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趣味體育游戲教案

時間:2023-01-16 18:52:14 體育教案 我要投稿

趣味體育游戲教案集錦15篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的趣味體育游戲教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

趣味體育游戲教案集錦15篇

趣味體育游戲教案1

  游戲目標:

  發(fā)展幼兒彈跳的能力。

  知道五官的各部分名稱,了解五官的位置。

  鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

  游戲準備:平坦場地一塊游戲玩法:

  幼兒兩或三人一組,面對面站立,游戲開始,同時用力往上跳,落地時兩腳可任意成三種姿勢:

  1、腳并攏表示"錘子"。

  2、兩腳左右開立表示"包袱"。

  3、兩腳前后開立表示"剪刀"。

  游戲規(guī)則:包袱勝錘子,錘子勝剪刀,剪刀勝包袱。

  教學(xué)反思:

  游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的'形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導(dǎo),促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

趣味體育游戲教案2

  1、送貨玩法:每隊第一個小朋友把貨物運過大墊子,再把貨物夾在兩條腿之間往前跳,繞過本隊的貨物后,從兩邊返回,拍第二個小朋友的手,站到隊伍的最后面,第二個小朋友再進行送貨。哪隊最后一個小朋友先把貨物送回來,哪隊是勝利者。

  2、螞蟻排隊走玩法:將幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰);然后,每組幼兒排好隊走,請"螞蟻"從起點到終點,再返回,比賽搬豆,看誰搬得快。哪隊先搬完,哪隊就勝利。

  3、小兔套圈準備:圈12個玩法:將幼兒分成三組,幼兒在起點處,依次將圈從頭向下套至地上,6個圈全部套完后,跑向終點,先到者為勝。

  規(guī)則:圈必須從頭向下套至地上

  4、大小青蛙跳荷葉準備:圈30個玩法:家長與幼兒分別在兩端站立,游戲開始,兩人同時相對向中間跳圈前進,相遇后家長背起幼兒沿家長來時路線跑回,先返回者為勝。

  規(guī)則:跳圈時不能碰圈

  5、過獨木橋準備:40塊磚排成兩條5米長的平行線玩法:2人為一組。男女共6組。哨聲響后各走由磚鋪成的獨木橋,腳一直踩磚塊到五米處再返回,先到起跑線為勝。班主任為其發(fā)獎品。

  6、蛇形跑準備:10米線內(nèi)并排各放椅子5張玩法:2人為一組。男女共6組。哨聲響后各繞一邊椅子為S形跑再返回到起跑線。先到者勝,班主任為其發(fā)獎品。

  7、小白兔和大灰狼準備:大灰狼頭飾一個。

  小白兔:小白兔,蹦蹦跳,跳到草地上,吃吃嫩青草,豎起耳朵聽一聽,是不是狼來了?

  大灰狼:我是一只大灰狼,肚子餓得咕咕叫,抓只兔子當點心,肚子吃得飽又飽。咦,小兔子哪去了?

  玩法:選一名幼兒戴上頭飾當"大灰狼"先躲在一旁,其余幼兒當"小白兔",游戲開始"小白兔"邊念兒歌邊作小兔跳、吃草和豎起耳朵聽的相應(yīng)模仿動作。然后"大灰狼"出現(xiàn)了,用粗重的聲音邊念兒歌邊作出要抓小兔子的兇猛動作,"小兔子"們躲在場地的一角不作聲,"大灰狼"沒有看到小白兔就垂頭喪氣地走了。當"大灰狼"走后"小白兔"們歡呼跳躍以示慶祝。

  8、滾水雷準備:皮球一個,幼兒圍成圓圈。

  玩法:幼兒圍成一圈當戰(zhàn)士,請5-6名幼兒當敵人站在圈中,戰(zhàn)士手持一皮球作"水雷"向敵人滾去,敵人可左右跳動避開"水雷",如被"水雷"碰到意為炸死則退出圈外,游戲繼續(xù)進行,直到全部敵人被炸。游戲重新開始。

  9、跳水運動員玩法:教師發(fā)出指令,幼兒從平衡凳上跳下,在平衡凳中間的"游泳池"模仿游泳的動作。當教師說:"休息一會吧!"幼兒游回"池"旁,游戲重新開始。

  10、做冰塊兒歌:做冰塊,做冰塊,有的大,有的小,有的方,有的園。

  玩法:大家一起念兒歌,念到最后一個字時,每個幼兒都必須停住不動,并盡量擺出各種不同的身體造型,就像真的被冰"凍"住了一樣。如有幼兒動了,則要受懲罰。如讓他伸出一只手,周圍的同伴一起念:"你是一個小調(diào)皮,伸出手來打三下,一二三。"輕輕地、象征性地打過后,游戲繼續(xù)。如沒有人動,教師可說"太陽出來了,冰九化掉了",幼兒可以自由地動了。

