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體育游戲小青蛙教案

時(shí)間:2022-11-25 08:23:34 體育教案 我要投稿

體育游戲小青蛙教案(通用10篇)

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的體育游戲小青蛙教案(通用10篇),希望能夠幫助到大家。

體育游戲小青蛙教案(通用10篇)

  體育游戲小青蛙教案 篇1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動(dòng)作。

  2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;

  3、喜歡參與活動(dòng),能遵守游戲的規(guī)則。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  圈、小郵包若干、KT板做成的房屋、信封若干、矮橋

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、熱身運(yùn)動(dòng):捉害蟲(chóng)

  “今天天氣真好,小青蛙們,跟媽媽去田里幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)吧;顒(dòng)活動(dòng)身體吧“我是一只小青蛙,捉蟲(chóng)本領(lǐng)大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下,跳起來(lái),吃掉它!”(活動(dòng)四肢,鞏固向上跳的動(dòng)作。)

  二、基本部分

  1、跳荷葉:

  咦,前面有一條小河,河里有許多荷葉(圈),我們一個(gè)跟著一個(gè)跳過(guò)去,試試自己的本領(lǐng)吧。ǖ谝槐橛螒颍

  2、跳田埂

  總結(jié)“剛剛我們一個(gè)跟著一個(gè)很順利的跳過(guò)了荷葉,現(xiàn)在媽媽還想請(qǐng)你們學(xué)一個(gè)新的本領(lǐng)呢,這里有一條高高的田。ò珮颍,擋住了我們?cè)趺崔k?好,我們一起來(lái)試一試!

  3、送快遞

  總結(jié)“媽媽真高興,為你們感到自豪,你們真能干,跳過(guò)了荷葉,又跳過(guò)了田埂。還有一個(gè)更艱難的任務(wù),等著我們?nèi)ネ瓿赡,想不想試一試?/p>

  這個(gè)任務(wù)就是,請(qǐng)大家做一回郵遞員,把信分別送到相應(yīng)顏色的家里去。

  介紹材料:(封發(fā)郵包)小青蛙們,現(xiàn)在變成了能干的郵遞員,出門前媽媽給你們準(zhǔn)備了郵包,里面裝好了信件。注意喔,送的'時(shí)候要看清楚信封是什么顏色的,然后把它送到和它一樣顏色的房子里(教師示范)看,媽媽手里是什么顏色的信封,我應(yīng)該把它送到什么顏色的房子里?我出發(fā)啦,跳過(guò)荷葉、跳過(guò)田埂,信件送到家。

  三、結(jié)束游戲

  師:小青蛙們真能干,小小郵遞員的游戲完成的很不錯(cuò),累不累?我們一起玩?zhèn)游戲放松一下吧。

  木頭人:三三三,山上有個(gè)木頭人,一不許動(dòng),二不許笑,三,變成小動(dòng)物(小花朵),不許動(dòng)!

  體育游戲小青蛙教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)從高處往下跳,發(fā)展腿部肌肉的力量、

  2、在學(xué)青蛙跳的過(guò)程中,體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、小青蛙頭飾卡每人一個(gè)。

  2、裝飾成“池塘岸”的椅子若干(不同高度),“荷葉”(舊報(bào)紙)若干,活動(dòng)背景音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、開(kāi)始部分:談話,小朋友春天來(lái)了,天氣慢慢變暖和了,小青蛙也開(kāi)始從地底下出來(lái)了今天我們就來(lái)做一個(gè)小青蛙學(xué)本領(lǐng)的'游戲,引出課題。

  二、基本部分:

  1、出示不同高度的椅子做成的池塘岸和用舊報(bào)紙做成的荷葉,引起幼兒的興趣。

  2、教師講解幼兒的玩法。

  幼兒做小青蛙依次從池塘岸跳到“池塘”里

  規(guī)則,必須一個(gè)跟著一個(gè)跳不能擁不能擠,注意安全。

  3、讓幼兒討論,跳荷葉的不同跳法。

  4、教師將“荷葉”散落在“池塘”中幼兒模仿小青蛙在“荷葉”間跳來(lái)跳去。

  5、請(qǐng)一名能力強(qiáng)的幼兒示范。

  6、幼兒進(jìn)行游戲。

  體育游戲小青蛙教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、體驗(yàn)一起游戲的樂(lè)趣。

  2、練習(xí)膝蓋著地爬行。

  3、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳,保持身體的.協(xié)調(diào)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小青蛙頭飾若干、害蟲(chóng)圖片若干、音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  老師扮青蛙媽媽,幼兒扮小青蛙。

  師:我是青蛙媽媽,你們是青蛙寶寶,我們一起玩一個(gè)好玩的游戲吧,游戲的名字叫小青蛙捉害蟲(chóng)。我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體吧。

  二、游戲玩法及規(guī)則

  師:寶寶們你們看農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的莊稼都被害蟲(chóng)給吃掉了,我們一起去消滅害蟲(chóng)吧!

