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小班體育教案

時間:2023-02-24 12:45:19 體育教案 我要投稿

【熱門】小班體育教案模板合集5篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編精心整理的小班體育教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】小班體育教案模板合集5篇

小班體育教案 篇1

  設(shè)計意圖:

  春天是天氣多變的季節(jié),本活動針對小班幼兒年齡小、好奇心重、愛玩的特點而設(shè)計。主要目標是讓幼兒在多變的天氣中,玩大風吹落的樹葉;請幼兒選擇各種各樣的葉子,鼓勵幼兒大膽嘗試,動腦筋想出不同的玩法來,并把自己沒試過的新玩法告訴老師,告訴同伴;體驗、分享游戲的快樂。本活動主要分為兩部份:第一部份引入游戲主要是讓幼兒練習聽信號走和跑,四散跑時相互不碰撞,培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的靈敏性。而第二部份活動的重點是指導(dǎo)幼兒在嘗試活動后,將樹葉擺成幾條短短的直線,然后練習雙腳并立向前跳的動作。本節(jié)體育游戲的難度較低,但充分調(diào)動幼兒自覺參與游戲活動的積極性,體現(xiàn)嘗試活動“先試后導(dǎo)、先練后講,以幼兒為學習主體”的理念。高水平:要求幼兒積極探索、動腦筋想辦法,嘗試用自己沒有玩過的新玩法玩樹葉,并能主動向老師、同伴介紹經(jīng)驗;學習擺樹葉,練習雙腳并立向前跳的動作。低水平:要求幼兒認真跟老師和同伴一起玩游戲,嘗試學著別人的玩法玩樹葉;會用力向前跳過樹葉擺成的短線。

  活動目標:

  1、本活動的主要目標是讓幼兒在多變的天氣中,玩大風吹落的樹葉;請幼兒選擇各種各樣的葉子,鼓勵幼兒大膽嘗試,動腦筋想出不同的玩法來,體驗體育游戲的快樂。

  2、進場游戲讓幼兒練習聽信號走和跑,四散跑時相互不碰撞,培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的靈敏性。

  活動準備:

  活動前可引導(dǎo)幼兒觀看刮大風、刮小風時的.情景;春姑娘頭飾、各種形狀大小不同的樹葉、小兔頭飾(與幼兒人數(shù)相等)、蘿卜卡片、竹筐、籃子、錄音機、錄音帶《風聲》、《小樹葉》、CD《土耳其進行曲》等。

  活動過程:

  1、組織游戲《大風和樹葉》:教師以春姑娘的角色請幼兒模仿地上的小樹葉蹲下玩游戲。當教師說“起風了”邊張開臂繞著幼兒走,幼兒站起來慢慢地張開雙臂作微風吹樹葉的動作。聽到“大風來了”響起呼呼的刮風聲時,用力地揮動雙臂、轉(zhuǎn)動身體,模仿,做小樹葉向場地四散跑;聽到“風小了”時,放下雙臂,慢慢走。聽到“風停了”立即蹲下。反復(fù)進行游戲一次,要求幼兒按信號行動,提醒幼兒注意在四散跑時不要碰到同伴。

  2、忽然一陣大風吹過來,樹葉落得滿地都是。教師提議幼兒用吹落的樹葉玩游戲,鼓勵幼兒大膽嘗試用自己的方法、選擇不同的樹葉玩游戲,并把自己沒試過的新玩法告訴老師,告訴同伴;分享游戲的快樂。

  ①大風把小樹葉吹滿了一地,我們來把樹葉撿起來玩游戲,好嗎?請幼兒隨意在地面撿起一片葉子,跑回老師身邊,看看自己撿到的是一片什么樣的樹葉。

  ②教師提出問題:“可是,這些葉子應(yīng)該怎么玩好呢?”教師激發(fā)幼兒動腦筋想法子,嘗試用自己沒有玩過的玩法玩樹葉,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽進行嘗試;和幼兒一起學習玩樹葉。

 、奂杏變旱浇處熒磉叄龑(dǎo)幼兒示范、介紹自己的玩法,與同伴分享游戲的快樂;請大家嘗試別人的新玩法玩樹葉。

  3、教師介紹自己想到的方法玩樹葉:“小朋友真聰明!想到那么多玩樹葉的辦法來。唉!甘老師也想到一種好玩的方法,還可以鍛煉身體呢。你們也來試試看!”

