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大班體育游戲打大灰狼教案

時(shí)間:2022-12-04 12:17:13 體育教案 我要投稿
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大班體育游戲打大灰狼教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的大班體育游戲打大灰狼教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大班體育游戲打大灰狼教案

大班體育游戲打大灰狼教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)動(dòng)作較靈活的四散追逐跑。

  2、通過游戲,提高四散追逐跑的能力,知道日常生活中要安全用電。

  3、在活動(dòng)中注意安全,不與同伴碰撞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大灰狼頭飾若干個(gè)、音樂

  活動(dòng)過程:

  1、開始部分:動(dòng)物模仿操能聽音樂跟著老師做操

  2、基本部分:

  (1)新授"電羊"游戲交代游戲名稱,介紹游戲玩法、規(guī)則,邊講邊示范。教師請(qǐng)小朋友扮小山羊,這當(dāng)中有老師事先指定的幾名"電羊"。小羊在場(chǎng)地上一邊玩耍,一邊念兒歌:"頭上兩只角,身上長(zhǎng)白毛。愛吃青青草,咩!我是小山羊。"另選一幼兒扮大灰狼,背對(duì)"羊群"站立。兒歌念完,"大灰狼"轉(zhuǎn)身喊:"我來(lái)吃樣啦!"隨即追逐"羊群","羊群"四散跑開。如果大灰狼捉住了"小山羊",就可把"小山羊"帶出場(chǎng)外。如果"大灰狼"抓住電羊,電羊就發(fā)出"的玲玲"的聲音,"大灰狼"觸電,站著不能動(dòng)。(注意:在規(guī)定范圍內(nèi)玩耍.不能讓"大灰狼"和其他"小山羊"知道誰(shuí)是電羊。)

  (2)讓幼兒學(xué)念"小山羊"兒歌數(shù)遍。

  (3)將幼兒9到10人分為一組,開始游戲

  (4)幼兒玩電羊游戲數(shù)遍后,教師鼓勵(lì)小山羊不要被大灰狼抓住,表?yè)P(yáng)沒被抓住的`幼兒。而"大灰狼"抓"小羊"越多越能干。

  活動(dòng)結(jié)束:

  簡(jiǎn)單小結(jié),表?yè)P(yáng)機(jī)智、勇敢的小朋友

  活動(dòng)反思:

  這次游戲基本上能按要求完成教學(xué)目標(biāo),幼兒樂于參與游戲,但也有不足的地方,如;游戲前沒有說(shuō)清楚游戲規(guī)則,造成了幼兒擠在一起跑的現(xiàn)象。以后,在游戲前我會(huì)把游戲規(guī)則說(shuō)清楚。讓游戲更能順利的進(jìn)行。

大班體育游戲打大灰狼教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.根據(jù)圖片中提供的線索,編出合乎情理的故事情節(jié)。

  2.用完整連貫的語(yǔ)言講述故事,學(xué)習(xí)詞:興高采烈、張牙舞爪。

  3.懂得朋友間要互相幫助,才能戰(zhàn)勝困難。

  4.通過語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  5.領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  PPT、背景圖、

  活動(dòng)過程

  一、出示圖一,觀察畫面。

  1.師:今天,老師帶來(lái)了一張圖,請(qǐng)你講出圖片中的時(shí)間,有誰(shuí)?在干什么,用講故事的方法完整地講一講。

  教師小結(jié)幼兒講述內(nèi)容:有一天,小白兔、小花貓、小黃雞、大白鵝、小青蛙和烏龜一起在河邊玩。

  2.小動(dòng)物們的心情怎樣?(學(xué)習(xí)詞:興高采烈)

  3.師:大家正玩得興高采烈的時(shí)候,突然發(fā)生了什么事?(出示大灰狼),大灰狼是怎樣出來(lái)的?師:“這是一只怎樣的大灰狼?”(學(xué)習(xí)詞:張牙舞爪)請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)大灰狼的模樣。

  4.師幼完整講述圖一的內(nèi)容。

  二、續(xù)編故事情節(jié)。

  1.出示結(jié)尾圖(小動(dòng)物已全部安全過河的圖片)

  師:這時(shí),小動(dòng)物們會(huì)怎樣躲過大灰狼呢?

