關(guān)于小班體育教案模板集錦8篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的小班體育教案8篇,歡迎閱讀與收藏。
小班體育教案 篇1
【活動目標】
1、聽清指令,迅速的跑到指定的地點。
2、在定向跑過程中感受不同體育運動帶來的快樂。
3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
4、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。
【教學(xué)重難點】
能根據(jù)教師的指令跑到相應(yīng)的地點,并跑回來。
在活動中注意安全,并遵守相應(yīng)的規(guī)則為。感受定向跑的.快樂。
【活動準備】
場地準備常規(guī)準備
【活動過程】
1、熱身活動——開火車進場,并繞場地有目的的繞一圈。認識場地上不同的玩具及其顏色。
師:“孩子們乘著火車,一路上我們都看到了什么!”
師:“它是什么顏色的!
2、聽信號跑
。1)教師講解游戲規(guī)則
師:“今天我們要來玩一個有趣的游戲,名叫“摸摸XX跑回來”。我讓你們?nèi)ッ裁搭伾臇|西,寶貝們就以最快的速度,去摸那個東西然后跑回來!
。2)開始游戲
A、提醒幼兒在游戲過程中注意安全,不碰撞,不爭搶。
B、視情況進行若干次游戲。
3、放松活動
大家一起坐在場地上互相幫助按摩放松筋骨。
小班體育教案 篇2
我對小班體育《小青蛙跳荷葉》的評析與在設(shè)計
溧水縣實驗幼兒園張婷
綜合活動課程中的原教案
體育《小青蛙跳荷葉》
一、活動目標:
1、能立定跳遠(雙腳立定跳出一定的距離)。
2、初步學(xué)會與同伴游戲。
二、活動準備:
1、在場地上畫上數(shù)量不少于幼兒人數(shù)的荷葉,荷葉的大小、距離視幼兒能力以及場地大小而定,荷葉中畫一小圓。
2、自制荷葉若干。
三、活動過程:
1、“夏天到了,荷葉長大了,小青蛙出來跳荷葉玩”的.情節(jié)引出。
2、幼兒兩人一組,自由選一荷葉站立。一人跳。另一人數(shù)所跳荷葉的數(shù)量。
3、游戲開始,兩人相對拍手說:“小青蛙,本領(lǐng)高,可是從來不驕傲;跳得遠又準,多把害蟲捉。你來跳,我來數(shù),互相幫忙齊進步。”一幼兒隨即從原來站立的荷葉想另一荷葉跳(立定跳遠),另一幼兒數(shù),當(dāng)跳完五片荷葉后,就可到老師處領(lǐng)取一朵荷花作為獎勵。然后,兩個幼兒互換角色玩。
小班體育教案 篇3
活動目標:
1.能手腳著地協(xié)調(diào)地爬行。
2.在練習(xí)走小橋、爬山洞等動作中體驗游戲的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團結(jié)、謙讓。
4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動重難點:
手腳著地協(xié)調(diào)爬行。
膝蓋彎曲不著地。
活動準備:
1.海綿墊、平衡木、小魚若干;
2.貓媽媽胸飾;
3. 用繩子圍成的草地。
活動過程:
一、開始部分(9:20-9:25)
1.準備活動
師:小貓們,今天天氣真好,和貓媽媽一起做運動吧
小手小手拍拍,我的小手舉起來, 組織站位及札記
小手小手拍拍,我的小手抱起來, 圖示:
小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來,
小手小手拍拍,我的小手藏起來,
小腳小腳踏踏,我的小腳踏起來,
小腳小腳踏踏,我的小腳踮起來,
小腳小腳踏踏,我的小腳踢起來,
小腳小腳踏踏,我的小腳跳起來。
二、學(xué)本領(lǐng)
1.向前協(xié)調(diào)的爬行。
師:小朋友們,你們都會爬吧?(會)
師:那老師想看看寶貝們是怎么爬的。
請幼兒個別示范(個別幼兒嘗試爬)。
大家一起爬
2.新本領(lǐng)
師:小花貓是怎么走路的?(爬)
師:那小朋友想不想學(xué)習(xí)小花貓是怎么爬的。(想)今天呀我們就來學(xué)一學(xué)這種新本領(lǐng),小花貓們看好咯!