 、俳處熓痉秾淙~擺成幾條短短的直線,然后做雙腳并立向前跳的動作。

  ②請幼兒自己擺樹葉練習雙腳立地向前跳,教師巡回指導(dǎo),重點提示幼兒起跳時注意雙腳要先并攏站好再用力向前跳過樹葉。

  4、游戲:《小兔采蘿卜》

 、俳處熃榻B新游戲:“小朋友跳得真像小白兔,我們來玩?zhèn)小兔采蘿卜的游戲吧!”給幼兒講解游戲的規(guī)則和玩法。

  ②教師示范小兔采蘿卜的玩法:用樹葉擺成幾條平衡的短直線,模仿小兔跳,雙腳并立向前一步一步跳過樹葉到終點采摘蘿卜;再跳回原起點放在籃子里面進行接力。

 、壅堄變喊缪菪⊥眠M行游戲,練習雙腳并立連續(xù)向前跳的動作;鼓勵幼兒為同伴加油。

 、芊磸(fù)進行游戲一次,提醒幼兒把雙腳并立向前跳的動作做準確。

  5、師:“今天我們跟小樹葉一起玩游戲,好玩嗎?可是小樹葉玩得太累了,我們來跳個舞把它送到清潔阿姨的竹筐里休息吧!”請幼兒揀起樹葉做律動《小葉子》退場。

小班體育教案 篇2

  活動目標:

  練習原地向上縱跳觸物的能力。

  活動準備:

  自制一只蝴蝶懸掛在小竹竿的一端,跳繩上系上各種花蝴蝶

  活動過程:

  一、隊列練習。

  幼兒分成分成人數(shù)相等的兩隊,一對跟著一對排頭接排尾,走成一個大圓圈。教師站在圓圈的中央。

  二、熱身操。(《拍拍手》)

  三、游戲一:捉蝴蝶教師手持竹竿順圓圈走,蝴蝶在幼兒的'頭上飛過,飛到誰的頭上方,誰就在原地雙腳向上跳起用手觸及蝴蝶。

  四、游戲二:蝴蝶飛。

  玩法:幼兒分成人數(shù)相等的4組,在距幼兒10米出拉上系有蝴蝶的繩子。教師法令后,幼兒向繩子跑去,再雙腳向上跳起摸蝴蝶,后學蝴蝶飛回來,下一個幼兒繼續(xù)游戲。

  五、放松活動:幼兒學蝴蝶飛離場地。

  活動反思:

  《綱要》中將“喜歡參加體育活動”作為幼兒園健康教育的重要目標。但由于小班幼兒身體的基本能力較差,自控力差,且思維活動帶有具體形象性,對新鮮事物感興趣。通過豐富的音響、鮮明的節(jié)奏、動聽的音調(diào)會使幼兒情緒激動、表情愉快。

小班體育教案 篇3

  活動目標

  1、在游戲中,練習雙腳并攏向前行進跳;

  2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗樂趣;

  3、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

  重難點

  (一)重點:雙腳向前行進跳。

 。ǘ╇y點:雙腳并攏向前行進跳。

  活動準備:

 。ㄒ唬┲R經(jīng)驗準備:知道班里飼養(yǎng)的小兔子的顏色,走起路來蹦蹦跳跳的,知道小兔喜歡吃蘿卜以及熟悉相關(guān)的兒歌。

 。ǘ┪镔|(zhì)準備:黑色、白色、黑白相間三只小兔子,小兔貼飾,利用廢舊地墊制作的大蘿卜,布置活動場地

  活動過程:

 。ㄒ唬╅_始部分:扮演小兔子做熱身活動,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  1、幫小兔子搬新家,引導(dǎo)幼兒注意小兔子身體的顏色和怎樣走路。

  教師邊將3只小兔子放進新家邊引導(dǎo)幼兒觀察:這里有幾只小兔子?它們是什么顏色的?它們是怎樣走路的?

