幼兒體育課教案大班
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒體育課教案大班,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒體育課教案大班1
活動目標:
1、能愉快地與成人做游戲。
2、學習收拾繩子。
活動準備:
圖片,繩子。
活動過程:
教師交代要求:
1、將家長分成五組,每組五對,以教室里的`一條線為起點,然后走到對面的一條線(即為終點),看哪組走得有快又穩(wěn)。
2、游戲中鼓勵每個家長和孩子共同參與活動。
3、結束:學習收拾繩子。
老師:小朋友真能干呀!繩寶寶可喜歡你們呢!它還想變個魔術呢!你們想看嗎?(老師用繩子在地上變成一盤蚊香)邊操作邊用兒歌的形式來引導幼兒。(小繩子,變魔術,變變變,變成一盤大蚊香,殺的蚊子死光光。)
老師:變成了什么呀?(蚊香)
老師:我們一起來變一變,好嗎?(鼓勵小朋友變好后放在老師的盤子里)
活動結束:
獎紅花。
幼兒體育課教案大班2
【活動目標】
1、培養(yǎng)幼兒平衡控制能力,學習單腳連續(xù)向前跳。
2、體驗游戲的帶來的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
【活動準備】
地上畫有格子圖,積木
【活動過程】
一、開始部分
"今天天氣真好,老師帶你們出去活動活動吧!"我們一起來做做運動吧。
動動手,踢踢腿,跳一跳,跳過來玩一玩。
二、學習單腳連續(xù)向前跳
1、誒,這是什么?像房子一樣的,有許多的格子,每個格子里還有數(shù)字呢?啥ê芎猛妫銈兿胪鎲?那我先來試一試你們看老師是怎么玩這個格子游戲的。按數(shù)字的順序一個一個跳,跳的時候不能踩到線。你們會嗎?那先請你們來玩一玩,玩好了之后來告訴老師你們是怎么玩這個游戲的?
2、你們剛才是怎么玩的?今天老師也要教你們一個本領就是單腳連續(xù)向前跳的辦法來玩這個游戲。跳的時候用一只腳來跳,另外一只腳不能踩到地上去,那樣就算犯規(guī)了。
3、請幼兒示范。師幼一起來跳一次。
三、比賽
1、小朋友真厲害,現(xiàn)在我們來進行一場比賽,看看哪隊最先把積木運回,自己這組的.籃子里,哪隊就算勝利了,得到冠軍的那組小朋友每個人獎勵一個紅蘋果,但是在跳的時候,積木不能掉到地上去,要是掉到地上就算犯規(guī),那一組就不能得到冠軍。
2、我們現(xiàn)在開始比賽。
四、放松運動
給你們的好朋友捶捶背,捏捏腿,放松放松。我們也玩累了,一起去喝口水休息。
教學反思:
在整個活動中,幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境中,他們興趣高漲,積極主動地學,真正體現(xiàn)了幼兒的主體性,幼兒的積極性得到了充分的調(diào)動,在活動最后應引導幼兒遵循游戲規(guī)則,不推和擁擠,這也是今后活動中值得注意的問題。
幼兒體育課教案大班3
活動目標
1、學習立定跳遠的動作要領,并能向前跳過70—80厘米的距離。
2、鍛煉彈跳能力,肢體協(xié)調(diào)性,靈敏性。
3、能夠遵守游戲規(guī)則,體驗戶外游戲的樂趣。
重點難點
1、重點:掌握立定跳遠的動作要領,能向前跳過70—80厘米的距離。
2、難點:能大膽嘗試、克服游戲中遇到的困難。
活動準備
1、經(jīng)驗準備:幼兒已有跳躍的能力
2、物質準備:青蛙媽媽頭飾、害蟲圖片、體能環(huán)、單元磚、平衡木、體能條、桌子、小板凳、鉆圈、輪胎、口哨、毛巾、水杯、水杯架。
活動過程
一、熱身運動
師:天氣越來越熱了,青蛙媽媽的池塘里長滿了害蟲,你們愿意幫她捉害蟲嗎?(幼兒自由回答)
師:“在出發(fā)之前,我們先活動一下身體”。
播放小跳蛙音樂熱身
二、幼兒自由練習、探索
1、你們看,是誰來了?(青蛙叫的聲音,青蛙媽媽出場)
青蛙媽媽:“小朋友好,我是青蛙媽媽,天氣太熱了,我的池塘里有很多害蟲,我要著急去捉害蟲,你們要和老師學好本領,快來幫我捉害蟲吧!
2、幼兒自由探索雙腳跳的方法。
師:“青蛙媽媽是怎樣捉害蟲的?我們也來學一學青蛙媽媽跳的`本領!”
