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幼兒園中班體育公開課教案

時間:2023-01-03 16:31:22 體育教案 我要投稿

幼兒園中班體育公開課教案9篇

  作為一名教職工,可能需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的幼兒園中班體育公開課教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班體育公開課教案9篇

幼兒園中班體育公開課教案1

  【活動目標】

  1、練習套鉆的動作,發(fā)展幼兒的柔韌性和靈敏素質。

  2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調性,靈活性。

  3、提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣。

  4、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。

  【活動準備】

  準備直徑為50厘米的套圈12個,小紅旗四面。

  【活動過程】

  1、游戲前帶領幼兒做全身的準備活動。

  2、向幼兒交待游戲玩法。游戲開始,排頭幼兒從起點出發(fā)向前跑,跑到圈處,將圈拿起,從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出,表示蛇脫皮,然后將圈放回原處。用同樣的方法套完其余兩個圈,繞過小旗,跑回本隊排二名幼兒的手后排至隊尾。第二人。游戲方法同第一人,依此類推進行下去,以先完成的隊衛(wèi)勝。

  3、教師講解示范套圈的動作,再請幾名幼兒做套圈動作,教師給與指導。

  4、帶領幼兒站到起點先后,講清游戲方法和規(guī)則。游戲可進行兩遍,每輪比賽完教師要宣布勝負。

  總結分享:請幼兒說說套圈時的感受。

  反思:

  1.“蛇”的探索活動開展,由于符合孩子們的興趣,反映他們的心聲,因此小朋友的參與面之廣,熱情之高,是大大超出我預想的。孩子們不僅在活動中積極參與,而且在活動之后主動與父母一起收集資料,從資料可以看出,家長的知識是多種多樣的,這大大豐富了幼兒在園內(nèi)所學不到的知識,讓孩子們開了眼界,增長了知識,充分調動他們探索自然的科學性、積極性。不僅讓家長接受幼兒園先進的教育理念,產(chǎn)生了共同參與的愿望,同時,也讓家長認識到,只有從孩子的興趣出發(fā),讓他們自主學習,在實踐操作中獲得知識經(jīng)驗,才能讓孩子自覺地學、愉快地學。

  2.讓我認識到探索型主題活動,實際上是問題教學,每個問題、每個發(fā)現(xiàn)不是來源于成人,而是直接來源于孩子的.內(nèi)心深處。開放的、寬松的環(huán)境,使孩子能夠通過自己的方式去嘗試解決他們感興趣的問題,開始時,我還擔憂中班孩子會不會是一時的興趣?他們會自己去尋找答案嗎?參與了孩子們的活動,我的擔憂開始被徹底消除了,我覺得幼兒有這樣的能力,雖然他們是中班孩子,只要抓住他們的興趣點,同樣能做的很出色,這大概就是教學活動的魅力所在吧!

幼兒園中班體育公開課教案2

  活動目標

  1.促進幼兒大肌肉動作發(fā)展;

  2.提高幼兒的`反應能力;

  3.增強幼兒團隊合作意識培養(yǎng);

  4.體驗在集體運動中的快樂。

  活動準備:

  皮球1個、長的紅布4條、遙控汽車1輛。

  活動過程:

 。ㄒ唬┯螒颍嚎凑l變得快教師將紅布舉過頭頂,幼兒站立紅布下,完成下列動作:及時調整步伐跟隨紅布左右移動方位變化;及時調整步伐跟隨紅布上下移動方位變化。

 。ǘ┯螒颍呵騼簼L滾幼兒站立于紅布兩側拉起紅布形成通道,并互相協(xié)作完成下列動作:教師將球快速滾動過紅布,提示幼兒將紅布拉開并保持平整;教師將球放置于紅布一側,提示幼兒利用站立姿勢的變化,將球滾動到另一側;教師進一步提升難度,在紅布上開遙控汽車。

