠寶寶們,請蹲下來哦,張開你們的雙臂,我們要起飛啦,聽好媽媽的口令啊,請鼠寶寶們慢慢的起來,兩只手臂一定要打開來啊,我們要轉彎啦,左邊飛飛,右邊飛飛,我們轉個圈試試呢,哇,前面有個大山洞哦,鼠寶寶們快飛低一點。哎,你們一只腳可以開飛機嗎?一只腳站著,另一只腳要抬起來,(教師示范)要保持平穩(wěn)呀,不然飛機就要掉下來了呀!換一只腳,試一試。我的`鼠寶寶們真厲害呀!

  二、游戲走鋼絲

  1、師:咦,這是什么呢?(幼兒說一說)這是一條通往大象家的鋼絲繩。

  2、你們會走鋼絲繩嗎?

 。1)讓幼兒說一說,并邀請上來示范

  (2)剛才這個鼠寶寶是直直的走在鋼絲繩上面,雙腳踩在鋼絲繩上,雙手打平,一步一步向前走,鼠寶寶們想不想來試一試呢?請你們一個一個的走上來。(教師在前面走)

  3、師:走鋼絲除了直直的走,還可以怎樣走呢?(螃蟹側走)音樂,一個腳跨上來,另一只腳跟上來,一步一步橫著走。

  4、你們真厲害呀,學會了這么多種走鋼絲的方法。

  5、現(xiàn)在鼠媽媽要跟你們玩一個小風吹大風吹的游戲,小風吹怎么辦?大風吹怎么辦?(幼兒說)

  (1)聽小風吹口令后,站在繩子上停下,“好啦,小風停下來了,我們繼續(xù)往前走吧”(可以玩?zhèn)兩三次)

  (2)小風變成大風啦,“大風怎么辦呢,大風吹我們就要蹲下來了”,(教師示范聽大風吹口令后,慢慢蹲下來)大風停下來了,鼠寶寶們我們起來吧。

  6、龍卷風來嘍,龍卷風很厲害的,吹得我們身體晃來晃去,鼠寶寶們要當心啊,不要掉下來呀。ㄓ變号c教師搖晃身體)

  三、游戲打地鼠

  1、師:大象的家到了,快跟著鼠媽媽,大象正在門口歡迎鼠寶寶呢!你們該怎么說?“你好大象”我們要從大象的鼻子下鉆過去,在它的家里找到一個位置,鼠寶寶快請進。

  2、我們來到了大象的家咯,現(xiàn)在大象要來跟鼠寶寶玩“打地鼠”的游戲嘍!

  3、大象的長鼻子會拍站著的小老鼠,如果被拍到的小老鼠,就要蹲下來哦。

  4、你們聽明白了嗎?游戲開始啦!

  四、放松運動

  1、鼠寶寶們,今天跟大象玩的開心嗎?現(xiàn)在來跟我做個放松操吧!

  2、好啦,太快黑了,快跟著鼠媽媽回家嗎?

小班體育教案 篇5

  活動目標:

  1、鍛煉幼兒雙腳踢物的力量和反應能力。

  2、體驗合作游戲帶來的'快樂。

  活動準備:

  廢舊的大紙箱一個、廢舊報紙做成的紙球若干。音樂《健康歌》、《小星星》。

  活動指導:

  一、準備部分

  聽音樂《健康歌》,師幼一起做準備活動。

  二、活動過程

  1、每個幼兒拿一個紙球,自由的在場地練習踢球,比比誰踢得遠。

  2、小朋友,你們見過體育賽場上叔叔們踢足球嗎?看過以后有什么感覺?你想不想也成為一名小小足球運動員?今天老師就帶兩名小朋友來當守門健將,其他的小朋友要對準球門將球踢進去,比比誰踢進得球多,守門小健將要想盡辦法將小朋友踢過來的球擋在球門外,并將小朋友踢過來的球給踢回去。

  3、游戲進行一段時間后,幼兒交換角色,繼續(xù)游戲。

 。ㄗ⒁猓涸谔咔蜻^程中,不能用手碰球,同時還要注意安全。)

  三、放松部分

  放音樂《小星星》,一起做放松活動。

  活動反思:

  幼兒在活動過程中,鍛煉了雙腳踢物的力量和反應能力,并從合作游戲中得到了快樂。

  《小班體育教案“守門健將”附反思》摘要:

  踢得遠。 2、小朋友,你們見過體育賽場上叔叔們踢足球嗎?看過以后有什么感覺?你想不想也成為一名小小足球運動員?今天老師就帶兩名小朋友來當守門健將,其他的小朋友要對準球門將球踢進去,比比誰踢進得球多,守門...

