毛毛蟲(chóng)體育游戲教案

　　作為一名教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的毛毛蟲(chóng)體育游戲教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。

　　2．引導(dǎo)幼兒初步嘗試后退爬等不同爬法。

　　3．培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)持到底的意志品質(zhì)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　手腳著地協(xié)調(diào)向前爬行。

　　活動(dòng)難點(diǎn):

　　嘗試不同的爬法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．毛毛蟲(chóng)胸飾、水果卡片若干；

　　2．隧道一條（長(zhǎng)紙箱2個(gè)）；

　　3.用繩子圍成的草地。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分（ 9：00 —— 9 :03 ）

　　1．準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　（1）“小毛毛蟲(chóng)們，今天呀大毛毛蟲(chóng)要帶你們?nèi)ゲ莸厣贤�，玩之前我們先�?lái)唱一首歌。”

　�。�2）放《春天》的音樂(lè)，并跟著做動(dòng)作。（兩遍）

　　春天天氣真好，（兩手上舉，掌心相對(duì)擺動(dòng)兩下。）

　　花兒都開(kāi)了，（手作花兒狀，頭左右兩下。）

　　楊柳樹(shù)枝對(duì)著我們彎彎腰。（手放身體兩側(cè)，彎腰四下。）

　　蝴蝶姑娘飛來(lái)了，蜜蜂嗡嗡叫。（腳下小碎步，手做蝴蝶飛舞狀四下。）

　　小白兔兒一跳一跳又一跳。（兩手做小白兔耳朵，跳四下。）

　　二、基本部分(9:03——9：14)

　　1．探索前進(jìn)的方法。

　�。�1）師：草地在那邊，毛毛蟲(chóng)們可以怎么過(guò)去呢？（爬）

　�。�2）師：好，那么我們就爬過(guò)去吧！走咯！慢慢爬哦！

　�。�3）請(qǐng)幼兒示范雙手、膝蓋著地爬。

　�。�4）我們一起學(xué)這只小毛毛蟲(chóng)爬。

　　小結(jié)：小毛毛蟲(chóng)們手膝著地，眼睛看著前面爬，這樣爬既快又舒服。

　　2．游戲

　�。�1）講要求

　　師：那邊有許多好吃的東西，我們?nèi)フ尹c(diǎn)食物填飽肚子。小毛毛蟲(chóng)一個(gè)跟著一個(gè)爬過(guò)隧道去找食物吃，先排好隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)啦！在隧道里面不能擠哦，要不然隧道會(huì)塌掉的。

　�。�2）摘食物。

　　師：讓我來(lái)看看你們摘的都是些什么好吃的。（蘋(píng)果、香蕉……）我們把它們吃下去吧。（啊嗚，教師動(dòng)作可以夸張一點(diǎn)。）

　�。�3）原路返回。

　　3．嘗試各種爬法。

　　（1）師：小毛毛蟲(chóng)們都很了不起，能自己找到食物吃。我們除了可以向前爬，還可以怎么爬？我們一起來(lái)爬爬看，看看誰(shuí)的爬法不一樣。

　�。�2）請(qǐng)不同爬法的幼兒示范，幼兒一起學(xué)一學(xué)。

　�。�3）請(qǐng)小毛毛蟲(chóng)用自己喜歡的方式爬過(guò)去將剩下的食物摘來(lái)吃掉。

　　三、結(jié)束部分（9：14——9：16）

　　小毛毛蟲(chóng)們都吃飽了，結(jié)了個(gè)蛹把自己包了起來(lái)，醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己變成美麗的蝴蝶，閃著漂亮的翅膀飛走了。

　　組織站位及札記

　　方法：教師和幼兒圍成一個(gè)圓圈。

　　評(píng)析：

　　1.場(chǎng)地要安排好，幼兒爬行的距離要控制好。

　　2.場(chǎng)地練習(xí)時(shí)每次的爬行距離、方向不要太隨機(jī)。

　　3.新方法可以多爬行幾次，在后來(lái)的活動(dòng)中可以讓幼兒選擇新方法來(lái)使用。

　　活動(dòng)反思：

　　爬是幼兒體育活動(dòng)中六個(gè)基本動(dòng)作之一，它是手膝著地，交替有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，它不僅可以增強(qiáng)幼兒四肢肌肉的力量，還可以促進(jìn)幼兒大腦兩半球的健康發(fā)展。我班幼兒特別喜歡在地上爬，所以就根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

　　幼兒在整個(gè)游戲過(guò)程中興致高昂，他們通過(guò)自己的探索、嘗試不知不覺(jué)地掌握了各種類(lèi)型的爬。望著幼兒興奮的笑臉，我由衷的感到只有了解小班幼兒的特點(diǎn)，才可能較好的設(shè)計(jì)出適合幼兒發(fā)展的有價(jià)值的小班活動(dòng)，也只有不斷反思、總結(jié)，才能使自己和幼兒都得以成長(zhǎng)和發(fā)展。

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