  師:小動(dòng)物們會(huì)想出什么辦法過河?請(qǐng)你們6個(gè)小朋友一組討論一下。然后用圖片(一些幫助過河的物體卡片)擺出過河的方法。

  2.各組選一名代表講述。

  3.師:哪種辦法過河又快又安全,為什么?

  三、出示圖,講述故事結(jié)尾。

  師:小朋友又快又安全的過了河,大灰狼會(huì)怎樣呢?小動(dòng)物看到大灰狼掉進(jìn)河里淹死了,會(huì)怎么說(shuō),怎么做?

  小結(jié):是的.,小動(dòng)物們互相幫助,團(tuán)結(jié)合作,戰(zhàn)勝大灰狼!我們給這個(gè)故事取個(gè)題目吧!

  四、看圖完整講述故事

  1.師:我們小朋友根據(jù)故事的開頭,續(xù)編的故事的經(jīng)過,真厲害,現(xiàn)在我們把三幅圖連起來(lái)講一講。請(qǐng)幼兒看圖完整講述故事。

  五、遷移經(jīng)驗(yàn)講述。

  師:小動(dòng)物在遇到困難的時(shí)候能夠互相幫助,團(tuán)結(jié)合作,戰(zhàn)勝了大灰狼,那在我們生活中也有許多事情需要同伴的互相幫助,團(tuán)結(jié)合作才能完成的,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。教師小結(jié):是的,在我們生活、學(xué)習(xí)、游戲中,只要能和同伴互相幫助,團(tuán)結(jié)合作,任何困難都能戰(zhàn)勝。

  活動(dòng)反思

  在活動(dòng)中孩子們積極參與,開動(dòng)腦筋,并能一起想辦法去幫助小動(dòng)物過河,另外在這節(jié)活動(dòng)中教師的引導(dǎo)至關(guān)重要,在活動(dòng)中真正去做一個(gè)引導(dǎo)者,支持者,這樣才能很好的去調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,只有有了興趣,活動(dòng)才能更順利更有意義的進(jìn)行。

  本節(jié)課我注重提問的有效性,開放性,充分發(fā)揮幼兒的想象,讓孩子在熱烈的討論、辯論中提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。我還注重環(huán)節(jié)之間的自然過渡,如故事開頭和續(xù)編部分我用了一個(gè)問題:小動(dòng)物們?cè)鯓佣惚軓堁牢枳Φ拇蠡依悄?通過這一問題自然轉(zhuǎn)入故事的第二個(gè)環(huán)節(jié)。我善于總結(jié)每節(jié)課的含義,并遷移、運(yùn)用到幼兒的生活中,如請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)生活中哪些事要通過同伴之間的互相幫助、團(tuán)結(jié)合作才能完成的?幼兒各抒己見,講述了自己的生活經(jīng)驗(yàn),課堂氣氛非常活躍,從而也完成的我的教學(xué)目標(biāo):同伴互相幫助、團(tuán)結(jié)合作就能戰(zhàn)勝任何困難。

  這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)非常適合本班的幼兒,目標(biāo)完成的非常不錯(cuò),本班三十一個(gè)孩子都能積極參與,大膽去想象,去創(chuàng)編,我個(gè)人認(rèn)為是一節(jié)比較成功的活動(dòng)。

大班體育游戲打大灰狼教案3

  游戲目標(biāo):

  1、克服困難,勇敢游戲。

  2、在游戲中靈活運(yùn)用"平衡走"、"雙腳行進(jìn)跳"、"肩上揮臂投擲"、"正面鉆"等動(dòng)作。

  3、探討規(guī)則,完成任務(wù)。

  4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有"平衡、跳躍、投擲、鉆"的動(dòng)作發(fā)展和體育活動(dòng)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:沙包人手1個(gè),籃筐2個(gè),平衡木2個(gè),塑料圈12個(gè),平衡板6個(gè),拱型門2個(gè)、大灰狼投擲板一個(gè),紅、藍(lán)三角形地標(biāo)各一個(gè),音樂《土耳其進(jìn)行曲》。

  3、運(yùn)動(dòng)環(huán)境準(zhǔn)備:室內(nèi)寬闊的場(chǎng)地。

  游戲過程:

  一、熱身游戲:師幼"騎馬"到"森林"。

  今天天氣真不錯(cuò),讓我們騎著馬兒出去玩玩吧!駕-----(四散跳)注意前方有一條小河,趕快停下來(lái),驢-----讓我們慢慢走(自由走),大家準(zhǔn)備好,讓我們大家鼓足勇氣一起跳過去(跳),很好,繼續(xù)向前跑,不好啦,前方發(fā)現(xiàn)大怪獸,趕緊拿出口袋里的小石頭砸向它(肩上揮臂投擲),真厲害!怪獸打倒了,加油!快到家了大家穩(wěn)住,(單腳平衡),驢-----,噓----讓我們鉆過一個(gè)小山洞,唉!?到家啰!

