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大班體育課程教案范例
作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的大班體育課程教案范例,希望能夠幫助到大家。
大班體育課程教案范例1
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)助跑跨跳,發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力。
2、鞏固雙腳連續(xù)跳、平衡及等基本動作。
3、體驗(yàn)合作的快樂,培養(yǎng)勇敢的品質(zhì)。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
剪破的尋寶圖、寶物、場地、輪胎、塑料圈、油桶、踩踏石、紙盒、場地?cái)[放示意圖等。
教學(xué)過程
。ㄒ唬(zhǔn)備部分:
1、隨音樂進(jìn)入場地做熱身運(yùn)動。
2、活動頭部、腰部、手腳腕、膝蓋四肢等。
。ǘ┗静糠郑
1、學(xué)習(xí)跨跳,反復(fù)嘗試。
(1)兩道深溝澗,橫在孩子面前,啟發(fā)幼兒怎樣安全越過這兩道溝澗。
。2)個(gè)別幼兒嘗試,再讓全體幼兒選擇寬或窄的溝澗練習(xí)跨跳。
。3)在助跑的基礎(chǔ)上,兩腳同時(shí)分開,身體向上跳起,前腳先落地,后腳跟上前腳著地。
。4)分男、女練習(xí),根據(jù)個(gè)人能力自由選擇跨跳。
2、游戲:
。1)借助擺放示意圖進(jìn)行擺放,擺出不同結(jié)構(gòu)層次的材料。
。2)游戲名稱,明確幼兒任務(wù)。
第一次游戲:熟悉路程。(幼兒自選道路)
A、用助跑跨跳的方法越過“陷阱”,用雙腳連續(xù)跳方法跳過“草地上障礙物”,走過“小溪上的石頭”,用助跑跨跳的方法越過“山坡”,到終點(diǎn)從兩邊返回。
B、總結(jié)問題。
第二次游戲:加難度,完成任務(wù)。(幼兒再次重新選擇道路)
A、完成原有材料要做的動作,在“山坡”后增加“溝澗”,用助跑跨跳方法越過“溝澗”,到指定地點(diǎn)每人拿一塊被剪開的藏寶圖,拿回藏寶圖,拿回藏寶圖后大家商量合作將藏寶圖拼好。排頭根據(jù)藏寶圖提示找到寶物,找到寶物為勝利。
B、游戲過程中教師勵(lì)幼兒勇敢積極,在上下山坡、跨跳溝澗及奔跑中注意不要互相沖撞,注意安全。
尊重幼兒的意愿,并與他人協(xié)商合作完成。游戲中幼兒的積極性始終非常高,他們的合作意識、主動性、解決問題的能力得到了較大提高。
。ㄈ┙Y(jié)束部分
1、尋寶成功,師生共同分享找到寶物的喜悅。
2、為什么有的組尋寶又快又順利,而有的'組就很慢呢?
3、聽音樂放松身體,活動結(jié)束回教室。
教學(xué)反思
以幼兒的興趣為主,從幼兒的實(shí)際出發(fā),開展“快樂的尋寶行動”。雖然尋寶路途艱難。但孩子們熱情高漲,男女隊(duì)員進(jìn)行比賽,都順利完成“尋寶”任務(wù),活動培養(yǎng)了幼兒跑跨跳的能力及勇敢和克服困難的品質(zhì)。
大班體育課程教案范例2
活動目標(biāo):
1、讓幼兒通過籃球基本動作(運(yùn)球、傳球等)及籃球比賽促進(jìn)幼兒肌體的發(fā)展。
2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
學(xué)習(xí)兩人以上配合傳球。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、幼兒人手一只籃球。
2、紅、綠、黃、藍(lán)四隊(duì)標(biāo)記。
3、音樂若干段。
4、記分牌。
活動流程
。ㄒ唬┱{(diào)動身心
1、跑步熱身:鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,聽鼓聲變速跑。
2、熱身操:聽音樂精神飽滿地做。
3、保育:略脫衣服。
。ǘ┗静糠
1、四散練習(xí),復(fù)習(xí)動作。(幼兒練習(xí),老師觀察指導(dǎo))
2、探索練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)。
、耪垈(gè)別(3-4個(gè))幼兒示范兩人以上配合傳球。
、朴變鹤杂山Y(jié)伴練習(xí)兩人以上配合傳球。(老師個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒合作傳球)
、桥那,運(yùn)球比賽,加大運(yùn)動量。(集體比賽,增加幼兒的運(yùn)動量)
3、灌籃比賽,綜合練習(xí)。
⑴玩法:
分兩隊(duì)進(jìn)行比賽,每對各5-6人,老師當(dāng)裁判,比賽開始,老師站在場地中央,將籃球往上拋,接到球的“運(yùn)動員”用運(yùn)球及傳球的`方法至對方籃球架前進(jìn)行投籃,投進(jìn)得分,以得分多的隊(duì)為勝。
⑵規(guī)則:持球者應(yīng)運(yùn)球或傳球,不能持球跑。
⑶幼兒分組進(jìn)行比賽。
鼓勵(lì)幼兒多用兩人以上配合傳球的方法,并提醒幼兒遵守比賽規(guī)則。
。ㄈ┙Y(jié)束部分(放松身體)
進(jìn)行頒獎儀式(勝者得金牌)。
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