師:“請小朋友們四散開向外跳,在跳的時候要注意安全,落地時要平穩(wěn),不能撞到別人!。
3、請個別幼兒示范,教師引導。
師:“在剛在練習的時候,我發(fā)現(xiàn)這位小朋友跳的很遠,你能說說你是怎么跳的嗎?”
師:“誰能比他跳的更遠呢?”
4、教師小結,立定跳遠的方法(雙腳用力往前跳,胳膊前后用力擺,身體前傾,落地時屈膝緩沖,保持平穩(wěn),雙腳同時落地。)
5、現(xiàn)在請小朋友按著老師的示范,聽著音樂來學小青蛙跳一跳,跳的時候注意安全,不到撞到別人(幼兒游戲,教師指導)
三、游戲:捉害蟲
1、幼兒自由練習
師:“我們已經(jīng)學好了本領,快幫青蛙媽媽捉害蟲吧!
青蛙媽媽:“小朋友歡迎你們來幫我捉害蟲”。
師:“那我們開始吧!”
2、幼兒自由探索、共同制定游戲規(guī)則。
師:“在捉害蟲時,你們發(fā)現(xiàn)了什么問題?”
師:“剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友到了水里,有的小朋友沒有用我們剛學到的本領,有的小朋友和別的小朋友撞在了一起,想一想,用什么方法才能捉到更多的害蟲?”(幼兒自由回答)
師:“那用我們共同制定的游戲規(guī)則再來試一試!!
師:“小朋友你們捉了這么多害蟲,這都是你們的勞動成果。
青蛙媽媽:“小朋友你們辛苦了,幫我捉了這么多害蟲,快來休息一下吧!
師:“現(xiàn)在請小朋友休息一會,擦擦汗,喝喝水,補充點能量!
四、游戲:池塘大冒險
1、教師介紹材料,幼兒分組討論
師:“小朋友,你們能幫青蛙媽媽修建2條通往池塘的小路嗎?(幼兒自由回答)在修建好的小路上通過時,我們要用到鉆、爬、平衡還有立定跳遠的本領。
師:“請小朋友們分成兩組進行討論,說一說你是怎樣搭建的?
3、幼兒分組游戲
3、青蛙媽媽:“你們把池塘里的害蟲都捉完了,謝謝你們,你們真是我的好幫手,是個環(huán)保小衛(wèi)士”。
4、教師小結:“幫助別人,快樂自己”,你們幫助了青蛙媽媽自己還學會了一項新本領,我們一起歡呼起來吧!
五、放松身體,游戲結束
師:“請小朋友今天辛苦了,我們一起來放松一下身體!保úシ泡p音樂)
教師示范放松動作,重點放松腿部與腳部。
活動總結
《幼兒園教育指導綱要》在健康領域明確強調(diào)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。在這節(jié)活動中,全體幼兒都能參與進來并激發(fā)了幼兒對體育游戲的興趣。本節(jié)活動的動作訓練內(nèi)容主要是立定跳遠,鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關節(jié)的靈活性。
大多數(shù)幼兒完成較好,對于大班幼兒來說能向前跳過70—80厘米的距離是不成問題的。在活動中我采用提問法可以鼓勵幼兒自己去探索思考,從而啟發(fā)他們積極大膽地想象模仿青蛙跳。另一方面,還有助于了解大體上幼兒基本動作的發(fā)展狀況。活動的主體環(huán)節(jié)創(chuàng)設了兩個情境:“捉害蟲”、“池塘大冒險”。
這使整個體育活動變得更加有趣味,從而激發(fā)幼兒的興趣,使其積極熱情地參與到體育活動中。此外我還采用了自主探索法、示范法、重復練習法等對活動加以整合,使幼兒在嘗試練習的過程中獲得愉悅的經(jīng)驗。整節(jié)活動,大班幼兒的活動量達到了,出汗量達到了,孩子們也特別興奮。相信孩子們在本節(jié)活動鍛煉了身體,萌發(fā)孩子們對體育活動的興趣。
幼兒體育課教案大班4
活動目標
1、嘗試用肢體各部位玩氣球,鍛煉肢體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、樂于自我挑戰(zhàn),在游戲中充分發(fā)揮創(chuàng)造性。
活動準備
幼兒每人一個氣球、墊子、粘紙、網(wǎng)、音樂。
活動過程
一、熱身活動隨著音樂,教師帶領幼兒進入活動場地,一起做熱身操。
二、動作探索和練習
1、引入活動,激發(fā)興趣師:今天,老師帶來兩袋東西,請你們猜猜里面裝的是什么。(出示氣球)
2、用手玩氣球師:你能用手把氣球拍上去,不讓它掉下來嗎?鼓勵幼兒將手掌變換為拳頭、手指、手背等部位墊氣球。
3、討論創(chuàng)意玩法師:除了手,身體的哪些部位也能連續(xù)地把球墊上去?根據(jù)孩子的創(chuàng)意,教師記錄。(在身體的不同部位貼粘紙)
4、幼兒嘗試師:請你們都來試試,用這些部位玩球,要讓球不掉下來,連續(xù)5次不掉下來就算成功。每一個部位都試一試。
三、氣球挑戰(zhàn)賽分享:哪種方法最容易,哪種方法挑戰(zhàn)最大?進行氣球挑戰(zhàn)賽,教師鼓勵獲勝者。
四、放松休息幼兒唱頭發(fā)肩膀膝蓋腳,教師表演頂氣球。
五、再次動作探索和游戲
1、比比誰的.球飛得遠幼兒先自主嘗試,再分享經(jīng)驗。
2、游戲運用:趣味排球賽教師講解規(guī)則:幼兒分成兩組,站在場地兩側,音樂聲中將自己場內(nèi)的球拍到對方場內(nèi)。音樂結束,場地中球少的一方獲勝。減少氣球的數(shù)量,再次比賽。
六、放松活動:氣球按摩床
師:你們喜歡氣球嗎?有沒有一點點害怕?