  師:仔細(xì)聽(tīng)請(qǐng)小青蛙們膝蓋著地爬著過(guò)去捉一只害蟲(chóng)雙腳跳回來(lái)記住了嗎?重復(fù)問(wèn)一遍捉幾只害蟲(chóng)回來(lái)?{1只}回來(lái)站在橫線上給小喊加油喲,準(zhǔn)備開(kāi)始。

  三、活動(dòng)結(jié)束

  師:寶寶們你們表現(xiàn)的真棒,我們坐下來(lái)休息休息吧,休息好了嗎?我們一起回教室慶祝下吧

  體育游戲小青蛙教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在競(jìng)爭(zhēng)中與合作的占圈游戲中,感受集體運(yùn)動(dòng)游戲的樂(lè)趣。

  2、能動(dòng)作靈敏地前后左右跳和短距離快跑。

  3、能自主有序地取放材料并布置場(chǎng)地。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

 。1)幼兒有雙腳進(jìn)行跳和追逐跑的經(jīng)驗(yàn)。

 。2)幼兒已簡(jiǎn)單了解青蛙的'生活習(xí)性與環(huán)境、季節(jié)變化的關(guān)系。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:直徑為50厘米的塑料圈人手一個(gè)。

  3、場(chǎng)地準(zhǔn)備:長(zhǎng)50米、寬30米的操場(chǎng)當(dāng)做池塘。

  重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒動(dòng)作靈敏地前后左右跳和短距離快跑。

  難點(diǎn):在圈數(shù)逐漸減少的情況下,調(diào)整游戲規(guī)則,感受競(jìng)爭(zhēng)與合作游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒有一路縱隊(duì)左右分隊(duì)走,兩隊(duì)變四隊(duì),同時(shí)取圈放在腳下的標(biāo)記上,布置成方陣場(chǎng)地“荷葉池”。

  2、游戲:“小蝌蚪變青蛙”。

  教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行基本動(dòng)作練習(xí)。

  3、通過(guò)游戲“小青蛙捉害蟲(chóng)”,引導(dǎo)幼兒練習(xí)前后左右跳。

 。1)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,看清老師示范前后左右跳。

 。2)幼兒跟隨教師邊念兒歌邊練習(xí)前后左右跳2—3遍。

 。3)教師糾正并規(guī)范跳躍的動(dòng)作:起跳時(shí),雙臂上擺,有力量;落地時(shí),腳尖先著地,落地輕。

 。4)幼兒根據(jù)教師要求調(diào)整跳躍動(dòng)作,并自由練習(xí)2—3遍。

  4、通過(guò)“小青蛙占荷葉”的游戲,練習(xí)快跑,體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作。

 。1)教師講解游戲玩法與規(guī)則。

  (2)幼兒和教師反復(fù)游戲,難度由易到難。

  5、游戲“小青蛙開(kāi)荷葉船”。

 。1)小青蛙計(jì)數(shù)或目測(cè)人數(shù),4—8人為一組自由結(jié)伴,依次把圈套在前面小青蛙的腰部,雙手拉住圈的后面,排成一路縱隊(duì)。

 。2)每隊(duì)排頭做開(kāi)船狀,帶領(lǐng)本隊(duì)沿場(chǎng)地慢跑,聽(tīng)到青蛙媽媽讓小青蛙回家的指令后,全體小青蛙歸。

  6、放松運(yùn)動(dòng);

