高中體育足球教案優(yōu)秀

時間：2023-05-02 09:06:47 體育教案我要投稿

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高中體育足球教案優(yōu)秀范文

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的高中體育足球教案優(yōu)秀范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中體育足球教案優(yōu)秀范文

高中體育足球教案優(yōu)秀范文1

　　活動目的：

　　1、學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡。

　　2、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

　　3、能夠努力完成任務(wù)，培養(yǎng)耐心，感受體育游戲的樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。

　　5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、材料準(zhǔn)備：粉筆、小框子、報紙球（糧食）、棍子、音樂。

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子已經(jīng)有拿棍子的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動重難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡。

　　發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬嵘磉\(yùn)動。

　　跟著音樂（兔子舞）有節(jié)奏的活動活動全身。

　�。ǘ�、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入。

　　師：小朋友們好，你們還記得我們上節(jié)課玩的`是什么游戲么？

　　幼：小小運(yùn)動員。

　　師：對，現(xiàn)在看我的手里端的是什么？

　　幼：小球

　　師：是的，這些小球是我們的好朋友，他們今天迷路了，想讓你們送他們回家，你們愿意么？

　　幼：愿意。

　�。ㄈ�、熟悉游戲場地，教師講解游戲玩法并示范。

　　師：看到我們小框子里的小球了么？

　　幼：看到了。

　　師：我們要用手里的“魔法棒”把這些小球運(yùn)到對面的小筐子里。在運(yùn)小球的過程中我們要讓小球在小橋上（兩條線中間）滾動著前進(jìn)，如果小球滾落小橋就撿回來繼續(xù)往前趕，直到把所有的小球送回家為止。（教師一邊講解，一邊示范）

　　師：游戲時，不擁不擠一個一個的來送小球，送過的小朋友請你把“魔法棒”傳遞給下一個小朋友，并站到隊(duì)伍后面等待，遵守游戲規(guī)則。

　　（四）、游戲開始，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

　　小男生一組，小女生一組聽音樂進(jìn)行送小球。（教師觀察幼兒參與游戲的情況，關(guān)注幼兒安全）

　�。ㄎ澹�、活動結(jié)束，教師總結(jié)。

　　教師小結(jié)：今天你們真是太熱心了，幫助那么多的小球回了家，耐心地完成了任務(wù)。小球們很開心要謝謝你們呢，給你們棒一個。接下來，讓我們跟著音樂放松、放松。拍拍我們的腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小手。

高中體育足球教案優(yōu)秀范文2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：

　　能夠完成腳背正面踢球的技術(shù)，90%踢球比較準(zhǔn)確。

　　過程與方法：

　　通過分組法、游戲法、探究的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行教學(xué)和練習(xí)，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍的能力，提高速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)身體素質(zhì)。

　　情感態(tài)度價值觀：

　　提高合作能力，培養(yǎng)互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：

　　腳踢球的部位，身體正對來球，腳背正面觸球。

　　難點(diǎn)：

　　判斷來球的路線與速度，膝、踝關(guān)節(jié)放松以增強(qiáng)緩沖效果，踢球時全身的協(xié)調(diào)配合。

　　三、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分：

　　課堂常規(guī)：（1）集合整隊(duì)；（2）師生問好，報告人數(shù)；（3）檢查服裝；（4）宣布本節(jié)課內(nèi)容；（5）安排見習(xí)生；

　　教學(xué)組織：四列橫隊(duì)；要求：快速、安靜、整齊

　�。ǘ�(zhǔn)備部分：

　　1。一般準(zhǔn)備活動：伸展運(yùn)動；體轉(zhuǎn)運(yùn)動；踢腿運(yùn)動；踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動；

　　2。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動：小步跑、車輪跑、后蹬跑、高抬腿跑；

　　教學(xué)組織：兩列縱隊(duì)；要求：動作充分、規(guī)范，防止受傷。

　�。ㄈ┗静糠郑�

　　導(dǎo)入：學(xué)生復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球以及腳背內(nèi)側(cè)踢球等技術(shù)動作，通過以上技術(shù)動作的練習(xí)為接下來的新技術(shù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　1、技術(shù)動作的示范講解。

　　“同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩種踢球的方式，接下來我們將再學(xué)習(xí)一種踢球的方式—腳背正面踢球，大家仔細(xì)看老師的`動作，老師的助跑路線、支撐腳的位置、擺動腿的動作、擊球部位都是怎么樣的呢？”

　　學(xué)生對技術(shù)動作要點(diǎn)總結(jié)教師進(jìn)行補(bǔ)充：直線助跑，最后一步稍大，支撐腳積極的以腳跟著地，踏在球的后側(cè)方10—15厘米處，膝關(guān)節(jié)微曲，足尖正對出球方向；擺動腿以膝關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動小腿屈膝積極向前擺動，當(dāng)膝關(guān)節(jié)擺置接近球的垂直方上方時，小腿做爆發(fā)式的前擺，使膝關(guān)節(jié)處在球的正上方時用腳背正面擊球的后中部。擊球時腳面繃直，踝關(guān)節(jié)緊張，上體稍前傾，兩臂配合協(xié)調(diào)擺動。

