【推薦】小班體育教案模板匯總5篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的小班體育教案5篇,希望能夠幫助到大家。
小班體育教案 篇1
教學(xué)目標(biāo):
1.通過(guò)課程設(shè)計(jì),發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬等基本動(dòng)作;
2.游戲中培養(yǎng)對(duì)大海的認(rèn)知思考能力及想象力;
3.通過(guò)情境,培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí);
活動(dòng)準(zhǔn)備:
溜溜布、音響。
活動(dòng)過(guò)程:
熱身操
幼兒在音樂(lè)伴奏與教師示范引帶下,一起做《幸福的臉》律動(dòng)操;
主題游戲:彩虹橋
故事引導(dǎo):今天我們要去海底世界探險(xiǎn),跟著老師一起出發(fā)吧;
游戲方式:
1.小朋友排成一隊(duì)跟著老師走、跑、跳、鉆爬;
2.根據(jù)情境中角色的變化激發(fā)幼兒想象力,以不同的基本動(dòng)作行進(jìn);
注意事項(xiàng):
1.溜溜布材質(zhì)柔滑,走動(dòng)時(shí)不宜過(guò)快;
2.排成一排走動(dòng),注意行進(jìn)方向;
變化游戲:看誰(shuí)反應(yīng)快
故事引導(dǎo):可以看到大海了,可是我要看看小朋友是不是準(zhǔn)備好了;
游戲方式:
1.溜溜布放在地上,兩邊用有色膠帶拉兩條直線;
2.將小朋友分兩隊(duì),聽(tīng)教師口令后分別站到兩條直線上;
注意事項(xiàng):
跑動(dòng)時(shí)注意不要撞到其他小朋友;
升華游戲:浪花一朵朵
故事引導(dǎo):哇,大海真的`很美,海浪還有變化哦;
游戲方式:
1.小朋友站在直線上,雙手拉起溜溜布,兩隊(duì)向后拉為“風(fēng)平浪靜”;
2.小朋友站在直線上,雙手拉起溜溜布,站立抖動(dòng)溜溜布為“大海浪”;
3.小朋友站在直線上,雙手拉起溜溜布,蹲下抖動(dòng)溜溜布為“小海浪”;
注意事項(xiàng):
1.強(qiáng)調(diào)規(guī)則意識(shí),游戲中提醒幼兒需要站在直線上完成游戲;
2.大海浪時(shí),溜溜布隨著抖動(dòng)會(huì)發(fā)出聲響,所以小海浪時(shí)要提醒幼兒輕聲;
3.游戲過(guò)程中不得將鉆到溜溜布下;
放松運(yùn)動(dòng):
小朋友跟著教師一同模仿海洋生物自由自在的在海中游動(dòng)。
小班體育教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、模仿動(dòng)物走路,做彎腰走,跳躍走,碎步走,大步走等走路姿勢(shì)。
2、遵守游戲規(guī)則,按要求玩游戲。
3、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
5、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備音樂(lè)《動(dòng)物起床歌》、游戲音樂(lè)《歡快歌曲》、放松音樂(lè)《彩虹的約定》
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始部分
1、情景引入
師:小朋友們,你們喜不喜歡小動(dòng)物?那今天我們就扮演小動(dòng)物,一起來(lái)開(kāi)音樂(lè)會(huì)好不好?
師:可是呀,有的小動(dòng)物小眼睛都睜都沒(méi)有睜開(kāi),還沒(méi)有睡醒的樣子,我們先來(lái)做做運(yùn)動(dòng),清醒一下好不好啊?
2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)
播放《動(dòng)物起床歌》,根據(jù)歌詞做小動(dòng)物起床的動(dòng)作。
歌詞:牛寶寶起床甩甩頭,鴨寶寶起床動(dòng)一動(dòng),狗寶寶起床轉(zhuǎn)個(gè)圈,熊寶寶起床伸懶腰,兔寶寶起床跳一跳
基本部分
1、模仿動(dòng)物走路
師:小動(dòng)物們都起床了,來(lái)看看有哪些小動(dòng)物呢?