  (三)游戲:跨越彩虹幼兒站立于紅布一側:若干幼兒拉起紅布形成四條橫向通道,并互相協(xié)作完成下列動作:在紅布上跑動.在紅布上爬行。

 。ㄋ模┯螒颍何椠堄變簩⒓t布至于頭頂,并用手臂拉開,形成長龍,并在教師的引導下完成:直線走.曲線走.變速走.轉向走或跑。

 。ㄎ澹┓潘捎螒颍和膮f(xié)力.幼兒排成一列橫隊,手持紅布按節(jié)奏前進。

幼兒園中班體育公開課教案3

  【活動目標】

  1、在活動中練習邊爬行邊頂球的動作,提高身體的平衡性,協(xié)調性。

  2、在小貓頂球的游戲中,體驗頭頂球活動的樂趣。

  3、提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣。

  4、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。

  【活動準備】

  1、大小不同的彩球,數(shù)目與幼兒相同。

  2、自制球門6個。

  3、大地毯。

  【活動過程】

  一、熱身運動。

  “孩子們,今天的天氣真好!快跟著貓媽媽一起來做運動吧!”

 。ㄓ變喊缪菪∝,跟著貓媽媽做模仿操:頭部運動—頸部運動—上下肢運動—屈伸運動—腹部運動—體側運動—跳躍運動)。

  二、玩沙包。

  1、出示沙包:看!老師帶來了什么?你會怎么來玩沙包?自由玩沙包。

  2、請個別幼兒演示自己玩沙包的方法。

  3、學習一下同伴的玩沙包的方法。

  4、嘗試用站、蹲、仰、臥等姿勢玩沙包。

  師:“剛才你們都是站著玩沙包,那你們想不想換種方法來玩沙包,用站、蹲、仰、臥等姿勢來玩沙包!”

  5、請個別幼兒演示自己用站、蹲、仰、臥等姿勢玩沙包的方法。

  6、嘗試學習同伴的.玩沙包的方法。

  三、游戲“小貓頂沙包”。

  1、教師請出正在做爬行頂沙包動作的幼兒示范,引出游戲的主題——小貓頂沙包的游戲。

  師:“小朋友們看,老師我找到了一只玩球很特別的小貓,你們看它是怎么玩的!保ㄊ窒ブ仡^頂球爬行)

  2、學習“小貓頂沙包”的動作。

 。1)教師講解示范爬行頂沙包的動作要領:頭頂沙包手膝著地邊向前爬行。

 。2)分組練習小貓頂沙包的動作,教師巡回指導。

  3、游戲:頂沙包進門。

  從場地一端頭頂沙包往前爬,直至球門將沙包頂過門。

  師:小朋友們看,這里有六個不同顏色的球門,排成六排每排第一個寶貝先出發(fā),將沙包頂過球門之后再跑回來與后面一個寶寶拍手之后,后面的寶寶再出發(fā)。最后比一比哪組的速度最快。

  三、放松運動。

  師:小朋友,剛才我們玩的有點累了,讓我們互幫朋友們敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧。

  教學反思:

  總觀這堂課,我個人覺得我抓住了本課的教學目標,對教材內(nèi)容也做了正確處理,教學設計板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細節(jié)問題。

幼兒園中班體育公開課教案4

  目標:

  1、練習縱跳觸物,具有一定的彈跳能力。

  2、喜愛參加體育活動,具有一定的競爭意識。。

  3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  4、感受運動的快樂,愉悅身心。

  活動過程:

  1、小猴去摘桃的時候必須鉆過山洞,跳過小土坑,繞過一片小樹林。

  2、小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。

  指導:

  1、提示幼兒摘桃子的時候必須兩腳一齊跳,屈膝蹬地跳高,落地的時候用前腳掌輕輕落地。

  2、小猴去摘桃鉆過山洞時側身鉆過,不要碰倒鉆圈;跳過小土坑的時候兩腳并跳。

  環(huán)境材料:

  鉆圈4個,膠圈16個,線圈16個,掛起來的桃子若干。

  教學反思

  本活動的目標是初步學習雙腳并攏、自然向上縱跳觸物的動作,通過動作練習達到鍛煉下肢的目的;遵守游戲規(guī)則,激發(fā)參加體育活動的興趣。由于場地的限制,就找了兩根固定棍子來固定繩子。游戲開始時,設計了全班幼兒都能夠觸碰到的高度,目的是先給予孩子自信心,也為后面的跳躍觸物打好基礎。隨后逐漸增加高度,在第三次增加高度時,就可以看出孩子們的水平,有的孩子由于身高限制,導致在跳躍觸物的過程中沒有能觸碰到繩子,而身高較有優(yōu)勢的`孩子能達到目標。這也給很多沒能觸碰到物品的孩子打擊了自信心,在后面環(huán)節(jié)失去了信心和興趣,都處于發(fā)呆觀看現(xiàn)狀,于是為了改變這一現(xiàn)狀,及時的更改了教學環(huán)節(jié),將根據(jù)幼兒的能力水平將孩子分成了2組進行練習,這樣大大提高了剛剛沒能碰到物品的幼兒的自信心。

  從這活動總結到,教師不能總是死板的根據(jù)教案環(huán)節(jié)一步一步進行活動教學,要根據(jù)活動過程中孩子的表現(xiàn)適時的調整活動方案,以便更好地能幫助孩子達到活動目標。

幼兒園中班體育公開課教案5

  活動目標:

  1.通過探索模仿青蛙的動作,學會蹲跳,跳過20cm高的障礙物;

  2.通過游戲,發(fā)展連續(xù)跳 ;

  3.樂于參加體育活動,體驗參與體育活動的樂趣,增強自信心。

  活動重點:

  探索模仿青蛙的動作。

  活動難點:

  學會蹲跳,掌握正確的起跳和落地姿勢。

  活動準備:

  1.綠色卡紙做成的荷葉,小青蛙胸飾每人一個。

  2.鞋盒若干,卡紙做成的小昆蟲多個。

  活動過程:

  一、開始部分(09:50——10:20)

  1.熱身運動,教師引導幼兒模仿一些動物的動作:蝸牛慢慢地走,螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥左右飛;

  師:每個小動物走的方法都不一樣,小朋友們模仿得真好!

  2.幼兒集中站在圓圈(池塘)上,引導幼兒自由探索在這一個環(huán)節(jié)中通過提問,啟發(fā)幼兒有意識地探索模仿青蛙跳的方法。

  (1)提出問題: “請小朋友們看一看自己的胸口,我們今天是什么小動物?”,指出幼兒是青蛙寶寶,老師是青蛙媽媽。

  師:小朋友們,動動腦筋想一想,青蛙是怎么走的?那么青蛙是怎么跳的呢?請小朋友想一想,自己在圓圈上跳一下(強調跳一下,不能離開小池塘)。

 。2)請個別幼兒到中間給大家演示模仿,其他幼兒注意觀察。

  師:媽媽請兩個青蛙寶寶到中間來跳給大家看一下。

  二、基本部分

  1.教師多次示范蹲跳,引導幼兒注意動作要領:

 。1)探索起跳姿勢:雙腿彎曲,雙手放在身后。

  師:小眼睛看媽媽,看看媽媽是怎么跳的。和剛才青蛙寶寶跳的`一樣嗎?現(xiàn)在媽媽準備跳了,注意看哦,媽媽的腿怎么了,媽媽的的手在哪里?

  (2)探索跳的動作:雙腿用力蹬地,用力向上跳,雙手自然地往上擺。

  師:看好了,媽媽要跳了,先看媽媽的腿。媽媽跳的時候腿怎么了?再看,媽媽跳的時候手去哪里了呢?

  (3)落地姿勢

  師:跳完了怎么到地面的呢?看好媽媽的腿。落地的時候腳的哪個地方先到地面的?手怎么樣了?