  11、抓小雞接龍玩法:首先選出一個老鷹,然后開始做游戲,老鷹拼命地去追其他的人,其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達到了4個后,可以分成兩組繼續(xù)做游戲。而在"梯子游戲(又稱圍攻游戲)"中老鷹就不能分組,老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞,并抓住他。

  12、籠中鳥兒歌:籠中鳥,籠中鳥,關(guān)在籠中的小小鳥,何時出來跳一跳。夜過去,天亮了,與仙鶴烏龜一起逃。猜猜身后誰在鬧?

  玩法:大家手拉手圍成一圈兒,籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉(zhuǎn),一邊唱歌謠,唱道"一起逃"的時候,大家一起蹲下來。唱到"猜猜身后誰在鬧"的時候,籠中鳥要猜出身后的人,并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥。

  13、小貓曬魚規(guī)則:每只貓只能曬一條魚。

  玩法:把幼兒分成兩隊,每隊第一名從起點線用手腳著地爬行以后,起立,跑至筐處拿起一條魚掛在繩子上后跑回再爬過墊子,然后站起來用手拍第二個幼兒的手。第二個幼兒接著按照上面的'步驟進行,余下依次類推。哪一隊先曬完魚為勝。

  14、開火車游祖國玩法:10個小朋友為一組依次站成一列,模擬成一輛火車,排在第一個的小朋友扮演火車司機的角色,游戲中他將帶領(lǐng)他身后的伙伴們通過"鉆山洞",過"平衡木"等方式,"開"到景點。

  規(guī)則:每一次去景點的路程中,司機一定要帶領(lǐng)他的乘客鉆一次山洞和過一條平衡木,否則算犯規(guī),另換司機。

  15、丟手絹玩法:大家圍成一圈兒蹲下。老鷹拿著手絹圍著圈兒轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),趁人不注意把手絹丟在某人的身后,如果這個動作被這個人發(fā)現(xiàn)了,這個人就要撿起手絹去追老鷹。如果追到了,老鷹被罰出節(jié)目。如果沒追到,老鷹蹲在空位上,拿手絹的人就是新老鷹,游戲重新開始。如果老鷹丟完手絹都跑了一圈了,這個人還沒有發(fā)現(xiàn),就將被罰出節(jié)目,原來的老鷹仍是老鷹。游戲重新開始。

  16、雷公爺爺玩法:大家圍成一圈兒坐下,選一個人當雷公爺爺坐在正中央。開始做游戲時雷公爺爺一直喊"轟隆、轟隆、轟隆",其他人手拉手地傳遞一件小東西(可以是一個小彈球,也可以是一個小紐扣或是一個小貝殼)。雷公爺爺喊一聲"冬",大家就停止傳遞,然后讓雷公爺爺猜小東西在誰手里。取勝的訣竅是即使小東西不在自己手里,自己也要做出假裝往下傳的樣子騙雷公爺爺。

  17、高壓電玩法:猜游戲的人蹲在圈中央,圍成圈的人互相把手拉起來。開始做游戲,從一個人起用力捏一下他抓著的手,表示在"過電",被捏的人要把"電"依次傳給下一個人,然后讓中間的人猜現(xiàn)在"高壓電流"在哪里。

趣味體育游戲教案3

  體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲,不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性,還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展,增強幼兒體質(zhì),減少生病的'幾率。

  一、 活動目標

  1. 能從高20—30厘米處往下跳,輕輕落地,保持平衡

  2. 能勇敢,不怕困難,有聽指揮,守紀律的好品質(zhì)

  二、 活動準備

  高20—30厘米的平衡凳三至四條,放在場地四周做“游泳池”邊。

  三、 活動過程

  1. 開始部分 幼兒隨《運動員進行曲》的音樂進入活動場地。 跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍(動作可自編)。小小運動員(上肢運動),動作真好看(體側(cè)運動),跳臺高又高(下蹲運動),跳水真勇敢(跳躍運動)。

  2. 基本部分

 。1)教師示范講解動作要領(lǐng):站在平衡凳上,兩手前后自然擺動,身體向下稍蹲下,再充分向上伸展,往下跳。落地時前腳掌先著地,膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側(cè)、背示范三次。