師:把氣球放在墊子下面,如果小朋友躺在墊子上,氣球會破嗎?(引導幼兒觀察氣球數(shù)量,大家一起來試試。)
幼兒體育課教案大班5
活動目標:
1、練習在指定目標上用推小車走、跑,保持身體動作的平衡。
2、感受本土產(chǎn)物的特性及參與游戲的快樂。
活動準備:
1、推小車20個。
2、用塑料筐做成小兔、小狗、小貓的.家,分別放在場地的四角。
3、狗骨頭卡片、紅蘿卜卡片、小魚卡片各20張。
4、音樂準備:歡快音樂以及放松音樂各一首。
活動過程:
一、準備活動。
在音樂聲中,做活動準備。
二、導入部分。
教師用語言導入:
1、在我們的家鄉(xiāng)生產(chǎn)了許多小推車,這些小推車很特別都是用竹子做的,在別的地方都沒有的。
2、教師出示小推車,并邊示范邊說:“手拿一根小竹子,推著小車向前行,慢慢走慢慢推,小車穩(wěn)穩(wěn)向前近!
三、游戲過程
1、幼兒自由練習推小車。
教師幫助幼兒按一定的方向行駛,不能碰撞別人。
2、教師突然接到個電話,森林里的小動物沒有食物吃了,想請小
朋友們幫忙送食物給它們。
3、出示3種食物卡片,請幼兒分辨是哪些小動物需要幫忙。
4、先送最近的小兔家,練習雙手慢慢推。
、僬堄變阂蝗四靡粡埣t蘿卜卡片,送到小兔家,然后再返回。②教師小結
5、再送小狗家,練習單手慢慢推。
、僬堄變阂蝗四靡粡埞饭穷^卡片,送到小狗家,但是去小狗家路很窄,我們只能單手推小車送,然后再返回。
、诮處熜〗Y
6、最后小貓家,練習單手慢跑推小車。
、僬堄變阂蝗四靡粡埿◆~卡片,送到小貓家,但是去小貓家最遠,我們要加快點速度,慢慢跑到小貓家,并返回。
、诮處熜〗Y
四、放松部分。
在音樂聲中,放松身體各個部位。還有更多的小動物需要幫助呢,我們快去吧!自然地推著小推車走出場地,活動結束。
幼兒體育課教案大班6
活動目標:
1、培養(yǎng)幼兒在游戲中學會與同伴間的相互合作能力。
2、讓孩子學會走、跨、鉆的動作,培養(yǎng)幼兒機靈反應能力。
3、感受和同伴合作的樂趣。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動重難點:
重點:學會在游戲中和同伴合作。
難點:用走、跨、鉆過障礙物。
活動準備:
氣球、跨欄、大框、洞門、障礙物、音樂(三首)
活動過程:
一、基本活動:聽音樂做熱身運動。
二、導入
1、今天,老師想請小朋友們幫個忙,把這邊的氣球運到對面那邊好嗎?誰愿意幫我。
但是老師有個要求,在運氣球的過程中,不能用手,只能用身體位兩個人合作把氣球運過去。
2、你們想想兩個人合作不用手用身體怎樣可以把氣球運過去。
3、讓孩子找好伙伴自個想辦法怎樣才能把氣球暈過去,想到辦法的`孩子然后示范給其他的孩子看,知道怎樣運氣球的。
4、孩子們可以選擇自己的方法來運氣球。
5、小結:你們想的辦法很好,只要氣球不要帶下來就可以了。
三、游戲:運氣球
1、現(xiàn)在我們看看我們的路線有東西障礙,我們應該怎么過去呢?(繞著走過去)那我們一起開試試看是否可以把氣球運過去,不過在運氣球的過程中,如果氣球掉下來或者手觸摸到氣球,你們就要重新返回原點,繼續(xù)運氣球,當音樂響的時候我們就開始運氣球,音樂停止,小朋友們就停止運球,明白了嗎?