  2.請個別幼兒到中間來跳,其他幼兒觀察,個別不到位動作指導糾正。

幼兒園中班體育公開課教案6

  活動目標:

  1、通過探索模仿青蛙跳的動作,學會蹲跳、連續(xù)跳,掌握正確的起跳和落地姿勢。

  2、樂于參加體育活動,體驗參與體育活動的樂趣,增強自信心。

  活動重點:

  樂于參加體育活動,體驗參與體育活動的樂趣,增強自信心。通過探索模仿青蛙跳的動作,學會蹲跳、連續(xù)跳。

  活動難點:

  掌握正確的起跳和落地姿勢。

  活動準備:

  小蝌蚪、小青蛙頭飾若干、荷葉若干。

  活動過程:

  1、小蝌蚪游啊游。

  老師帶領幼兒扮演小蝌蚪隨歡快的音樂在場地上模仿游泳的.姿勢四散跑動。

  老師發(fā)出信號"小蝌蚪游到水下面了",幼兒身體半蹲游泳;"小蝌蚪游到水上面了",幼兒起身游泳;問幼兒:小蝌蚪出來玩得高興嗎?

  2、小蝌蚪變成了小青蛙。

  教師:現(xiàn)在小蝌蚪變成小青蛙了,我們一起來做做青蛙操。第1個8拍:青蛙五指張開手臂伸縮,同時兩腿下蹲。

  第2個8拍:五指張開在耳側,半蹲同時上身轉向左右觀看。

  第3個8拍:連跳四次叫"呱"

  3、小青蛙跳荷葉。

  小青蛙們生活在池塘里,他們喜歡在荷葉上跳來跳去?,我們身后的池塘里邊有那么多的荷葉,小青蛙們怎樣跳才能不落到水里去呢?請你們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

  (1)幼兒排兩隊一個接一個的到荷葉上試跳,教師注意觀察。

  (2)重點講解在荷葉上蹲跳的方法。

  1)教師:剛才你們都在荷葉上跳了跳,你們是怎樣跳的呢?

  現(xiàn)在來跟著老師來跳跳,雙腳并攏,落地的時候雙腿微微的彎曲,向前跳。我們用這種方法來跳荷葉吧!

  2)要求:排好隊一個一個的跳,等前面的小朋友跳過了池塘,下一個小朋友才開始,跳完的小朋友從兩邊回去。

  3)把荷葉排成兩排,讓幼兒在荷葉上連續(xù)跳躍過池塘。

  4、放松活動。

  活動反思:

  本次活動以運動為載體,通過創(chuàng)設簡單的游戲情景、使幼兒主動參與活動,體驗運動的快樂。活動一開始,帶領幼兒隨著音樂走成一個大圓模仿小動物走、跳等動作,在引導幼兒進行隊形隊列練習,接著引導幼兒隨音樂做小青蛙操;顒拥幕静糠,我設計了模仿小青蛙動作、學習蹲撐跳為主要環(huán)節(jié)。在活動的結束部分,引到幼兒跟著老師進行簡單的放松活動。整個活動力求在師幼間的積極互動中讓孩子在輕松、愉悅的氛圍中自然而然地學習蹲跳,并學習雙腳并攏地朝前跳,訓練肌肉的耐力。

幼兒園中班體育公開課教案7

  活動目標:

  1、學習過竹梯上時保持身體平穩(wěn),發(fā)展平衡能力及身體的協(xié)調能力。

  2、嘗試用不同的方法過竹梯,初步發(fā)展幼兒的自主探索能力。

  3、體驗自主游戲和創(chuàng)造性游戲的快樂。

  4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調和靈活。

  5、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

  活動準備:

  若干長梯、木樁,同等的小書包若干充當糧食裝在糧倉(籮筐里)、空的籮筐兩個,小貓頭飾若干。老師帶著黑貓警長的頭飾,黑貓警長的音樂。

  活動過程:

  1、以角色"黑貓警長"的身份引出活動,聽音樂做熱身操,激發(fā)幼兒活動的興趣。

  師:寶貝貓們今天,黑貓警長要教你們學習新本領了,來,我們先做熱身運動。

  2、學習嘗試自主探索各種走竹梯的方法。

 。1)啟發(fā)幼兒自由暢想、探索各種走竹梯的方法。

  師:寶貝貓們看前面有兩條竹梯小路,請你們走一走,看看誰想的'方法多。(寶貝貓們得注意了過竹梯小路的時候不能摔倒了,而且手要自然的放在兩邊也不能走到竹梯外面了)

 。2)請幼兒展示自己富有創(chuàng)意的動作。(引導幼兒嘗試各種走竹梯的方法,如走橫檔、走兩邊、走空擋、側走竹梯邊等)師:寶貝貓們剛剛你們走的都很棒,可是黑貓警長很想知道你們是怎么走過來的?那只寶貝貓愿意把自己的剛剛走的方式給別的寶貝貓們展示出來?