  (2)幼兒練習(xí),教師巡回指導(dǎo),并請?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?/p>

 。3)玩“跳水運動員”的游戲。 教師發(fā)出指令,幼兒從平衡凳上跳下,在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動作。當教師說:“休息一會吧!”幼兒游回“池”旁,游戲重新開始。

  3. 結(jié)束部分: 游戲“冰雪融化”

  四、 活動建議

  1. 幼兒在“池內(nèi)”游泳的時間不宜過長。可以用高度相同的小椅子或臺階代替平衡凳。

趣味體育游戲教案4

  活動目標

  1.會聽信號做蹲、蜷縮、自轉(zhuǎn)和站立不動的動作。

  2.鍛煉幼兒迅速反應(yīng)的能力。

  活動過程

  1.教師講解游戲的玩法和要求。

  (1)幼兒兩臂側(cè)平舉,或兩手叉腰,在原地旋轉(zhuǎn),邊轉(zhuǎn)邊念兒歌“迷迷轉(zhuǎn),迷迷轉(zhuǎn),大風(fēng)吹來快快站。”當念到“站”字時,幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。幼兒自己反復(fù)練習(xí)。

  (2)游戲開始,幼兒四散站立,教師發(fā)出指令,全體幼兒同時開始念兒歌邊做迷迷轉(zhuǎn)動作,當念到“站”字時,教師發(fā)出信號“小皮球”,幼兒馬上蹲下,縮成皮球狀。教師說“轉(zhuǎn)”,幼兒又邊念兒歌邊做迷迷轉(zhuǎn)動作,聽到教師發(fā)出“小木偶”的信號,幼兒立即站好,絲毫不動。游戲反復(fù)進行。

  2.根據(jù)幼兒能力教師可增加活動的項目。

  (1)引導(dǎo)幼兒不斷變換旋轉(zhuǎn)方向。

  (2)教師發(fā)出的信號還可以多樣化,如“小鴨子”“不倒翁”“小鳥飛”等,幼兒依據(jù)信號創(chuàng)造性地做模仿動作。

  (3)幼兒可在一定范圍內(nèi)嘗試蒙眼、閉眼旋轉(zhuǎn),停止后誰離開范圍距離最近誰為勝者。

  活動反思:

  今天是我第一次帶游戲活動,之前我緊張了很久,怕會因缺乏經(jīng)驗孩子們亂成一團,變成一個無法控制的局面,將這次活動搞砸。而結(jié)果卻大大出乎我的意料,老師說我這次帶的不錯,這讓我很是驚訝和感動。

  在學(xué)姐和主班老師提點下,將孩子們帶到寬敞的平臺上面后,我?guī)е麄冞M行了熱身活動,接著便將他們按早操排列好,順利按照游戲規(guī)劃進行。在這次游戲中,我總結(jié)了我的不足:

  1、在進行熱身活動時,沒有關(guān)注到個別不遵守規(guī)則而差點造成安全問題的小朋友,幸而有主班老師的幫助,才免去了不必要的麻煩

  2、在講規(guī)則時,我將小朋友安排地過于分散,以至于小朋友在沒有搞清楚規(guī)則的情況下就迷迷糊糊地玩游戲,導(dǎo)致出現(xiàn)違反規(guī)則的小朋友;

  3、規(guī)則講述缺乏重點突出,沒有講清楚;

  4、在學(xué)兒歌的過程時,沒有讓小朋友有更多的機會練習(xí),而且游戲連接不夠自然,使得小朋友在團體游戲時沒有能念好兒歌,規(guī)則不明確

  我覺得在游戲過程還是較為混亂的`,沒有達到理想效果。在明白自己的不足時,我會吸取教訓(xùn),在下次游戲中注意:

  1、分散練習(xí),既利于幼兒練習(xí)兒歌也利于游戲銜接;

  2、有重點的講述游戲規(guī)則,讓幼兒盡量理解從而減少游戲的失誤;

  3、時刻注意幼兒的安全,離開時要提醒他們拿好衣服,到教室時要提醒他們喝水等事項

  總的來說,我的狀態(tài)還是不錯的,在小朋友們面前表現(xiàn)活躍,完整地將游戲完成了,讓小朋友在游戲中獲得樂趣,達到了游戲目標。這次活動使我大受鼓勵,信心倍增,我會在之后的日子里認真做好每一次的活動任務(wù),提高自己的能力,為小朋友們帶去更多的歡樂!