小班體育教案 篇6

  【活動目標】

  1、初步學習拍皮球,知道拍球時手臂要上下動起來。

  2、在拍球的過程中,感受手的力量和球的關系,鍛煉手眼協(xié)調能力。

  3、能夠自己找空地方拍皮球,不與同伴發(fā)生爭搶。

  4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的`性格。

  5、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調和靈活。

  【活動準備】

  每個幼兒一個皮球,場地上有一個大圓圈。《小手拍拍》音樂磁帶一盤。

  【活動過程】

 。ㄒ唬┯螒颍盒∈峙呐慕處煟何覀兊男∈挚梢宰瞿男┦虑槟兀浚ㄒ龑в變赫f出點、指、摸、抓、拍等各種動作,幼兒跟著音樂《小手拍拍》邊唱邊做動作)

 。ǘ┏醪綄W習拍球

  1、教師講解并示范拍球的方法:兩腳分開,兩腿稍微彎曲,五指自然分開,拍球時手臂要上下動起來,一下一下地拍。

  2、幼兒徒手跟著教師的口令一下一下的拍球動作,教師要提醒幼兒手臂上下動起來。

  3、幼兒集體練習拍皮球,教師巡回指導。個別幼兒示范:全體幼兒在圓圈上站立,教師請拍的好的幼兒示范并講解他的動作:身體要稍微向前彎曲,眼睛要看好球,球到哪里,人要跟到哪里,拍球時手臂要動起來。

  4、幼兒再次集體練習,教師巡回指導。

 。ㄈ┯螒颍嚎凑l拍的多

  教學反思:

  從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

小班體育教案 篇7

  活動準備:戶外場地。

  活動過程:

  一、教師帶領幼兒有秩序的進入場地,特別要求幼兒要注意安全。現(xiàn)在我們上體育課,我們上體育課的時候,小耳朵要聽清老師的口令,跟著老師一起做游戲。

  (再次提醒幼兒上體育課的規(guī)則)

  二、開始部分。

  隊形練習:

  教師邊念兒歌邊帶幼兒一個跟著一個走!白咦咦,跟著老師往前走,走走走,跟著朋友往前走!弊叱梢粋大皮球。然后讓幼兒轉過身面向老師站好。

  預備游戲:

  我們來做“長高了,變矮了”的游戲。長高了—兩臂上舉,變矮了—下蹲,看誰長得最高—雙腳原地地向上跳。

  三、進行做吹泡泡的游戲

  1、教師吹泡泡,激起幼兒玩游戲的興趣。

  看看謝今天老師帶來了什么呀/?那老師來吹一吹泡泡,你們仔細看泡泡。等會我會請你們來說一說你看到的.泡泡是什么樣的?

  2、教師請幼兒說說自己看到的泡泡。

  3、泡泡五顏六色,而且是圓圓的,可漂亮了,今天,我們來做個吹泡泡的游戲。我們也來做一個又大又圓又漂亮的泡泡好不好?

  4、教師示范講解游戲玩法:教師和幼兒手拉手按逆時針方向必須一個跟著一個走成圓形隊。邊走邊念兒歌:“吹泡泡,吹泡泡,吹成一個大泡泡!敝貜蛶妆楹蠼處熣f:“泡泡飛高了!庇變簝杀凵吓e。教師說:“泡泡飛低了!庇變涸叵露。重復數(shù)次。教師又說:“泡泡破了!”幼兒發(fā)出“啪”的聲音,同時四散地跑開。

  聽教師說:“吹泡泡了!”大家又拉成圓圈站好,

  (教師要嚴格要求幼兒要把圓圈拉的又大又圓)

  3、游戲重新開始。教師可以適當讓幼兒多玩幾次。

  四、放松活動。

  剛剛我們做的泡泡真是好看,小朋友,們也累了吧!那我們休息休息吧!教師帶領幼兒做“快樂的小鳥”,自由四散地飛翔,理理羽毛,啄啄小蟲等。

  五、教師帶領幼兒有秩序的進去教室,結束活動。

小班體育教案 篇8

  【活動目標】

  1、能夠使用各種材料打扮雞蛋寶寶。

  2、激發(fā)幼兒的想象力,為雞蛋寶寶設計形象。

  3、激發(fā)幼兒熱愛雞蛋寶寶的情感

  4、發(fā)展身體協(xié)調性。

  5、幼兒能自主結隊進行游戲,學會與他人協(xié)作,提高團結協(xié)作能力。

  【活動準備】

  1、熟雞蛋一個

  2、各種裝飾材料:油泥、顏料、蠟筆、彩色紙片等等

  【活動過程】

  一、出示打扮好的雞蛋寶寶,激發(fā)幼兒的興趣。

  師:“這個雞蛋寶寶與你們平時的雞蛋寶寶有什么不一樣?”