說(shuō)出動(dòng)物名字,先讓幼兒嘗試模仿,教師再正確指導(dǎo)
大象(彎腰走)小兔子(跳躍走)小鳥(niǎo)(碎布走)老虎(大步走)
2、森林音樂(lè)會(huì)1
師:好啦,我們的小動(dòng)物都已經(jīng)準(zhǔn)備好了,音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始了,(根據(jù)課室場(chǎng)地布置)男孩子站在內(nèi)圈,女孩子站在外圈,模仿動(dòng)物走路的次序是:大象,小兔子,小鳥(niǎo),老虎。
播放音樂(lè)《歡快歌曲》,教師帶著幼兒依次模仿動(dòng)物走路。
3、森林音樂(lè)會(huì)2
師:我們來(lái)改變一下玩法,森林里有這么多小動(dòng)物,誰(shuí)要做大象呢?(幼兒舉手),大象怎么走路的呢?誰(shuí)要做小兔子呢?怎么走的呢——好,這次我們?nèi)慷颊驹诖笕?nèi),當(dāng)音樂(lè)一響起來(lái),扮演什么動(dòng)物就要學(xué)它走路,音樂(lè)會(huì)開(kāi)始咯。
結(jié)束部分
放松音樂(lè)《彩虹的約定》
教學(xué)反思
這是一個(gè)很能激發(fā)孩子們說(shuō)話交流的活動(dòng),故很能夠吸引孩子的注意力,孩子們?cè)诨顒?dòng)中積極大膽的舉手發(fā)言,并根據(jù)圖片來(lái)說(shuō)出自己的想法,與其它同學(xué)一起學(xué)習(xí)相互交流。
小百科:森林是以木本植物為主體的生物群落,是集中的喬木與其它植物、動(dòng)物、微生物和土壤之間相互依存相互制約,并與環(huán)境相互影響,從而形成的.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總體。它具有豐富的物種,復(fù)雜的結(jié)構(gòu),多種多樣的功能。森林被譽(yù)為“地球之肺”。
小班體育教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用合作的方式側(cè)身跳躍運(yùn)送物品。
2、能夠克服困難,堅(jiān)持把蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)。
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每?jī)擅變?個(gè)蘿卜。
2、音樂(lè)磁帶,小白兔頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、和幼兒聽(tīng)節(jié)奏音樂(lè),一起活動(dòng)身體。
2、在休息時(shí)讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的小動(dòng)物,引出小白兔,激發(fā)幼兒興趣。
3、
(1)、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的'小白兔是怎樣活動(dòng)的,并學(xué)小白兔活動(dòng)身體。
(2)、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動(dòng)作。
4、組織幼兒分組練習(xí)正面向前跳和兩人同時(shí)側(cè)身前跳動(dòng)作。
(1)、教師把幼兒分成三組讓幼兒在"草地"練習(xí)小白兔跳躍的動(dòng)作,注意兩人之間保持一定的距離,不要撞倒小朋友。
(2)、幼兒自由玩跳躍游戲,教師觀察、;指導(dǎo)幼兒注意幼兒在跳躍時(shí)要雙腳同時(shí)抬起,同時(shí)落地,兩只手分開(kāi)放在頭上,拇指和食指成"V"型,代表小白兔的耳朵,兩腿略彎曲,身體重心向下,一步一步往前跳。
(3)、加大難度,兩人抬著蘿卜,同時(shí)側(cè)身往前跳。
5、出示小白兔頭飾,組織幼兒游戲:小白兔運(yùn)蘿卜。
(1)、出示一堆蘿卜,請(qǐng)幼兒幫忙運(yùn)蘿卜,用手、腳,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。
(2)、幼兒分組練習(xí)用側(cè)身跳躍的方法帶著蘿卜運(yùn)動(dòng)。
(3)、運(yùn)蘿卜大賽:幼兒分兩組,請(qǐng)兩名幼兒側(cè)身抬著一個(gè)蘿卜,用側(cè)身跳躍的方法將蘿卜運(yùn)到終點(diǎn),最先完成任務(wù)的組獲勝。
教學(xué)反思:
在活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,因?yàn)檫@是他們感興趣的問(wèn)題,只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺,但是在活動(dòng)中,他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來(lái)參與活動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的。
小班體育教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒練習(xí)在草席里手腳協(xié)調(diào)的鉆爬;顒(dòng)內(nèi)容
2.進(jìn)一步讓幼兒體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。
3.培養(yǎng)幼兒從小不怕困難,堅(jiān)持到底的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:草席墊子,幼兒的室外玩具山洞,椅子一把。
活動(dòng)重難點(diǎn):讓幼兒懂得爬鉆時(shí),左右腳的協(xié)調(diào)性,盡量提高鉆爬的速度。
活動(dòng)過(guò)程:
1.活動(dòng)身體:
﹙1﹚.今天我們一起來(lái)玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師當(dāng)指揮員,你們當(dāng)小戰(zhàn)士,解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,你們要聽(tīng)我的指揮喲!