老師示范并講解(手腳著地,彎曲膝蓋,一邊的小手先往前爬,同一邊的小小腳自然跟上,同樣另一邊的手先往前進,小腿也自然往前爬。)
規(guī)則:
1.強調(diào)膝蓋不著地
2.眼睛向前看
請小朋友自己在下面練一練,老師個別指導(dǎo)。
師:接下來就請我們的小貓用老師剛教的`方法來爬一爬這片大草地。(沿著小椅子一起爬)
交代要求:頭要抬起來,注意安全,不要撞到其它小花貓。手腳著地,膝蓋彎曲。
請能干的小朋友在前面帶領(lǐng),老師在旁邊指導(dǎo)。
師:寶寶們現(xiàn)在都爬到媽媽的身邊休息一下,(讓寶寶原地就坐)
三、游戲
師:小朋友的本領(lǐng)練得真好,孩子們,餓了吧,可是家里的小魚都吃完了,貓媽媽也老了,爬不動了,小貓們自己去抓魚好不好?(好)
師:寶貝們,你們都長大啦,能自己去抓魚了,我們先來看看媽媽是怎么去抓魚的哦。(教師示范---爬過草地、穿過山洞,走過小橋到達河邊,到魚塘里抓一條魚回來交給媽媽就可以拉)
1.教師示范一次。
2.幼兒游戲兩次。 (注意一次游戲后的點評)
四、放松運動
現(xiàn)在小貓們,我們聽著音樂動動小手,拍拍小腳,跟著貓媽媽回家吃魚吧。
活動反思:
本次教研活動以爬為主題,根據(jù)小班幼兒特點,結(jié)合游戲等方式寓教于樂,使幼兒掌握手腳著地協(xié)調(diào)爬行的本領(lǐng),并享受戶外體育活動帶來的樂趣。本次教研活動通過一課三議的方式,促進了我們新教師的成長。剛開始上課時,也遇到很多問題和困惑,在園長、教研組長的指導(dǎo)下,在老教師的幫助下,在聽課老師的建議下,對幼兒的規(guī)則意識的培養(yǎng)、對體育規(guī)則有重點有目的的強調(diào),對課的整體把握程度有了新的認識。在課中,我扮演著老貓,帶領(lǐng)著一群小貓快樂的游戲著,我的小貓們即學(xué)到了本領(lǐng)又都玩得特別的開心,當(dāng)然還有一些能力較弱的小貓剛開始沒能掌握好本領(lǐng),在我們老貓和小貓的共同的幫助下,認識到了膝蓋要彎曲,頭要往前看等問題,慢慢學(xué)會了本領(lǐng)。對沿著路徑爬時,本班幼兒特別感興趣,但是到了終點后還是想繼續(xù)往前爬,所以運動量變大了,在老師的提醒下才知道要休息一會兒。教研課結(jié)束了,在研討中發(fā)現(xiàn)的問題還得我繼續(xù)去努力。“從教學(xué)中來,到教學(xué)中去”,通過一課三議,有效地提高了教師的教育教學(xué)能力,促進了教師的專業(yè)成長,讓我們自身素質(zhì)得到了提高。
小百科:貓,屬于貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經(jīng)被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。
小班體育教案 篇4
設(shè)計意圖
教育內(nèi)容選擇要貼近幼兒的生活,為幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗和視野。為此設(shè)計了此次活動《布袋樂》。布袋柔軟、輕巧、安全、色彩鮮艷,對于小班年齡孩子來說既感到親近,又感到新奇。深受幼兒的喜歡,內(nèi)容的選擇,非常適合小班幼兒用來進行身體運動。根據(jù)小班幼兒對游戲感興趣的特點,選擇游戲化的`故事情境,既符合其現(xiàn)實水平,又有一定的挑戰(zhàn)性。
活動目標:
1、探索布袋的多種玩法,練習(xí)套袋手膝著地爬的動作技能,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。
2、體驗玩布袋的快樂,提高對體育活動的興趣。
重點和難點
重點:嘗試一物多玩,鼓勵幼兒想出布袋的多種玩法,體驗玩布袋的樂趣。
難點:練習(xí)套袋手膝著地爬的動作技能。