  幼兒拿著荷葉隨音樂(lè)跟教師一起做放松運(yùn)動(dòng):甩頭、抖動(dòng)四肢、轉(zhuǎn)腰,最后打著荷葉傘回家。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  幼兒在游戲中重點(diǎn)練習(xí)了前、后、左、右方位跳躍,規(guī)范了蛙跳動(dòng)作要領(lǐng),還鍛煉了快跑和迅速的反應(yīng)力,同時(shí)也體驗(yàn)了同伴合作、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等美好情感。將游戲性、競(jìng)爭(zhēng)性和合作性融為一體。幼兒在開(kāi)心興奮的游戲中,自然而然地完成了既定目標(biāo)。整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)安排合理,運(yùn)動(dòng)量一大一小,游戲難度由易到難,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度隨游戲情節(jié)的展開(kāi)自然地動(dòng)靜交替,幼兒自始至終保持積極,主動(dòng)的活動(dòng)興趣。

  附兒歌:小青蛙學(xué)本領(lǐng)

  小青蛙,跳啊跳,跳來(lái)跳去本領(lǐng)高。

  向前跳,向后跳,向左跳,向右跳。

  跳得輕,跳得高,害蟲(chóng)全都捉住了。

  體育游戲小青蛙教案 篇5

  游戲目標(biāo):

  發(fā)展孩子彈跳能力和腿部肌肉力量。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:粉筆

  活動(dòng)過(guò)程:

  在室外選擇較平整的場(chǎng)地,用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫(huà)若干類似荷葉的`圈。

  請(qǐng)孩子蹲在其中的一個(gè)圈里,學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作,跳到其他圈里,一邊跳一邊說(shuō),“小青蛙,要回家,跳DD跳,呱DD呱,跳DD跳,呱DD呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”

  可以根據(jù)孩子的興趣改變活動(dòng)形式,如小兔子要回家,小烏龜要回家等。

  參考兒歌:

  “小兔子,要回家,跳DD跳,哈DD哈,跳跳跳,哈哈哈,跳跳跳,哈哈哈,小兔子,回到了家!”“小烏龜,要回家,爬DD爬,爬DD爬,爬爬爬,爬爬爬,小烏龜,回到家!”

  活動(dòng)建議:

  各個(gè)圈之間的距離約30厘米,圈的直徑約為30厘米。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)Φ拇笮『腿Φ闹睆健?/p>

  體育游戲小青蛙教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)跑,雙腿站立跳及蹲跳的動(dòng)作并培養(yǎng)幼兒的觀察力,機(jī)敏性和競(jìng)爭(zhēng)性。

  2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  4、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的`靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  在場(chǎng)地四周畫(huà)些圓圈當(dāng)作荷葉,圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個(gè)。圈與圈要拉開(kāi)距離。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個(gè)幼兒沒(méi)有圓圈,站在場(chǎng)地中央。老師先教口令:圓圓的荷葉,圓圓的臺(tái),小青蛙跳水,撲通撲通!

  2.游戲開(kāi)始,大家齊聲說(shuō),說(shuō)完最后一句時(shí),站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來(lái)和其他小朋友互換位置,每個(gè)幼兒必須離開(kāi)自己的圈,不能站著不動(dòng)。這時(shí)站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈,沒(méi)占到圈的幼兒再站在中間去,游戲重新開(kāi)始。

  3.增加游戲難度,從跑改成雙腿跳,再?gòu)恼玖⑻诫p腿蹬跳。

  4.此游戲不宜人數(shù)過(guò)多。如果人數(shù)多,可將全體幼兒分兩組進(jìn)行。

  活動(dòng)反思:

  大班是發(fā)展幼兒跳躍能力的極佳時(shí)期,而且多以雙腳跳的動(dòng)作為主。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),模仿小動(dòng)物是他們很喜歡的事情。小青蛙的外形特征、生活習(xí)慣是他們所能理解、喜歡的,賦予幼兒“小青蛙”角色來(lái)練習(xí)跳的動(dòng)作,符合雙腳跳動(dòng)作的特點(diǎn)。青蛙跳活動(dòng)還能滿足幼兒運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、交往、創(chuàng)新等多種需要,激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。

  體育游戲小青蛙教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及跳的能力。

  2、初步了解青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程。

  3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  4、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

  重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及跳的能力。

  難點(diǎn):初步了解青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、硬紙板做的荷葉人手一份

  2、磁帶(輕松的'音樂(lè))、錄音機(jī)

  3、報(bào)紙卷成的小蟲(chóng)若干

  4、籃子兩個(gè)、平衡板兩塊

  教師行為:

  1、學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)。

  2、捉害蟲(chóng)。

 、徘榫爸v述及游戲規(guī)則有一天農(nóng)民伯伯告訴我,在河對(duì)面有塊莊稼地,那里有很多害蟲(chóng),他聽(tīng)說(shuō)小青蛙是個(gè)捉蟲(chóng)能手,所以想請(qǐng)你們來(lái)幫助他們捉害蟲(chóng)好嗎?