  (鼓勵孩子們展示自己剛剛走竹梯的方法)師:寶貝貓們剛剛你們走竹梯的方法真多啊,那機器貓覺得xx的方法比較容易過去,我們一起來學習一下。(帶領寶貝貓們走一圈,走2種方法可以了)

  3、通過游戲"保護糧倉",發(fā)展身體平衡性及協(xié)調能力。

  師:接到命令,(假裝接電話)農(nóng)民伯伯的糧食被老鼠偷走了,我們要把糧食從老鼠家搬運回糧倉里。

  (1)介紹游戲的名稱及玩法:選擇一種過竹梯的方法,過了竹梯,繞過樹林(木樁)腳一定要踩在木樁上,不要掉到地上了,同時走竹梯和踩木樁的時候雙手要自然放開,不能擁擠、更不能推其他的寶貝貓。從老鼠的家里搬一包糧食,從旁邊的小路跑回來(按箭頭方向),把糧食拿到手上。(教師示范全過程)(機器貓示范)

 。2)小朋友們自己參加一遍游戲(選擇一種走竹梯的方法,然后第二遍用另外一種方法走)

 。3)分兩組幼兒進行競賽,:寶貝貓們,天快下雨了,我們來比賽那組運籃子里面的糧食先運完為勝!。

  4、延伸活動。

  師:寶貝貓接到命令我們又有新的任務要去執(zhí)行了,開上車子出發(fā)。

  教學反思:

  活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

幼兒園中班體育公開課教案8

  活動目標:

  了解一些常見的運動項目,知道運動能鍛煉身體。

  經(jīng)驗準備:

  活動前經(jīng)常關注一些常見的運動項目。

  物質準備:

  1、戶外場地,有各種小型運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

  2、幼兒收集各種運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

  3、非競技運動項目的錄象片。統(tǒng)計表、筆。

  活動重點:知道一些常見的運動項目,會簡單的介紹。

  活動過程:

  一、我知道的運動員

  1、幼兒介紹自己知道的運動員,展示自己收集的相關圖片、照片。

  2、鼓勵幼兒用較連貫的語言,清楚地介紹這些運動員在進行的運動項目,如:這是自行車運動員,他們每天練習騎自行車,想讓自己騎得快一些。

  3、引導將幼兒收集的圖片展示在展示板上,請幼兒在活動結束后與同伴繼續(xù)交流。

  二、他們也在運動

  1、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的圖片,請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。

  2、播放一些非競技運動項目的`錄象,如放風箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等,使幼兒了解有很多運動項目都能鍛煉身體。

  三、我們來做運動員

  1、幼兒自由到戶外場地上作準備運動。

  2、教師介紹場地上的運動項目,引導幼兒說說這些運動器械的名字。

  3、幼兒自由選擇活動項目運動。

  4、集中:引導幼兒相互交流自己進行了什么運動,教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上,并用豎線記錄參加各項運動的人數(shù)。

  5、帶領幼兒觀看記錄表,數(shù)一數(shù),大家一共鍛煉了哪些項目,哪些運動參加人數(shù)最多,哪些項目,哪頂運動參加人數(shù)最少。

  反思:活動中孩子們能大膽得參與各項運動項目進行比賽,非常開心。

  活動反思:

  在活動中,幼兒觀看圖片時,興趣很高。注意力集中,并能說出圖片上的運動員正在做的運動,以及運動員所需要的器械及專用服裝。在幼兒說一些非競技能運動項目時,有的幼兒說到了放風箏、跳繩,有的幼兒說到了扔石頭、轉呼拉圈等活動名稱呢!在記錄自己的活動項目時幼兒們都記得很認真,還向同伴們說自己運動時的開心事呢!