  二、為雞蛋寶寶設計形象:

  1、師:“你們想不想打扮雞蛋寶寶?”!捌綍r爸爸媽媽怎樣為你打扮的?”

  2、說一說自己的設計。

  師:“你們打算怎樣打扮雞蛋寶寶?”

  三、幼兒選擇所用的裝飾材料,開始動手為雞蛋寶寶打扮。

  幼兒裝飾,教師巡回指導。

  四、觀看幼兒的作品,向大家介紹自己的雞蛋寶寶,并為雞蛋寶寶取名字。

  師:“請你告訴大家你是怎么打扮雞蛋寶寶的?”

  師:“請你為你的'雞蛋寶寶取個好聽的名字。”

  教學反思:

  從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

小班體育教案 篇9

  活動目標:

  1、 幼兒在游戲中練習雙手雙膝著地爬。

  2、 激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。

  活動準備:

  場地上畫有迷宮、墊子、圈、彩虹橋、沙包、輪胎、塑料板、塑料墩柱、小動物家、毛巾、筐等

  重難點:

  雙手雙膝著地爬

  活動流程:

  四散爬→爬迷宮→運糧食

  活動設計:

  師:我是烏龜媽媽,你們是誰呢?烏龜寶寶你們什么本領呀?(爬)你們現(xiàn)在就到大草地爬一爬,讓烏龜媽媽看看誰的本領大。

  一、 四散爬

  1、"小烏龜"到場地上四散爬,老師觀察(觀察幼兒出汗情況、爬時的動作是否正確)。

  2、在爬的過程中敲擊小鈴(快、慢),幼兒根據(jù)所聽到的鈴聲的快慢節(jié)奏爬,以提高幼兒爬的興趣。

  3、 "小烏龜"快回來休息一會兒(集中坐在場地上休息),(教案:)有一只"小烏龜"爬的可好了,我們請它來表演一下(個別幼兒演示)。

  二、 爬迷宮在草地上有個大迷宮,我們一起到迷宮里去爬好嗎?迷宮有四扇門,你們要從這幾扇小門里爬進去,還要從小門里爬出來。

  1、"小烏龜"爬迷宮,老師觀察(幼兒出汗情況,幼兒是否會爬迷宮)

  2、在迷宮四周逐一添加輔助材料(詳見圖例),"小烏龜"見到輔助物即可上去爬入迷宮,進一步增強幼兒爬的興趣及難度。

  三、 送糧食"小烏龜"有好朋友找你們,快回來嘍。

  1、是誰在找你們呀?(老師指向迷宮邊上的小動物,逐一介紹)在迷宮里住著小貓、大公雞、小兔、小羊,他們想請"小烏龜"幫個忙。在迷宮的外面有許多的`糧食,因為它們的家里沒有吃的東西了,它們想請你們把外面的糧食從這些小路上運進迷宮里,再送到它們的家里去。你們愿意嗎?(每次只能運一包糧食,運完后要繼續(xù)從迷宮中爬出去)

  2、給好朋友送糧食。(觀察幼兒每次運送糧食時爬"小路"及"迷宮"的情況。

  3、"小烏龜"你們今天做了這么多事情,也累了,大家去休息一下吧。

小班體育教案 篇10

  游戲目的:

  訓練幼兒平衡能力及單腳跳的能力,鍛煉幼兒的腿部肌肉的力量。

  鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。

  體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

  游戲玩法:

  幼兒集合到一起,各伸出一只腳,腳后跟著地,一邊念兒歌。兒歌一念完,大家一起單腳跳,腳先落地者,停止游戲,其他幼兒繼續(xù)。當停止游戲的幼兒超過一半或者超過規(guī)定的時間,游戲結束。

  游戲規(guī)則:

  跳時必須是單腳跳,中途落地或者換腳就算輸。

  建議:

  在寬敞的.地方可多人同時游戲。

  兒歌《雞蛋殼鴨蛋殼》

  大白雞下白蛋,沒有雞窩怎么辦?

  跟狗走狗咬他,跟驢走驢踢他,

  雞蛋殼鴨蛋殼,誰先落地誰下課,

  哎呦呦!哎呦呦!

  教學反思:

  基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

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