  可是到達(dá)莊稼地必須跳過(guò)小溝,走過(guò)小橋,再跳過(guò)小溝才能到達(dá),小青蛙一次捉一條小蟲(chóng),然后從近路跑回來(lái),把小蟲(chóng)放在籃子里再繼續(xù)捉蟲(chóng)子。

  老師邊示范邊講解,提醒幼兒過(guò)小橋時(shí)要特別小心,注意安全,兩手伸直,眼看前方,千萬(wàn)別掉到河里去了。

  ⑵小青蛙捉害蟲(chóng),幼兒分成兩組進(jìn)行,看看哪組捉的蟲(chóng)子最多。

  幼兒活動(dòng)老師巡回指導(dǎo)。

  3、吃蟲(chóng)子(熱身運(yùn)動(dòng))

 、艊诤扇~上數(shù)蟲(chóng)子。

  ⑵表?yè)P(yáng)活動(dòng)中本領(lǐng)最大的小青蛙,鼓勵(lì)能力較差的幼兒。

 、"小青蛙捉蟲(chóng)子時(shí)可辛苦了,肚子都餓了,現(xiàn)在我們一起來(lái)吃蟲(chóng)子吧。先把它剝開(kāi)皮(手腳做放松動(dòng)作),聞一聞,好香啊。左邊吃吃,右邊吃吃,舔舔嘴巴,摸摸肚子還沒(méi)吃飽就再吃一條吧。"⑷小青蛙收拾東西回家了。"我們把剩下的蟲(chóng)子拿回家再吃吧。"

  活動(dòng)反思:

  基本過(guò)程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲(chóng),請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲(chóng)的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個(gè)體差異性,在幼兒練的過(guò)程中有些幼兒姿勢(shì)做的不到位,我對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo);顒(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了**。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲(chóng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  體育游戲小青蛙教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、模仿青蛙跳,初步學(xué)習(xí)雙腳定點(diǎn)跳的動(dòng)作,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

  2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、場(chǎng)地布置成一個(gè)池塘,地面上有荷葉、小蟲(chóng)。

  2、音樂(lè)磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身律動(dòng):小蝌蚪游呀游聽(tīng)音樂(lè)和老師一起做律動(dòng),到池塘:“小蝌蚪游呀游,搖尾巴,搖搖頭;小蝌蚪游呀游,搖尾巴,搖搖頭。”

  二、初步練習(xí)雙腳跳躍的.動(dòng)作

  1、引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦,呱呱呱,這么多的小青蛙,一起叫叫看:呱呱呱,呱呱呱。小青蛙會(huì)跳嗎?和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。

  2、自由練習(xí)跳躍的動(dòng)作看那邊,也有一片很大的荷葉呢,我們也跳過(guò)去玩玩,好不好,但是要從這些小荷葉上跳過(guò)去,不能跳到水里哦。先到的小青蛙,就坐在荷葉上等我們吧。

  3、再次練習(xí)跳看,我們跳過(guò)了那么多小荷葉,來(lái),給自己鼓鼓掌――我真棒,剛才小青蛙都跳的很好,誰(shuí)愿意來(lái)給我們表演一下的?請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演下。(這里特別強(qiáng)調(diào)有沒(méi)有都跳起來(lái),特別是要雙腳一起跳起來(lái),根據(jù)幼兒的表現(xiàn),靈活應(yīng)變)我們?cè)僖黄鹛侥瞧蠛扇~上去吧。

  幼兒自由練習(xí),教師要注意引導(dǎo)和觀察幼兒,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

  三、游戲練習(xí)跳躍:小青蛙捉蟲(chóng)(一)第一次游戲坐下休息,談話引出:小青蛙累了,肚子也餓了,要吃蟲(chóng)子了。好,媽媽先去找蟲(chóng)子,你們坐在這里等我。

  老師示范抓、吃蟲(chóng)子:(兒歌)小青蛙,跳跳跳,抓蟲(chóng)子,本領(lǐng)大。小青蛙,跳跳跳,抓蟲(chóng)子,本領(lǐng)大。

  呱呱呱,好大的蟲(chóng)子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子里去了。(把蟲(chóng)子貼到衣服上)?,小荷葉上有很多蟲(chóng)子,你們也來(lái)抓蟲(chóng)子吧。注意,每只小青蛙只能捉一條蟲(chóng)子。