幼兒園中班體育公開課教案9

  活動名稱:

  好玩的輪胎

  年齡段和領域:

  中班體育活動

  活動目標:

  1.在玩輪胎的過程中根據(jù)不同難度要求,想出合適的辦法完成任務,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

  2.通過推、搬、翻輪胎等動作鍛煉上肢力量,提高身體動作的協(xié)調性。

  3.培養(yǎng)善于克服困難和合作的精神,體驗玩輪胎的樂趣。

  4.培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識,能與其他幼兒共同游戲,樂意與他人交流、分享不同的玩法。

  5.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

  活動重點:

  在玩輪胎的過程中根據(jù)不同難度要求,想出合適的辦法完成任務,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

  難點:

  通過玩輪胎鍛煉幼兒的下肢力量及動作的協(xié)調性,培養(yǎng)幼兒克服困難和相互合作的精神。活動準備:輪胎若干、場地

  活動過程:

  一、熱身(放音樂健康歌)小朋友

  今天馬老師要帶著我們班的小朋友用輪胎來玩一個闖關的游戲,你們想不想?yún)⒓印T陉J關之前讓我們跟著音樂一起來活動活動我們的身體,讓我們的身體變得更加靈活一些!仔細聽音樂開始!(播放音樂)(現(xiàn)在我們的身體都已經(jīng)活動開了)下面我們來進行闖關游戲。

  二、闖關活動

  我們第一個闖關游戲是

  (一)搶占輪胎

  闖關要求:每一個小朋友聽音樂走輪胎、繞輪胎、跨走輪胎,音樂結束后聽到幾聲哨聲,輪胎上就站幾個小朋友,要求站穩(wěn)。

  1.請個別幼兒分享在輪胎上是怎樣站穩(wěn)的?

  小結:雙腳分開、相互合作、手拉手,可以使我們的身體保持平衡。

  (二)運輪胎

  闖關要求:用不同的辦法把輪胎運到對面的線上。

  1.幼兒分享用什么辦法把輪胎運過去的?請個別小朋友示范方法。

  練習翻這個方法。

  2.加大難度,用其他辦法運輪胎,探索運輪胎的辦法。

  3.教師示范翻這個方法,幼兒練習。

  (三)疊輪胎

  闖關要求:請小朋友根據(jù)教師的指令疊放輪胎,輪胎疊放得穩(wěn)又高。

  1.小朋友分組合作疊放輪胎,看哪一組疊放得穩(wěn)又高。

  2.合作把所有輪胎疊放在一起。

  三、放松活動

  今天小朋友太厲害了三關都挑戰(zhàn)成功,現(xiàn)在老師獎勵你們坐在地上曬曬太陽錘錘腿、捏捏胳膊、曬曬肚子、曬曬屁股、閉上眼睛休息一下,想一想我們今天玩的游戲,收拾整理輪胎放回原來位置。

  活動反思:

  輪胎既是孩子們在日常生活中常見的,又是孩子們不容易玩到的材料,也是幼兒比較感興趣的一種玩具。幼兒是在與材料相互作用中主動學習和發(fā)展的,"好玩的.輪胎"活動是根據(jù)幼兒的身心特點,選擇幼兒日常易見的廢舊輪胎作為活動器械,并激發(fā)了幼兒對活動的探索欲望,從而使幼兒在游戲中主動嘗試,大膽想像,創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)了多種玩法。在活動中我創(chuàng)設了一個游戲情境,老師假扮"孫悟空",幼兒當"徒弟",讓幼兒充分投入游戲中探究、想像,孩子們創(chuàng)造出多種玩法:鉆進輪胎,在整個活動中,我針對不同能力的幼兒,采用不同的鼓勵引導方式,讓所有幼兒都能情緒愉快,團結協(xié)作地完成游戲,并通過游戲促進幼兒的自主性、創(chuàng)造力的發(fā)揮。培養(yǎng)了幼兒勇敢、團結合作的品質,使整個活動獨具特色。

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