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大班體育教案:賽龍舟

時(shí)間:2023-01-21 08:34:36 體育教案 我要投稿

大班體育教案:賽龍舟

  作為一位杰出的老師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的大班體育教案:賽龍舟,歡迎大家分享。

大班體育教案:賽龍舟

大班體育教案:賽龍舟1

  活動(dòng)目標(biāo):

  能夠同朋友合作,提高相互協(xié)調(diào)配合的能力。

  練習(xí)全蹲走,發(fā)展腿部肌肉。

  鼓勵(lì)幼兒敢于挑戰(zhàn)和競爭,激勵(lì)幼兒的班級(jí)榮譽(yù)感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紅旗五面《七個(gè)小矮人》音樂

  活動(dòng)過程:

  1.幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),活動(dòng)關(guān)節(jié)和大肌肉。

  2、幼兒隨《七個(gè)小矮人》的音樂練習(xí)作小矮人全蹲走。

  3、請(qǐng)幼兒進(jìn)行自由組合(六人一組)并推選組長。排成縱隊(duì)講競賽規(guī)則:手扶前面小朋友的'肩不能脫開,大家一起向終點(diǎn)前進(jìn),誰先走到終點(diǎn)拿到紅旗誰就是第一名。老師將為第一名的組員每人獎(jiǎng)勵(lì)小亮點(diǎn)。各組進(jìn)行配合練習(xí)一遍。

  4、幼兒競賽(兩次)。評(píng)價(jià)各組配合情況。評(píng)價(jià)遵守規(guī)則的情況。

  5、邀請(qǐng)大一班和大二班幼兒和本班冠軍組進(jìn)行比賽。未參加競賽的幼兒吶喊助威,激勵(lì)幼兒的集體榮譽(yù)感。

大班體育教案:賽龍舟2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)多人合作走的技能,發(fā)展身體的平衡能力。

  2、能多人合作,腳受束縛時(shí)走過障礙,動(dòng)作平穩(wěn)。

  3、培養(yǎng)幼兒不怕困難、互相合作的品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  竹竿八根上面系好寬緊帶五個(gè)小紅旗一面

  活動(dòng)過程:

  1、聽音樂做律動(dòng):剛才我們?cè)诮淌依锟戳穗娨,現(xiàn)在讓我們跟著音樂活動(dòng)活動(dòng)身體吧。

  2、今天我們來到這綠綠的草地上,想不想快樂地游戲呢,那我們就來玩一下我們以前玩的民間游戲好嗎?那我們找到自己的好朋友,可以兩個(gè)人在一起,也可以幾人在一起,去玩游戲吧。

  3、幼兒自由分組復(fù)習(xí)游戲,教師指導(dǎo)。

  4、集中幼兒問:剛才你們玩得開心嗎?你剛才玩了哪些游戲?

  5、幼兒回答后集體練習(xí),表揚(yáng)合作好的幼兒。

  6、剛才我們?cè)跇巧峡戳耸裁矗浚ㄙ慅堉郏┠隳軐W(xué)一下賽龍舟嗎?請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿。特出賽龍舟需要很多人合作才能完成的活動(dòng)。

  7、小朋友學(xué)得真好,那今天我們就來玩一個(gè)游戲叫“賽龍舟”好嗎?

 、、幼兒自由結(jié)伴五人一組,后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服,蹲著向前走。(老師只交待“開龍舟”游戲的.基本玩法,讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使“龍舟”前進(jìn)的技巧)

 、啤⒗蠋熡^察:幼兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時(shí),幼兒能否步調(diào)一致,有節(jié)奏地蹲著向前走。

 、恰⒓杏變阂黄鹫f說,“開龍舟”游戲玩得怎樣

  師:小朋友,“開龍舟”的游戲好玩嗎?你們玩得怎樣?

  幼:我們“開龍舟”時(shí)有一個(gè)小朋友掉隊(duì)了,他沒跟上。

  幼:前面的小朋友走得太快了。

  師:那么怎樣讓“龍舟”上的小朋友走得一樣快慢,讓“龍舟”順利地開起來呢?

  師:如果速度一致,有節(jié)奏地走,“龍舟”是不是就能開得快呢?小朋友們?cè)僭囈辉嚒?/p>

 、、幼兒再玩“開龍舟”游戲

  幼:我們還要一起出同一個(gè)方向的腳。

  師:你們小組商量,一起先出左腳,還是先出右腳?

  ⑸、幼兒第三次玩“開龍舟”游戲.

  老師觀察,幼兒游戲的情況,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

  8、在已布置的場地上進(jìn)行賽龍舟比賽,根據(jù)情況進(jìn)行兩到三次,給勝利者獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌。

  9、今天我們玩得開心嗎,下次我們?cè)賮硗姘伞?/p>

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