  2、扮演小兔子

  教師引導(dǎo)幼兒選擇喜歡的小兔貼飾:這里有這么多的小兔貼片,有小白兔、小黑兔,還有小花兔,你們想當什么顏色的小兔子,就拿什么顏色的小兔貼片貼在自己的衣服上,一起來當小兔子,好嗎?”(教師有意識地引導(dǎo)動作協(xié)調(diào)、身體好的幼兒選擇小花兔,協(xié)調(diào)性不好、身體相對較弱的幼兒選擇小黑兔)

  3、小兔子做熱身運動

  教師:“小兔子們,咱們一起來活動活動吧”。

  教師和小兔子們一起邊說兒歌邊做動作。

  兒歌: “小兔陶陶真淘氣,學學小雞點點頭,學學小鴨聳聳肩,學學小狗彎彎腰,學學小鳥踢踢腿,忘了自己怎樣走,小兔子怎么走呀?蹦蹦跳跳向前走,蹦蹦跳跳向前走!”

 。ǘ⒒静糠郑涸谟螒蛑芯毩曤p腳并攏向前行進跳

  1、拔蘿卜,練習雙腳向前行進跳。

 。1)邀請動作協(xié)調(diào)的小兔子在大家面前跳跳,幫助小朋友找正確的雙腳向前行進跳的方法

  教師:小兔子們,肚子餓了,咱們?nèi)フ页缘陌。小兔子是怎么走路的呀?哎呀,這只小兔子跳的`真好,快到前面來跳給大家瞧瞧。

  恩,咱們就像他們這樣,兩只腳并齊來一下一下向前跳到蘿卜地里去找吃的吧。

  (2)小兔和媽媽一起拔蘿卜

  教師:哎呀,有這么多的葉子,是什么呢?原來是大蘿卜,咱們每只小兔子拔一顆蘿卜吧。我拔的是棵紅蘿卜、你拔的是什么顏色的蘿卜呀?

  2、運蘿卜,練習雙腳并攏向前行進跳的動作。

 。1)把大蘿卜運回家。

 、傩⊥米映醪絿L試雙膝夾著蘿卜向前跳。

  教師:咱們一起把大蘿卜運回家吧!大蘿卜放在哪里好呢?把蘿卜放在兩腿中間吧,試試還能向前跳嗎?恩,咱們就這樣讓兩個小膝蓋把蘿卜夾住運回家吧,小心別把蘿卜掉出來。

 、诠膭钣變弘p膝夾住蘿卜向前行進跳

  教師:兔寶寶們加油!可以慢點跳,小心別把蘿卜摔到地上呀!

 。2)小兔子放松活動

  教師:終于到家了,咱們吃大蘿卜吧!洗蘿卜,洗蘿卜洗洗洗,切蘿卜,切蘿卜切切切,炒蘿卜,炒蘿卜炒炒炒,吃蘿卜,吃蘿卜吃吃吃。”

  (3)鼓勵小兔子雙膝夾住蘿卜跳到場地中間,再次練習雙膝夾著蘿卜向前跳。

  教師:這么大的蘿卜咱們?nèi)フ倚』ㄍ煤托『谕靡黄鸪园伞?/p>

 。ㄈ、結(jié)束部分:在“吃蘿卜”游戲中做放松兩腿的活動

  1、小兔子們歡聚一堂吃蘿卜

  教師:小白兔、小黑兔和小花兔又在一起了,真好!咱們一起吃蘿卜吧。洗蘿卜,洗蘿卜洗洗洗,切蘿卜,切蘿卜切切切,炒蘿卜,炒蘿卜炒炒炒,吃蘿卜,吃蘿卜吃吃吃!