活動準備:
自制布袋人手一個,錄音機、磁帶、樹葉。
活動過程:
。ㄒ唬、開始部分(熱身運動)以情境入場:
師:孩子們,今天我們一起來玩布袋,走,我們出發(fā)吧!通過“在玩布袋的路上遇到雷雨”的游戲情境導(dǎo)入熱身運動。
。ǘ⒒静糠
1、嘗試用布袋一物多玩
1)根據(jù)孩子的想象隨意生成不同的玩法,讓大家一起玩一玩。針對幼兒的不同水平,適時地 協(xié)助指導(dǎo)。
2)教師設(shè)計游戲:
、賸寢尩牟即兞耍兂傻靥号酪慌;
、谒可以變成蹦蹦床跳一跳,看誰跳得高;
、鄞蠹彝娴糜悬c累了,變成小床休息一下吧!(幼兒休息)
、懿即茏兪荩ú即賹φ郏,變成獨木橋走一走;我們的小橋太短了;跟著媽媽一起把小橋變成長橋好不好?來,我們連起來變一變,變成長長的橋。孩子們自己來,你真能干!來孩子們一個一個到后面排好隊,把胳膊伸開,保持平衡,小心一點走,別掉小河里!(體現(xiàn)幼兒的合作意識)
2、情景游戲:
套上布袋——變毛毛蟲——變蝴蝶(教師用兒歌引導(dǎo)幼兒套上布袋,變成蟲寶寶)
1)學(xué)習(xí)套袋手膝著地爬
2)蟲寶寶自由手膝著地慢爬。
3)聽指令(跟著媽媽去吃葉子),練習(xí)快爬。
小班體育教案 篇5
活動目標:
1、體驗不同的爬行方式,提高力量與動作協(xié)調(diào)能力。
2、喜歡參加集體游戲,并能堅持完成。
活動重點:
感受比較不同的爬行動作方式。
活動難點:
培養(yǎng)堅持游戲的.意志品質(zhì)。
活動準備:
螞蟻眼罩人手一個。
活動過程:
1、幼兒跟隨教師進入場地,做熱身活動。
2、手膝爬:導(dǎo)入情境,幼兒模仿教師進行前、后、左、右、轉(zhuǎn)圈等爬行方式。
3、手腳爬:幼兒模仿教師進行手腳支撐著地的爬行練習(xí)。
4、體驗比較:教師組織幼兒分別進行兩種爬行方式的活動,通過語氣的變化,使幼兒體驗并比較兩種爬行方式的感受。
5、游戲:捉迷藏。幼兒用眼罩蒙住眼睛,聽教師發(fā)出的信號聲音,用自己喜歡的小螞蟻爬行方式爬到老師的位置,反復(fù)若干次。
6、放松整理:幼兒和教師共同做放松活動,結(jié)束游戲。
小班體育教案 篇6
神奇運球手
【活動目標】
1、幼兒主動探索滾球、自拋自接、拍球、傳球等玩球的方法和技能。
2、樂意參加體育活動,體驗玩球的興趣。
3、提高幼兒控制能力,鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。 【活動準備】
圈、皮球、體操墊、小椅子、球架、磁帶、紅黃綠大球若干
活動重難點:練習(xí)自拋自接球;按顏色進行分類 【活動過程】
情景:皮球廠生產(chǎn)了許多皮球,現(xiàn)在請小朋友幫助他們把皮球運到超市的球架上去,由于球總是亂滾,所以小朋友要想辦法把球行走,放到對面的椅子上,看誰辦法最多? 一、開始部分
導(dǎo)入游戲:教師邊演示邊對幼兒說:“大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滾一滾,到處跑,踢一踢,就前進!保ㄒl(fā)幼兒玩球的愿望) 二、基本部分
1、幼兒探索玩球的方法。幼兒自由玩球鼓勵幼兒想出多種玩球的方法,并讓幼兒做示范(拍球、滾球、拋接球等)。
2、教師表演花樣玩球,吸引幼兒組織幼兒練習(xí)玩球的'方法。
3、《奪球游戲》:三分之二的幼兒有球,要有球的孩子保護好球,沒球的孩子動腦筋把別人的球奪過來。
情景表演:《趕小豬》
隔壁王大爺家的養(yǎng)殖場的小豬跑出去了,他打電話給老師讓咱小朋友去幫忙,我們要助人為樂,幫王大爺把小豬趕回家。這里有一群小豬(紅黃綠若干大球),你喜歡什么顏色就參加哪個隊,想各種辦法把小豬趕回家。
。1)集體趕:分三路縱隊進行滾球接力,哪隊先完成為勝。
。2)個別趕:請幼兒探索多種玩法趕小豬。 三、結(jié)束部分