趣味體育游戲教案5

  活動目標:

  1.嘗試進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進行旅行,動作靈敏,有一定耐力。

  2.在旅行活動中,能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路,有勇敢向前的精神。

  活動準備:

  1.場地準備。

  2.探索路線圖每組一張。

  教學(xué)重點與難點:

  1.教學(xué)重點:嘗試在旅游過程中,運用多種動作進行,探索正確的.行進路線。

  2.教學(xué)難點:聽信號向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。

  活動過程:

  1.聽信號走。

  ——練習(xí)一路縱隊走,要求一個跟著一個,保持一定間距地走。

  ——聽信號向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。

  2.探索旅行線路。

  ——請幼兒自由觀察場地上的游戲材料,啟發(fā)幼兒可以怎么玩。

  ——出示圖示,了解正確的旅游線路。

  ——說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。

  ——歸納旅游路線:走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達目的地。

  ——幼兒自由探索、練習(xí),教師巡回觀察與指導(dǎo)。

  ——幼兒講述探索的方法并示范。

趣味體育游戲教案6

  設(shè)計意圖:

  愛玩是幼兒的天性,把幼兒難以理解或枯燥的動作和身體素質(zhì)聯(lián)系成趣味橫生的模仿動作或具體的游戲情節(jié)讓孩子們在玩中學(xué),玩中練,練中樂,以促進幼兒身心和諧發(fā)展。

  在設(shè)計中,注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容互相滲透如在活動一開始孩子們唱著歌沿曲線走,使幼兒體會到集體的溫暖和合作的快樂目標:

  培養(yǎng)幼兒走跳鉆滾翻等動作的

  能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

  通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  能力準備:

  1、小椅子數(shù)把2、繩子若干條3、皮球過程:

  1、第一組幼兒唱著歌沿曲線走到自己的座位上2、第二組幼兒做模仿動作沿曲線跑跳步走過3、第三組幼兒做小兔樣雙腿跳過來4、全體幼兒爬上臺階由滑梯上勇敢滑下來滑的時候怎么樣就慢一些,而且怎樣腳就伸不出去5、鉆過山洞,取皮球左右手拍數(shù)下,最后投進圈中.

  6、幼兒四路縱隊,按順序雙腿跳過小河,7、小朋友玩得熱不熱,累不累,小狗是怎么洗澡的`?打個翻搓搓背腰,好,我們也來打個滾,放松一下吧!全體幼兒打個滾,翻過來,依次站好隊8、教師表揚全體幼兒不怕累,不怕熱,完居了我們這次的踏青游戲,感受到大自然的美

趣味體育游戲教案7

  活動目標:1、讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準的基本方法,鍛煉其手臂力量。

  2、激發(fā)幼兒對投擲活動的興趣,培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。

  3、調(diào)動幼兒在體育游戲活動中的主動性和積極性,增強幼兒的`目測力和動作的準確性。

  活動準備:錄音機、磁帶、投擲物、標靶若干、場地布置如圖。

  活動過程:一、開始部分。

  1、教師帶領(lǐng)幼兒進入活動場地,排成四路縱隊。

  2、準備操練習(xí):要求幼兒能與音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神。

  二、基本部分。

  1、投遠活動。

 、 幼兒自由玩紙飛機,讓幼兒嘗試投遠的最佳方法。

 、 請幼兒說說、做做,怎樣使紙飛機飛得遠。

  ③ 在幼兒感知的基礎(chǔ)上,教師講解動作要領(lǐng)并示范:手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開放,身體后仰,用力蹬地頭向前方。

 、 幼兒集體徒手練習(xí)3—5次,教師注意觀察加強個別指導(dǎo)。

  ⑤ 請幼兒按最佳的投擲方法練習(xí)投紙飛機。

  2、投準活動。

  ① 教師啟發(fā)談話:小朋友學(xué)會了正確的投擲方法,那么怎樣能投得準呢?

