體育教學(xué)教案

時(shí)間：2022-08-26 09:09:48 體育教案我要投稿

體育教學(xué)教案

　　作為一名人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的體育教學(xué)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

體育教學(xué)教案

體育教學(xué)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能按信號(hào)快走。

　　2、能較好的控制自己的行動(dòng)，反應(yīng)靈敏。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　熊的頭飾一個(gè)，場(chǎng)地兩端各一條線，為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、律動(dòng)導(dǎo)入：

　　1、今天天氣真好，讓我們來(lái)鍛煉鍛煉身體。

　　2、師生一起做律動(dòng)--世界真美好。

　　二、介紹玩法：

　　1、教師戴上"熊"頭飾。

　　提問(wèn)：現(xiàn)在我是一只大熊，肚子真餓，我發(fā)現(xiàn)了一群可愛(ài)的小朋友，要來(lái)吃了你們，你們?cè)趺崔k？（變成石頭人，一動(dòng)不動(dòng)）

　　2、教師戴上頭飾站在起點(diǎn)線前5米，幼兒四散站在起點(diǎn)線后。

　　3、教師發(fā)出信號(hào)后，"熊"和幼兒同時(shí)往前走，"熊"隨時(shí)可以回頭看，又餓看見(jiàn)熊回頭必須立即停止不動(dòng)，保持原來(lái)的`姿勢(shì)裝作石頭人。

　　4、如果"熊"發(fā)現(xiàn)誰(shuí)動(dòng)了，就喊他的名字，該幼兒要站到場(chǎng)外，以最先到達(dá)終點(diǎn)線的幼兒為勝，勝利的幼兒扮熊。

　　5、幼兒游戲后，進(jìn)行游戲評(píng)價(jià)。

　　三：共同游戲：

　　1、教師扮演熊，其余幼兒共同游戲。

　　2、接著換幼兒輪流進(jìn)行扮演熊。

　　3、游戲一輪下來(lái)進(jìn)行游戲評(píng)價(jià)。

　　四：放松運(yùn)動(dòng)：

　　教師：熊沒(méi)有吃到我們，只好走了，我們一起坐下來(lái)休息一下吧！

體育教學(xué)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．練習(xí)3人組合四散追逐跑，能與同伴配合控制自己的動(dòng)作。

　　2．嘗試在游戲中同伴間共同制定新的游戲規(guī)則。

　　3.體驗(yàn)捕魚(yú)游戲的快樂(lè)，喜歡參加體育游戲活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有一定的兩人協(xié)同跑的經(jīng)驗(yàn)。

　　2．物質(zhì)準(zhǔn)備：磁帶，錄音機(jī)等，障礙物，積木若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分

　　1.準(zhǔn)備活動(dòng)：教師帶幼兒圍繞場(chǎng)地走跑等。

　　2.聽(tīng)音樂(lè)做熱身動(dòng)作（活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)為跑做準(zhǔn)備）

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　　1.練習(xí)3人協(xié)同跑

　�。�1）提問(wèn)：3人手拉手跑時(shí)應(yīng)注意什么？提示：配合技巧和規(guī)則，方向一致，不能快。

　�。�2）3人協(xié)同跑比賽

　　游戲玩法：3人一組手來(lái)手聽(tīng)口令向指定地點(diǎn)繞過(guò)障礙物返回，先回到起點(diǎn)的小組為勝。游戲規(guī)則：小組3人手不能松開(kāi)。

　　2.復(fù)習(xí)游戲“游戲”

　　游戲方法：一半幼兒當(dāng)漁網(wǎng)，手來(lái)手與肩平站在指定地點(diǎn)，一半幼兒做小魚(yú)仔漁網(wǎng)中穿來(lái)穿去，如圖，當(dāng)聽(tīng)到捕魚(yú)的口令時(shí)，當(dāng)漁網(wǎng)的幼兒快速往圈里走去捕“小魚(yú)”，圈子越來(lái)越小，被捕到的“小魚(yú)”罰出場(chǎng)外。

　　提問(wèn)：你們覺(jué)得這個(gè)游戲好玩嗎？為什么有人說(shuō)不好玩？怎么調(diào)整會(huì)更好玩？做漁網(wǎng)的幼兒：我們喜歡多參與跑的游戲。

　　3嘗試修改游戲規(guī)則。

　　引導(dǎo)幼兒討論怎么調(diào)整會(huì)讓大家都能跑起來(lái)去“捕魚(yú)”呢？

　�。�1）師問(wèn)：小朋友都喜歡去當(dāng)魚(yú)，為什么不愛(ài)當(dāng)漁網(wǎng)（不能跑）我們?cè)趺醋尞?dāng)漁網(wǎng)的小朋友也跑起來(lái)呢？

　�。�2）啟發(fā)幼兒利用3人協(xié)同跑的方法當(dāng)漁網(wǎng)跑去捕“小魚(yú)”。

　�。�3）建立新的.游戲規(guī)則：3人一組當(dāng)漁網(wǎng)，可根據(jù)游戲人數(shù)確定當(dāng)漁網(wǎng)的人數(shù)，其余幼兒當(dāng)小魚(yú)四散跑，“漁網(wǎng)”去追逐“小魚(yú)”。被抓的“小魚(yú)”罰出場(chǎng)。

　�。�4）幼兒嘗試新游戲。

　　4.嘗試后提問(wèn)：

　�。�1）3人組成的漁網(wǎng)怎樣才能捉到更多的“魚(yú)”

　�。�2）怎樣讓被抓的“小魚(yú)”也參加游戲？

　　5.繼續(xù)修改規(guī)則：被罰出廠的“小魚(yú)”組成新的“漁網(wǎng)”，就可以參加游戲了。

　　6幫助幼兒總結(jié)提升修改好的規(guī)則。