播放音樂做放松活動。(教師領(lǐng)幼兒做皮球韻律操) 多元價值分析:
1、通過玩各種游戲,啟發(fā)幼兒動腦思考、動手操作,培養(yǎng)了幼兒的想象力。
2、通過游戲培養(yǎng)了幼兒助人為樂的良好品質(zhì),有助于幼兒的良好個性發(fā)展。
3、整個活動中,幼兒積極參加各種游戲,使幼兒的肌肉不同層次的得到了發(fā)展,幼兒也體驗到了玩球的樂趣。
小班體育教案 篇7
活動目標:⒈學(xué)習(xí)原地雙腳并攏,用力向上縱跳觸物。⒉通過自身的練習(xí),知道用力擺臂帶動身體向上。⒊在游戲“大風(fēng)和樹葉”中注意傾聽教師的指令。活動準備:⒈樹上掛有蘋果若干,數(shù)目與幼兒人數(shù)稍多。⒉另一端長繩上掛高低不一的氣球若干。⒊空果藍若干、草蓋、長凳。
活動過程:
、睖驶顒印O果秋天到了,果園里的.蘋果熟了,我們排著隊伍到果園了去吧,引導(dǎo)幼兒一個跟著一個在場地周圍走,要求保持距離。
、灿螒蚧顒印O果。
、拍銈兿肴フO果嗎?可是蘋果長在比我們高的樹上,怎么樣才能摘到它呢?(跳起來)。
⑵幼兒原地練習(xí)向上跳,鼓勵幼兒想高處跳。
、钦堃晃惶母叩挠變菏痉叮龑(dǎo)大家觀察他的手臂。
⑷幼兒原地練習(xí),雙腳并攏,用力擺臂帶動身體向上。
、蓪⒂變簬У綀龅卣O果,教師指導(dǎo)動作若的幼兒。
、侍O果大豐收了,我們拍拍氣球樂一樂,鼓勵幼兒向上跳,向更高處挑戰(zhàn)。⒊放活動——大風(fēng)和樹葉。秋天到了,一片片樹葉隨風(fēng)飄落,我們來扮演小樹葉隨風(fēng)飄蕩好嗎?鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編樹葉飛舞的動作。
小班體育教案 篇8
設(shè)計意圖:
小班幼兒活潑好動,喜歡追逐嬉鬧,根據(jù)幼兒的特點我設(shè)計了一節(jié)《貓捉老鼠》的戶外游戲,通過生動、有趣、形式多樣的游戲活動,鍛煉幼兒行動的敏捷性和快速反應(yīng)能力,學(xué)會快速躲閃。培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的.精神,以及對戶外游戲活動的興趣愛好。
活動內(nèi)容
《貓捉老鼠》
活動目標
1、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。
2、在游戲的過程中,體驗和同伴一起游戲的樂趣。
活動重難點
按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。
活動準備:
貓頭飾一個,老鼠頭飾若干個,錄音機,磁帶
活動過程:
1、故事導(dǎo)入;咱們小朋友最喜歡聽故事了,今天老師給小朋友們講個《貓捉老鼠》的故事好不好?
師:有一群小老鼠肚子餓了,他們就跑來跑去找吃的,后來他們找了很多大米,他們就高高興興地吃起大米了,吃完大米了正想睡覺的時候一只老貓跑上來了,把老鼠捉住了。下面小朋友跟著老師隨著音樂把這首歌唱一遍好嗎?
2、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌詞。(一只小小老鼠,出來偷吃大米,一只老貓看見,一把抓住它。)
3、老師請小朋友們也來玩《貓捉老鼠》的游戲,好不好?
4、幼兒分組戴上頭飾自由地學(xué)小老鼠、貓的樣子進行游戲活動。
5、教師講解游戲玩法和規(guī)則
師:小老鼠在找吃的東西時要全部蹲下,老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動作,老鼠睡覺了就作睡覺的動作,后來一只老貓來了,我們小老鼠就跑到自己的座位上去。
【延伸活動】
幼兒回家后與爸爸媽媽一起做貓捉老鼠的游戲。
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