  讓幼兒到師生共同布置的

趣味體育游戲教案8

  ◆活動目標

  練習(xí)原地轉(zhuǎn)一圈再蹲下的平衡能力。

  愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的`情感。

  ◆活動準備

  ◎地上畫一個大圓圈。

  ◆活動玩法

  幼兒扮演"小魚"站在圓圈上,教師扮演"浪花"站在圓圈的中間。

  幼兒邊聽兒歌邊逆時針方向在圓圈上拍手走。當兒歌說完,幼兒做"小魚游"的動作在圓圈里走(小碎步)來走去,而教師扮演的"浪花"就要去捉"小魚","小魚"被"浪花"捉到時要原地轉(zhuǎn)一圈再蹲下休息,等到"浪花"走掉了,才可以重新參與游戲。

  教學(xué)反思:

  總觀這堂課,我個人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標,對教材內(nèi)容也做了正確處理,教學(xué)設(shè)計板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細節(jié)問題。

趣味體育游戲教案9

這是大班趣味體育游戲特警炸碉堡教案反思,是優(yōu)秀的大班游戲教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

游戲活動目標:
  1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作,培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運動的喜愛之情。
  2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進、投擲等綜合運動技能。
  3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的團隊精神。
  4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
  5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
  游戲活動準備:
  1、組織幼兒做準備活動2、給幼兒介紹游戲玩法爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)--過獨木橋(平衡木)--踩石過河(跨越)--跨過壕溝(雙腳跳)--鉆過敵人封鎖線(鉆爬)--仍炸彈(投擲)--奪碉堡,然后快速跑回營地拍第二個幼兒的.手,第二個幼兒出發(fā),依次進行,游戲可反復(fù)進行。
  3、幼兒進行游戲活動,教師指導(dǎo)。
活動反思:
  在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動中需要個別指導(dǎo)。

趣味體育游戲教案10

  活動目標

  1、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  2、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

  體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲,不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性,還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展,增強幼兒體質(zhì),減少生病的幾率。

  玩法:

  用較粗的`鐵絲彎一大圓環(huán),再用鐵絲彎一鐵鉤,鐵鉤的下端彎成U狀,上端握手中,下端U狀鉤扣依鐵環(huán)推其前進。也有的在鐵環(huán)上套一個或若干個小銅環(huán)兒以便鐵環(huán)滾動時"鈴鈴"作響。玩時,邊走邊推鐵環(huán),也有邊跑邊推者。比賽時,一般比誰推得遠、推得快,鐵環(huán)倒地為輸。其他玩法,有原地轉(zhuǎn)圈、拐彎、推上坡等。

  教學(xué)反思

  通過此次活動的開展,我發(fā)現(xiàn)在很多學(xué)生對本土資源的認識不夠,感覺這些離他們太遙遠了。因此,通過活動可以讓幼兒了解家鄉(xiāng)豐富的資源文化,達到愛家鄉(xiāng)的情感培養(yǎng)。

趣味體育游戲教案11

  活動目標:

  1、通過玩圈,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。

  2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力及合作能力。

  3、培養(yǎng)遵守紀律的習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

  活動準備:

  圈人手一個,錄音帶、兩根長繩

  活動過程:

 。ㄒ唬┳鋈Σ俑魳,做操:上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍運動。

 。ǘ1、請幼兒用各種方法玩圈、發(fā)揮想象與創(chuàng)造力。

  2、集中請幼兒演示、其他幼兒向他學(xué)習(xí)。

  3、用剛才沒用過的方法再去玩一玩。

 。ㄈ┯螒颉翱凑l鉆得快”

  (四)請幼兒以組為單位,合作擺圈,進行跳圈游戲。

  體現(xiàn)合作、討論、看哪組設(shè)計的與眾不同。

  看一看,互相跳一跳。

  (五)游戲“開火車”,音樂。

  游戲“坐纜車”,以比賽的形式進,要遵守規(guī)則:站到隊尾。

 。伴_火車”結(jié)束,請幼兒收拾整理。

  活動反思:

  幼兒園體育活動是幼兒最喜歡的活動形式之一,對幼兒身心的'健康發(fā)展有著不可忽視的重要作用。 圈是幼兒園常用的體育器械之一,幼兒對此器械較為熟悉,因此,設(shè)計了這次“玩圈圈”活動。本次活動利用圈的特點,鼓勵幼兒探索、掌握用圈來鍛煉身體的各種方法,發(fā)展幼兒基本動作,促進幼兒各種基本動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。培養(yǎng)幼兒的嘗試,激發(fā)幼兒參與身體鍛煉活動的興趣,通過身體活動,克服各器官、組織的惰性,激活主要肌群,提高活動能力。

趣味體育游戲教案12

  學(xué)前分析:

  通過體育游戲的教學(xué),使學(xué)生從玩游戲中提高組織動作能力。通過玩游戲的方式,使幼兒了解游戲及認識體育游戲的魅力。開展各類體育游戲活動,培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、投、平衡、鉆爬、攀爬等的能力,在體育游戲活動中加入有情節(jié)的體育游戲,培養(yǎng)寶寶的情感。通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。促使幼兒力量、靈敏、速度、耐力、平衡等素質(zhì)的進一步發(fā)展和幼兒肢體的均衡發(fā)展、基本運動能力的提高。

  活動目標:

  1、發(fā)展走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等各項運動技能。

  2、體驗與同伴合作游戲、與其它班級比賽競爭的樂趣。

  活動準備:

  1、各組自制的運動標志牌、幼兒佩戴的標志等。

  2、幼兒按自己的意愿分組參加運動項目并提前進行練習(xí)。

  3、布置運動場地,創(chuàng)設(shè)熱烈的運動會環(huán)境氣氛,備好運動游戲所需器械、道具等。

  4、橫幅標語、音響設(shè)備。(《運動員進行曲》等歡快的音樂。)

  活動流程:

  一、入場儀式

  1、小運動員在《運動員進行曲》中整齊有序地進入運動場,在指定位置列隊。

  2、園長講話,宣布比賽項目及比賽規(guī)則。

  二、組織比賽

 。ㄒ唬└鶕(jù)幼兒組項目,組織各組幼兒到相應(yīng)的位置進行比賽。

  1、輕器械操表演。

  2、器械類項目比賽

  高手投籃、滾輪胎、搖呼啦圈、踩高蹺、跳繩、運球、托球接力等。

  3、運動游戲

  袋鼠跳、小動物找家、小兔子鉆山洞、二人三足、小猴摘桃等。

  (二)教師組項目

  拔河、踢毽子、跳繩、投籃

  三、頒獎

  為獲勝者頒獎,并留影紀念。

  四、活動延伸

  1、引導(dǎo)幼兒講講自己對運動會的印象,并用繪畫的形式再現(xiàn)運動會上最高興的事。

  2、展出運動會中的照片,幼兒欣賞、交流。

  小結(jié)與反思

  本次活動中,幼兒的`興趣非常濃厚,絕大部分幼兒都能積極參與活動。幼兒的運動技能、身體協(xié)調(diào)性、情感體驗、規(guī)則意識均得到發(fā)展。

  由于這次活動是競賽性的,個別幼兒好勝心強,不能正確對待輸贏,還需教師在一日活動中加強隨機引導(dǎo),培養(yǎng)他們樂觀向上、勇敢面對挫折的健康心理素質(zhì)。注重合理的運動量。幼兒戶外活動往往存在活動量過大或不足的現(xiàn)象。幼兒喜歡玩的項目活動量過大,運動的強度超出幼兒的承受限度,幼兒不愛玩的項目活動量相對過小,就起不到鍛煉身體.增強體質(zhì)的作用。于是,我們在活動時特別注意把活動量較大的游戲和較小的游戲交替結(jié)合,以控制和調(diào)節(jié)幼兒的運動量,這樣就能更合理的組織與指導(dǎo)幼兒的戶外體育活動。

趣味體育游戲教案13

  活動目標

  1、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

  2、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲,不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性,還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展,增強幼兒體質(zhì),減少生病的'幾率。

  玩法:幼兒一手拿風(fēng)箏,一手扯線,在空曠的場地上迎風(fēng)奔跑,使風(fēng)箏能飛起來。

  教學(xué)反思:

  本次活動我從幼兒喜歡的活動——放風(fēng)箏貫穿始終,環(huán)節(jié)清晰,由淺入深,循序漸進。第一環(huán)節(jié)由幼兒感興趣的放風(fēng)箏活動引入談話,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。第二環(huán)節(jié)讓幼兒觀看小朋友放風(fēng)箏時因為不注意安全或放風(fēng)箏的地點不對而發(fā)生事故的情景,從而體會到放風(fēng)箏時因為不注意安全或放風(fēng)箏的地點不對所帶來的后果。第三環(huán)節(jié)是本次活動的重點,主要采用小組討論的方式讓幼兒總結(jié)出放風(fēng)箏時應(yīng)該要注意的事項及放風(fēng)箏地點的選擇等,達到了本次活動預(yù)定的目標。因整個活動用故事貫穿,并伴隨著多媒體的演示,所以幼兒的興趣特別高。所以我覺得本次活動有以下幾個方面值得肯定。1、內(nèi)容貼近生活。2、形式靈活,為幼兒提供充分討論的機會,教學(xué)過程輕松有趣。因此活動效果很好,幼兒各方面能力也得到了發(fā)展。