  幼兒邊念兒歌邊游戲。

 。ǘ┰俅斡螒

  1、荷葉上還有很多蟲(chóng)子,我們也把它捉回來(lái)。評(píng)價(jià)第一次游戲的情況,提出安全等方面的要求。

  2、提問(wèn):你抓到幾條蟲(chóng)子了?數(shù)數(shù)看。

  四、放松運(yùn)動(dòng)

  1、小青蛙玩得真開(kāi)心,呱呱呱,到水里去游一游吧:(兒歌)小青蛙,水里游,游呀游,真快活。

  2、出活動(dòng)室,結(jié)束。

  體育游戲小青蛙教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)探索模仿青蛙跳的動(dòng)作,學(xué)會(huì)蹲跳、連續(xù)跳,掌握正確的起跳和落地姿勢(shì)。

  2、樂(lè)于參加體育活動(dòng),體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣,增強(qiáng)自信心。

  活動(dòng)重點(diǎn):樂(lè)于參加體育活動(dòng),體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣,增強(qiáng)自信心。通過(guò)探索模仿青蛙跳的動(dòng)作,學(xué)會(huì)蹲跳、連續(xù)跳。

  活動(dòng)難點(diǎn):掌握正確的起跳和落地姿勢(shì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小蝌蚪、小青蛙頭飾若干、荷葉若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、小蝌蚪游啊游。

  老師帶領(lǐng)幼兒扮演小蝌蚪隨歡快的.音樂(lè)在場(chǎng)地上模仿游泳的姿勢(shì)四散跑動(dòng)。

  老師發(fā)出信號(hào)"小蝌蚪游到水下面了",幼兒身體半蹲游泳;"小蝌蚪游到水上面了",幼兒起身游泳;問(wèn)幼兒:小蝌蚪出來(lái)玩得高興嗎?

  2、小蝌蚪變成了小青蛙。

  教師:現(xiàn)在小蝌蚪變成小青蛙了,我們一起來(lái)做做青蛙操。第1個(gè)8拍:青蛙五指張開(kāi)手臂伸縮,同時(shí)兩腿下蹲。

  第2個(gè)8拍:五指張開(kāi)在耳側(cè),半蹲同時(shí)上身轉(zhuǎn)向左右觀看。

  第3個(gè)8拍:連跳四次叫"呱"

  3、小青蛙跳荷葉。

  小青蛙們生活在池塘里,他們喜歡在荷葉上跳來(lái)跳去?,我們身后的池塘里邊有那么多的荷葉,小青蛙們?cè)鯓犹拍懿宦涞剿锶ツ兀空?qǐng)你們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

 。1)幼兒排兩隊(duì)一個(gè)接一個(gè)的到荷葉上試跳,教師注意觀察。

 。2)重點(diǎn)講解在荷葉上蹲跳的方法。

  1)教師:剛才你們都在荷葉上跳了跳,你們是怎樣跳的呢?

  現(xiàn)在來(lái)跟著老師來(lái)跳跳,雙腳并攏,落地的時(shí)候雙腿微微的彎曲,向前跳。我們用這種方法來(lái)跳荷葉吧!

  2)要求:排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)的跳,等前面的小朋友跳過(guò)了池塘,下一個(gè)小朋友才開(kāi)始,跳完的小朋友從兩邊回去。

  3)把荷葉排成兩排,讓幼兒在荷葉上連續(xù)跳躍過(guò)池塘。

  4、放松活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)以運(yùn)動(dòng)為載體,通過(guò)創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)單的游戲情景、使幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。活動(dòng)一開(kāi)始,帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)走成一個(gè)大圓模仿小動(dòng)物走、跳等動(dòng)作,在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列練習(xí),接著引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)做小青蛙操;顒(dòng)的基本部分,我設(shè)計(jì)了模仿小青蛙動(dòng)作、學(xué)習(xí)蹲撐跳為主要環(huán)節(jié)。在活動(dòng)的結(jié)束部分,引到幼兒跟著老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的放松活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)力求在師幼間的積極互動(dòng)中讓孩子在輕松、愉悅的氛圍中自然而然地學(xué)習(xí)蹲跳,并學(xué)習(xí)雙腳并攏地朝前跳,訓(xùn)練肌肉的耐力。