  2、小兔子們邊吃蘿卜邊做放松動作

  教師:這么大的蘿卜吃不完呀,咱們再包幾個餃子吃吧。(邊說兒歌邊引導(dǎo)孩子們做放松動作)切切蘿卜(放松胳膊),搟搟面(放松腿部),捏捏餃子(放松膝關(guān)節(jié)),搗搗蒜(放松腿部)。

小班體育教案 篇4

  活動目標:

1、探索多種運球的方法,練習運球的動作;

  2、體驗運球的方法和動作的內(nèi)在聯(lián)系;

  3、喜歡參與活動,能遵守游戲的規(guī)則。

  活動準備: 在場地上表示起始線、終線;每位小朋友一個球;

  活動過程:

  1、準備活動:《小企鵝做運動》模仿小企鵝的動作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動作;

  2、游戲:《小企鵝運冰塊》

  1) 引發(fā)幼兒活動的興趣:小企鵝是住在南極的動物,在南極有許多的大冰塊,小兔子開的冷飲店里要用大冰塊,它打電話給小企鵝:“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎?我想要一些大冰塊你能幫我運過來嗎?”

  2) 引發(fā)幼兒探索運球的方法:小兔的商店離著小企鵝的家很遠,小企鵝們我們怎樣把大冰塊(皮球)運到小兔的`商店?小企鵝要自己開動腦筋了!自己來試一試吧!

  3) 請個別幼兒示范他們運球的方法,并請其他的小朋友跟著一起學一學;“我們來看一看ⅩⅩ這只小企鵝想了什么辦法?”“他是怎樣來運球的?”“我們一起來學一學!

  4) 放松活動:模仿打氣的動作。

小班體育教案 篇5

  活動目標:

  1、發(fā)展邊走邊用報紙運球的動作,提高手腳協(xié)調(diào)能力。

  2、體驗運球游戲的樂趣。

  活動準備:

  布置場地,球和報紙若干。

  活動重難點

  鍛煉幼兒眼、手、腳動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  活動過程:

  1、熱身運動。

  2、將幼兒帶到比賽場地,幼兒成兩路縱隊,老師告訴幼兒比賽內(nèi)容,講解“小熊媽媽”今天要帶“熊寶寶們”進行一次“運西瓜”的游戲活動,以此來激發(fā)孩子們的運球興趣。

  3、講解“運球接力賽”的規(guī)則并做示范:

  聽到口令后,兩組同時比賽。比賽開始,每隊第一名“熊寶寶”把一個“西瓜”(球)放在報紙上,用手拖著報紙往前走,幼兒從起點線出發(fā),用報紙拖“西瓜”快速跑到終點,然后將“西瓜”拖回起點后再跑到隊尾。這時第二位小朋友才能繼續(xù)游戲!拔鞴稀比糁型緷L走,需將“西瓜”揀回來,放到報紙上繼續(xù)拖著報紙向前走。哪一組小朋友速度最快的為勝。

  提醒小朋友注意遵守游戲規(guī)則:

 。1)、在拖動的過程中不能用手扶球,

 。2)、球從紙上掉下需撿起在原地繼續(xù)拖。

  4、小結(jié),放松身心。

  活動反思:

  “運球走”是我們本學期幼兒體育達標技能之一,但對于小班的孩子來說,邊走邊拍球顯然難度超出了他們的能力范圍。對于大多數(shù)的孩子們來說,也是不可能做到的。所以,指導(dǎo)小班的'孩子們運用不同的方式來運球,是我們必須思考和解決的問題。

  幼兒園里有許多廢舊的報紙,這次我們就大膽嘗試用廢舊的報紙來激發(fā)孩子們運球的興趣。

  為增加游戲的趣味性,我們采用角色游戲的方式,讓全班孩子們都來扮演“小熊寶寶”運“西瓜”這一故事情境,大大激發(fā)了孩子們游戲的熱情。在探索的過程中,有的孩子一開始拖著報紙快快地走,結(jié)果“西瓜”反而從報紙上很快滾了下來。最后著急的孩子干脆將報紙卷起來拖著“西瓜”快速地跑了起來。對于這個明顯違反游戲規(guī)則的動作,我們事先的規(guī)則中并未強調(diào)過,這顯示是我事先考慮不周而導(dǎo)致的。

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