趣味體育游戲教案14

  設(shè)計思路

  蛇皮袋是我們生活中常見的物品,而且可塑性比較強,可以成為孩子體育活動的材料。在戶外活動時,孩子們時常自發(fā)利用蛇皮袋開展游戲,而且孩子們開發(fā)出了許多蛇皮袋的游戲。在一次戶外體育游戲活動中,我發(fā)現(xiàn)兩名孩子利用蛇皮袋玩起了拉力車的游戲,一個孩子坐在袋子上另一名幼兒往前拉、樂此不彼。孩子們的拉力車玩法引起了其他孩子的興趣。既然孩子們?nèi)绱藷嶂杂谕嫔咂ご,我何不嘗試利用蛇皮袋開展一節(jié)玩蛇皮袋的活動;顒又欣糜變呵捌诶咂ご慕(jīng)驗,進一步探索趣味拉力車的多種玩法,從兩人合作嘗試進行多人合作游戲。

  活動目標:

  1.探索合作玩趣味拉力車,鍛煉手臂大肌肉能力,提高身體的協(xié)調(diào)平衡能力。

  2.充分體驗合作游戲的樂趣,形成初步的競爭意識。

  活動準備:

  蛇皮袋若干有序擺放操場、背景音樂、毛巾、衣物筐等。

  重難點:

  探索合作玩趣味拉力車的玩法。

  活動過程:

  一、熱身活動,引發(fā)幼兒興趣

  在背景音樂中利用蛇皮袋開展“開汽車”游戲(紅燈蹲、黃燈單腳站、綠燈跑動),逐次開展小汽車(兩人前后拉蛇皮袋)、卡車(兩人前后高舉蛇皮袋)、火車(多人高舉蛇皮袋接龍)。

  【本次體育活動有探索性質(zhì),需要孩子們相互配合不斷嘗試,在熱身活動“紅綠燈”游戲開展中,通過兩人、多人的方式,根據(jù)紅綠紅綠燈變化進行活動,不僅僅為身體做了熱身,也給孩子們心理迎接探索挑戰(zhàn)和多人合作上做了鋪墊!

  二、幼兒探索合作玩拉力車,體驗合作游戲的樂趣。

  1.幼兒自由探索趣味拉力車

  師:我們剛才玩了很多的車、小汽車、卡車、大客車,今天趙老師帶你們玩一種新的車,拉力車。你們知道什么是拉力車嗎?(幼兒自由說說了解的拉力車)

  師:請兩個小朋友一組,玩拉力車的游戲。一個小朋友當乘客坐在袋子上,另一個當司機。(請“司機”與“乘客”相互交換開展。)

  幼兒兩兩組合探索趣味拉力車。

  【雖然孩子們已經(jīng)自發(fā)的開展了拉蛇皮袋游戲,但將這普通的袋子賦予了拉力車的形象,孩子們游戲的情景性和趣味性得到了提高,放手讓孩子們對這舊材料再次進行新體驗是非常有必要的!

  2.幼兒探索拉力車的玩法

  師:剛剛老師發(fā)現(xiàn)你們有很多種玩拉力車的方法,請小組示范的拉力車的'玩法。

  請2—3組幼兒示范。(幼兒示范教師點評)

  請小朋友們嘗試,新的玩法。教師提出活動要求:“玩法與以前不同、請司機乘客注意安全,乘客不能從車上掉下來,乘客與司機相互交換、看看誰拉的又快又省力!庇變焊鶕(jù)自己組情況開展嘗試新玩法。

  【在游戲中不斷進行難度的提升,孩子們從隨便玩玩到想辦法玩、從單獨一組玩到與其他組大家一起分享學(xué)習(xí)新的玩法過程,不僅僅是的體能得到了發(fā)展、其合作能力、思考能力也得到了發(fā)展!