  體育游戲小青蛙教案 篇10

  【設(shè)計(jì)意圖】

  在本設(shè)計(jì)中,我們開(kāi)展了以發(fā)展幼兒的平衡為主,同時(shí)穿插其他方面技能練習(xí)系列活動(dòng)。為了增加練習(xí)的趣味性,激發(fā)幼兒主動(dòng)練習(xí)的愿望,活動(dòng)以游戲的形式開(kāi)展,并充分利用和挖掘了身邊的廢舊材料——曲奇餅干盒。曲奇餅干盒是幼兒園現(xiàn)有的材料,而且重量和大小都非常適合幼兒。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.嘗試用身體來(lái)表現(xiàn)各種概念,獲得新的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),并體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

  2.通過(guò)游戲,發(fā)展平衡能力,形成活潑開(kāi)朗的性格。

  3.在自由玩曲奇餅干盒的過(guò)程中,培養(yǎng)發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.寬闊安全的.操場(chǎng),并在操場(chǎng)上畫(huà)兩個(gè)大圓圈。

  2.曲奇餅干盒若干,青蛙頭飾若干,平衡板、拼墊若干。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、熱身運(yùn)動(dòng):小青蛙游泳t

  以小青蛙到河里去游泳為主線,編排音樂(lè)動(dòng)作活動(dòng)身體(各種游泳的姿勢(shì))。

  二、有趣的荷葉游戲

  1.游戲一:荷葉疊疊高。

  (1)師:今天我們青蛙寶寶要從荷葉上快速地走過(guò),有的荷葉高,有的荷葉低,你們有沒(méi)有信心?

  (2)幼兒先進(jìn)行單層盒的平衡練習(xí),再進(jìn)行兩層或多層盒的練習(xí)。老師給予指導(dǎo),根據(jù)幼兒的實(shí)際情況增加曲奇盒的高度,以激發(fā)孩子們的活動(dòng)興趣。

  第一層次:?jiǎn)螌雍?/p>

  第二層次:兩層或多層盒

  (3)游戲小結(jié):表?yè)P(yáng)大膽勇敢的小青蛙。

  2.游戲二:踏荷葉比賽。

  (1)介紹玩法:幼兒分成兩組先從荷葉上快速走過(guò),再兩腳并攏擺動(dòng)兩臂從跳墊上跳過(guò),然后走過(guò)平衡板,跑回起點(diǎn)。最先連續(xù)完成三次的一組獲勝。

  (2)幼兒開(kāi)始游戲。老師注意在平衡板處保護(hù)幼兒,提醒幼兒連續(xù)玩三次,并進(jìn)行適時(shí)的鼓勵(lì)。

  場(chǎng)地器械分布圖:

  增加練習(xí)密度(連續(xù)玩三次),一方面可以減少孩子的等待,另一方面又提高幼兒的活動(dòng)量。

  三、探索活動(dòng)

  1.啟發(fā)幼兒探索的愿望。

  啟發(fā)一:曲奇餅干盒有這么多的玩法呀,你們真是太聰明了。你們還能想出曲奇餅干盒的其他玩法嗎?

  啟發(fā)二:你們可以一人、兩人、多人合作玩,可以用身體的任何一個(gè)部位來(lái)玩。

  2.教師注意提出安全要求。

  3.幼兒自由探索活動(dòng)。老師鼓勵(lì)幼兒的求異思維,表?yè)P(yáng)他們的新發(fā)明,并請(qǐng)大家借鑒和學(xué)習(xí)。

  四、活動(dòng)小結(jié)

  師生回到教室,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié),再次激發(fā)活動(dòng)的愿望。

  1.表?yè)P(yáng)大膽嘗試、克服困難的幼兒。

  2.表?yè)P(yáng)動(dòng)腦思考、探索新玩法的幼兒。

  3.激發(fā)下一次活動(dòng)的愿望。

  老師:喜歡今天的游戲嗎?我們下一次可以用今天你們想出的方法編游戲來(lái)玩。

  【活動(dòng)延伸】

  可以在日常生活中多放些音樂(lè),鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用肢體動(dòng)作自由來(lái)表現(xiàn)。讓幼兒有更多的機(jī)會(huì)嘗試?yán)酶鞣N廢舊材料進(jìn)行體育活動(dòng),在鍛煉身體的同時(shí),發(fā)展他們的發(fā)散思維和創(chuàng)造力。

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