2、第一次,運氣球(放音樂)音樂停止,小朋友運氣球也停止,提問:你們剛剛運了幾個氣球,誰運動氣球最多,剛剛發(fā)現(xiàn)你們在運氣球的過程中好輕松哦!雖然路線上有障礙物,我們都能繞過障礙物把氣球運過去,接下來我們還要把更多的氣球運過去。不過老師要分組比賽,看看那組的小朋友最厲害。我們剛剛那條路線上有多了什么?(跨欄)我們因該怎樣過去呢?(跨過去)
3、第二次運氣球,請孩子們一個接著一個過,(先走在跨)運了好多氣球,老師發(fā)現(xiàn)你們好厲害哦!能把這么多的氣球運過去,接著我們繼續(xù)運氣球。
4、看看前面又多了什么障礙,有拱門,我們怎么過去,這下難度大了,小朋友想想怎么過去,(鉆過去)那我們一起來試試。(先走再跨最后鉆)
5、第三次運氣球,
小結:小朋友們真棒,不管路線出現(xiàn)什么障礙物,小朋友們都會想辦法把氣球運過去。
6、放松音樂。
四、結束:
今天這個游戲好玩嗎?等會我們回去告訴小朋友,你們玩了什么游戲,下次老師在帶你們一起在玩一次好嗎? 、
活動反思:
這節(jié)中班體育活動中,孩子們很感興趣,但是在運氣球過程中教師沒有交待清楚,所以在這環(huán)節(jié)比較亂,經(jīng)過黃老師的指導整改過后,我反復試上兩遍,感覺在交代方面孩子聽明白了,可是在運氣球中因該分組比賽,趣味性可能會更好,我自己反思之后,又重新整理,再次試上,在分組比賽孩子興趣比前兩次更加感興趣,當音樂停止時,孩子還在運氣球,所以我覺得比賽對孩子來說更加有趣、喜歡參加。
幼兒體育課教案大班7
活動目標
1、學習立定跳遠的動作要領,并能基本掌握。
2、鍛煉彈跳能力,肢體協(xié)調(diào)性,靈敏性。
3、有克服困難的自信心和勇氣,激發(fā)對體育活動的興趣。
活動準備
1、經(jīng)驗準備:幼兒已有雙腳連續(xù)向前跳的能力
2、物質準備:自制荷葉與幼兒數(shù)相同、青蛙頭飾一個、害蟲圖片若干、熱身和放松音樂。
活動重難點
1、重點:擺臂與蹬地起跳的協(xié)調(diào)。
2、難點:雙腳同時起跳落地,上下肢體協(xié)調(diào)發(fā)力起跳。
活動過程
一、熱身運動
跟隨音樂進場,重點引導幼兒熱身下肢動作力量與全身的協(xié)調(diào)性
二、模仿、練習立定跳遠
1、教師出示小青蛙頭飾,請個別幼兒示范、模仿小青蛙跳的動作。
2、教師講解示范立定跳遠的方法(一擺、二蹬、三跳、四落地)
要求:兩腳左右開立,與肩同寬,兩臂前后擺動,上體稍前傾,手盡量后擺,上下肢體協(xié)調(diào)配合,起跳騰空后,兩腿屈膝上提盡量靠近胸部,在空中完成挺身和收腹舉腿的.動作姿勢,落地時,曲褪前伸臂后擺,身體往前不往后。
3、幼兒跟著練習,教師講解、示范,并指導。
4、請個別動作規(guī)范的幼兒展示立定跳遠的動作。
三、小青蛙跳荷葉
1、教師分發(fā)準備好的“荷葉”讓幼兒兩人合作,練習跳荷葉動作,教師巡回指導,鼓膽小的幼兒克服困難,勇敢練習。
2、挑戰(zhàn)一定難度跳“荷葉”動作,讓幼兒四個人合作,擺出不同的造型的“荷葉”,進行練習。
3、設置游戲場地,組織幼兒玩“小青蛙捉害蟲”游戲,復習鞏固立定跳遠動作(提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)
四、放松身體,游戲結束
跟隨音樂幼兒相互放松身體,活動結束。
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