  3.競賽游戲:趣味拉力車

 。1)師:我們要開展趣味拉力車競賽游戲,比比哪組拉力車最快。

 。2)提出比賽規(guī)則:①請各組在起跑線后面準備;②聽到開始的口令向前拉;③到終點線相互交互換回拉。

  (3)幼兒進行趣味拉力車競賽。

  4.嘗試多人拉力車游戲

  師:我們的拉力車除了一個乘客一個司機還可以進行多個乘客多個司機,請你們試試。(根據(jù)已有玩拉力車的經(jīng)驗,嘗試多人玩拉力車游戲。)

  幼兒合作嘗試多人拉力車。

  師:請大家一起將自己組的拉力車,開出來。參加多人拉力車競賽。

  【嘗試多人拉力車游戲,是在一人司機一人乘車的基礎(chǔ)上再一次進行規(guī)則提升,孩子們在多人將會遇到一些人員分配,乘客如何坐等新問題。孩子們在游戲?qū)W會如何合作分工,如何進行合理安排,從而更出色完成游戲。合作游戲是需要幼兒合作素質(zhì),教室可以實際開展的情況適機參與其中與孩子們一起進行游戲。使幼兒體驗合作游戲的成功感和樂趣。】

  三、放松活動

  1.坐在“車上”乘客與司機相互為按摩。

  2.幫助老師一起收拾場地,回教室。

  活動反思:

  本次活動起源于幼兒自發(fā)玩蛇皮袋。利用幼兒的興趣點以及玩蛇皮袋的經(jīng)驗,對拉蛇皮袋的玩法進行深挖和再創(chuàng)。

  熱身環(huán)節(jié),將傳統(tǒng)的“紅綠燈“游戲,進行調(diào)整,從一個人玩的小汽車、到兩人開的卡車、發(fā)展到多人開的客車給了孩子們更多更全面的心理準備。從孩子的投入程度以及后面游戲的效果看,此次環(huán)節(jié)給孩子們的身體、心理都得到了充分的預(yù)熱。

  將蛇皮袋賦予拉力車的情景創(chuàng)設(shè),可以調(diào)到幼兒游戲的情景性和積極性。在游戲中孩子探索合作玩趣味拉力車的玩法,是本次活動的重難點,在自由嘗試階段,我發(fā)現(xiàn)孩子們完全沉浸在趣味中,對于游戲前的規(guī)則擱置一邊,如有些組司機與乘客一直未換,以至于司機手部力氣透支還繼續(xù)拉,有幾部拉力車的乘客已經(jīng)摔到地面,車輛沒有及時停車等。在進行集中交流提出探索要求后,進行帶有目標嘗試階段,孩子們游戲的目標性更加明顯,規(guī)則意識和競爭意識也隨之增強。隨著游戲要求的提出幼兒一輪輪的嘗試、孩子們發(fā)現(xiàn)趣味拉力車的多種玩法,也對比發(fā)現(xiàn)了幾種“又快又省力”玩法,體驗了合作的樂趣。

  多人合作是在兩人一組的拉力車游戲基礎(chǔ)上對幼兒又一次的挑戰(zhàn),如何與同伴進行協(xié)商,進行一些合理分工,是孩子們在游戲中將要面臨的問題,從今天的活動情況看,相互協(xié)商對于孩子們還是存在些難度,尤其出現(xiàn)幾個主意時孩子們互不謙讓,表現(xiàn)強勢。正是由于孩子的自我中心,所以更加體現(xiàn)出多人合作游戲的必要性,讓孩子在摩擦中學(xué)會謙讓,學(xué)會相互配合。合作環(huán)節(jié)執(zhí)教教師,以及配班教師保育員要及時關(guān)注孩子們的配合情況及時參與、及時撤出,在確保游戲順利進行時,不包辦注重孩子能力的發(fā)展。

  放松環(huán)節(jié)相互幫助同伴按摩,進行肌肉放松的同時增加同伴情感。收拾場地環(huán)節(jié),使得孩子們變成活動的主人,養(yǎng)成自己的物品自己收拾的良好習(xí)慣。

趣味體育游戲教案15

  游戲意圖:

  和孩子玩親子游戲,對于一直忙碌在工作中的家長來講,也是一種很棒的放松方式,那么,什么樣的親子游戲最受家長和孩子喜歡?下面,大家一起看看吧。

  游戲準備:

  彩色圈

  游戲過程:

  1.家長和自己的寶寶組成一個小組,并且,給自己的小組準備一句口號。

  2.寶寶和家長一起布置游戲場地吧,將彩色圈一起規(guī)整的布置好。

  3.游戲開始之前,家長和寶寶按照順序站到規(guī)定位置。

  4.哨聲響起的時候,大家開始邊喊自己組的口號,邊跳進圈圈。

  5.誰在游戲的過程中,不小心跳到圈圈外面的'話,誰就會淘汰。

  6.無論是家長還是小朋友,誰能夠堅持到最后,哪個小組就是最后的獲勝者。

  7.給獲勝的小朋友頒發(fā)獎品吧。

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