﹙2﹚ .教師喊口令,幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)!财鸩脚堋⒙堋..以激發(fā)幼兒的興趣〕。
2 .集體練習(xí),教師講解;
﹙1﹚.師:解放軍叔叔走路的.姿勢(shì)可神氣啦!誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué),今天我們專(zhuān)門(mén)練習(xí)鉆爬的動(dòng)作。教師示范。教師邊示范,邊給幼兒講解鉆爬的安全知識(shí),
﹙2﹚.幼兒自由練習(xí),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo) 。
﹙3﹚.師:解放軍叔叔嚴(yán)格聽(tīng)從指揮,他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上一會(huì)兒,一會(huì)兒過(guò)草地,一會(huì)兒鉆山洞,要求可高啦!我們這群小戰(zhàn)士要好好訓(xùn)練,長(zhǎng)大了當(dāng)一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。
3活動(dòng)比賽;
﹙1﹚.教師講解比賽規(guī)則,把幼兒平均分成四隊(duì),每對(duì)八人,在同一起跑線,同一時(shí)間發(fā)令,先爬著行走,再鉆山洞行走,看哪一隊(duì)最先鉆爬完,誰(shuí)隊(duì)就獲勝。
﹙2﹚幼兒再次排隊(duì)活動(dòng),進(jìn)一步掌握游戲活動(dòng)的技巧。
﹙3﹚全班幼兒集合戰(zhàn)隊(duì),做幼兒廣播體操運(yùn)動(dòng)。
4.活動(dòng);
表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中認(rèn)真、堅(jiān)持到底的幼兒,并給優(yōu)勝隊(duì)發(fā)給小紅花進(jìn)行鼓勵(lì)。
小班體育教案 篇5
拉著動(dòng)物去散步
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)拉著動(dòng)物向前走和倒退走。
2.體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
人手一條小毯子,一個(gè)小動(dòng)物。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
活動(dòng)身體,做動(dòng)物模仿操。
二、基本部分
1.出示動(dòng)物,相互打招呼。
師:“今天,我們這里來(lái)了很多的動(dòng)物朋友,來(lái)和它們問(wèn)聲好!”(互相打招呼)
2.第一次游戲:拉著動(dòng)物去散步(拉著毯子向前走)
(1)師:“小動(dòng)物們看到幼兒園里這么漂亮,你能帶他們?nèi)ド⑸⒉絾?”
(2)師:“你們準(zhǔn)備怎么帶娃去散步呢?”
(3)幼兒表述,并請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范.。(有的抱著,有的背著,有的`攙著……)
(4)師:“你們的辦法都不錯(cuò),許老師還有一個(gè)比較有趣的方法,拉著動(dòng)物去散步!
(5)教師出示小毯子,邊示范,邊講解!拔覀儗⑿(dòng)物放在小毯子上,兩只手拉著小毯子一角,就帶動(dòng)物去散步了。記住,拉的時(shí)候可千萬(wàn)不能把動(dòng)物摔在地上哦!”
3.幼兒玩游戲。
4.簡(jiǎn)單總結(jié)
師:“剛才你帶小動(dòng)物去看了什么?它有沒(méi)有摔跤啊?
5.第二次游戲:拉著動(dòng)物去散步(拉著毯子倒退走)
師:“這次,為了防止動(dòng)物朋友摔下來(lái),我們眼睛看著他們,就這樣,倒著走,走的時(shí)候也要注意后面有沒(méi)有人,小心撞到別人身上!
6.幼兒第二次玩游戲。
三、結(jié)束部分:
放松游戲:搖娃娃
1.師:“天快黑了,動(dòng)物們要休息了。兩個(gè)小朋友一組,把兩個(gè)娃娃放在一條毯子上,另外一條做小毯子,蓋蓋好。我們搖搖他們睡覺(jué)了。(可請(qǐng)配班老師一起幫忙示范。)
2.幼兒游戲。集體唱搖籃曲
3.師:“輕輕地,我們送動(dòng)物寶寶回家了。”
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