  二、體驗(yàn)游戲:

  1、進(jìn)入角色。

  小朋友們都知道,在大森林里住著許多狼,他們經(jīng)常出來(lái)傷害小動(dòng)物,今天我們做小獵人,一起去打大灰狼吧!

  2、師介紹玩法,請(qǐng)一幼兒示范。

  首先讓我們來(lái)看看到達(dá)狼堡的路線,幼兒要走過狹窄的小路(平衡木),跳著繞過一個(gè)個(gè)的陷阱(塑料圈),走過晃動(dòng)的獨(dú)木橋(平衡板),再正面鉆出一個(gè)小山洞(拱形門),最后到相應(yīng)的筐內(nèi)取一個(gè)沙包站在投擲線后用肩上揮臂的方法向大灰狼的頭打去。

  3、幼兒第一次分組練習(xí),教師來(lái)回巡視,提醒幼兒注意站在投擲線后投擲。

  4、探討游戲規(guī)則。

  師:剛才游戲時(shí),你們覺得玩的快樂嗎?你們發(fā)現(xiàn)了什么?

  強(qiáng)調(diào)規(guī)則:打大灰狼后,必須跑回到起點(diǎn)拍下一幼兒的手,然后回到隊(duì)伍的最后面;嚴(yán)格按動(dòng)作要求通過每個(gè)關(guān)卡,如違反規(guī)則,須回到起點(diǎn)重新游戲;必須站在投擲線后投擲。

  5、幼兒第二次分組練習(xí),教師來(lái)回巡視。

  三、拓展游戲:

  幼兒分組進(jìn)行比賽,教師指導(dǎo)(播放土耳其進(jìn)行曲),增添氣氛。(如果某一環(huán)節(jié)犯規(guī),此環(huán)節(jié)重新開始)

  四、放松游戲:《小猴學(xué)樣》

  幼兒在故事的引導(dǎo)下做轉(zhuǎn)頭、捶肩、扭動(dòng)身體等動(dòng)作。

  小結(jié):小獵人們,你們不怕艱難困苦,勇敢的去打灰太狼,表現(xiàn)非常出色(主要從遵守游戲規(guī)則和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià))。鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的各種體育材料。

  五、收拾場(chǎng)地。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)富有情景性、游戲化。心理學(xué)研究表明小班幼兒好動(dòng)、好玩、好模仿,游戲是他們生活的重要成分。根據(jù)幼兒這一年齡特點(diǎn),我在整個(gè)活動(dòng)中以故事情節(jié)貫穿始終,使孩子自然的投入角色,融入游戲之中,使幼兒學(xué)得輕松,玩得開心。幼兒從活動(dòng)的開始就步入故事情節(jié),使他們以飽滿的熱情投入活動(dòng),并且以情節(jié)的自然遞進(jìn)為轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的契機(jī),使幼兒懷著一種積極的態(tài)度參與活動(dòng),在活動(dòng)中躍躍欲試,激情高漲,有效促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  游戲環(huán)節(jié)的遞進(jìn)化,鞏固幼兒的知識(shí)。研究表明幼兒的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的獲得往往是在不斷的'探索與實(shí)踐中掌握的。

  在活動(dòng)中,教師將幼兒定位于小兔,要去救好朋友小鴨子,這些角色對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)十分的熟悉、喜愛,因此,幼兒樂于表現(xiàn)。大灰狼抓走了小鴨子,使他們產(chǎn)生要救出小鴨子,戰(zhàn)勝大灰狼的情感,小兔與大灰狼相比,雖然是強(qiáng)弱懸殊的個(gè)體,但是由于這種情感的激勵(lì),幼兒愿意去抗?fàn)。最后,小兔子?zhàn)勝了大灰狼幼兒由于前期的情節(jié)鋪墊,都忍不住歡呼起來(lái),此時(shí)活動(dòng)達(dá)到了情景交融的效果,幼兒真正產(chǎn)生了獲得的成功的喜悅之情。

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