　　教學(xué)組織：四列橫隊(duì)，第一、二蹲下，三、四列稍息。

　　要求：仔細(xì)觀察教師的技術(shù)動作。

　　2、學(xué)生兩人一組做踢固定球練習(xí)。

　　兩名學(xué)生一組一名學(xué)生腳踩足球的上部，另一名學(xué)生原地練習(xí)模仿踢球姿勢，感受腳背正面踢球的部位，踩球同學(xué)對踢球同學(xué)的技術(shù)動作進(jìn)行點(diǎn)評。

　　教學(xué)組織：兩人一組輪換。

　　要求：體會踢球的部位及擊球點(diǎn)。

　　3、學(xué)生兩人一組做互踢練習(xí)。

　　兩名學(xué)生距離大約15—20米，面對面站著，球固定到面前，助跑用腳背正面踢球，將球踢給另一名學(xué)生，另一名學(xué)生再將球踢回。

　　教學(xué)組織：兩人一組。

　　要求：注意踢球的準(zhǔn)確性。

　　4、教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。

　�。�1）易犯錯誤：支撐點(diǎn)不到位，踢球方向不準(zhǔn)。糾正方法：原地或走幾步的支撐放腳練習(xí)；

　�。�2）易犯錯誤：助跑過程中坐著跑。糾正方法：練習(xí)后蹬跑、小步跑，體會蹬地與扒地感覺；

　　5。游戲：中區(qū)射桶。

　　全場使用一個球，在中圈內(nèi)分布10個標(biāo)志桶，兩隊(duì)均在中圈以外，其中一隊(duì)控制球?yàn)檫M(jìn)攻方，另一隊(duì)為防守方，進(jìn)攻方距中圈不得少于15米，防守方防止進(jìn)攻方射中中圈內(nèi)的標(biāo)志桶。射擊必須用腳背正面，射擊球穿過中圈可以被再次控制，停留在中圈則成為“死球”，原控制球隊(duì)失去控球權(quán)。防守一方獲得控球權(quán)后必須從中圈15米以外開始進(jìn)攻。比賽進(jìn)行到全部標(biāo)志桶被擊倒后為一回合，擊倒一個標(biāo)志桶得一分，積分多的隊(duì)為勝。

　　教學(xué)組織：分為人數(shù)相等的兩隊(duì)。

　　要求：采用腳背正面踢球的方式。

　�。ㄋ模┙Y(jié)束部分。

　　1、老師針對今天上課的情況進(jìn)行簡單總結(jié)。

　　2、伴隨著舒緩、優(yōu)美的音樂進(jìn)行放松操。

　　3、值日生歸還器材，教師宣布下課。

　　四、場地器材：

　　場地器材：足球場、標(biāo)志物、足球。

　　五、預(yù)計負(fù)荷：

　　練習(xí)密度：50%；練習(xí)強(qiáng)度：中等；平均心率：120—130次/分鐘。

高中體育足球教案優(yōu)秀范文3

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：

　　學(xué)生能夠說出射門動作要領(lǐng)，85%的學(xué)生能正確的運(yùn)用該技術(shù)，運(yùn)用兩種射門技術(shù)能準(zhǔn)確將球射入球門。

　　過程與方法：

　　通過分組練習(xí)，學(xué)練結(jié)合，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

　　情感態(tài)度與價值觀：

　　在練習(xí)過程中形成團(tuán)結(jié)合作的意識，養(yǎng)成勇敢拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：

　　射門的和基本動作。

　　難點(diǎn)：

　　射門力量、方向的掌握。

　　三、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分。

　　1。課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。

　　導(dǎo)入：同學(xué)們，在足球比賽中，射門技術(shù)無疑是重點(diǎn)技術(shù)動作，因?yàn)橹挥腥〉酶嗟倪M(jìn)球才能獲得比賽勝利，也可以說我們在球場上一切的技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用都是為了獲得更多的.射門機(jī)會，今天，我們大家就一起來總結(jié)學(xué)習(xí)一下足球射門技術(shù)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自己的得分能力。

　　2。隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：原地三面轉(zhuǎn)法，齊步走立定練習(xí)。

　　組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。

　　要求：隊(duì)列整齊，步伐一致。

　�。ǘ�(zhǔn)備部分。

　　1、游戲：運(yùn)球追捕。

　　場地器材：標(biāo)出一塊30×30m的游戲區(qū)域，足球30個。

　　游戲方法：學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每人一球，其中有一個隊(duì)為追鋪方，另一隊(duì)為逃跑方，開始運(yùn)球時可以不要限制運(yùn)球的方法，只要控制好運(yùn)球即可。游戲開始，追捕方的學(xué)生運(yùn)球并設(shè)法用手擒捉逃跑方的同學(xué)，逃跑方的學(xué)生則盡力躲避。被捕捉到的學(xué)生要離開球場，到場外練習(xí)顛球，直到本方所有同學(xué)都被捉到為止。然后互換角色再進(jìn)行游戲。按照捕捉逃跑方全部學(xué)生的時間長短來決定勝負(fù)，時間短的一方獲勝。

　　組織教學(xué)：分散站立

　　2、配樂韻律操。

　　伸展運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、腹背運(yùn)動、全身運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、整理運(yùn)動。

　　組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示動作要領(lǐng)，語言激勵學(xué)生，及時表揚(yáng)鼓勵。

　　要求：節(jié)拍準(zhǔn)確，動作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。

　　3、專項(xiàng)練習(xí)。

　　足球顛球練習(xí)。

　　組織教學(xué)：學(xué)生四列橫隊(duì)站立，每人一個小足球，做顛球練習(xí)。

　　要求：左右腳連續(xù)顛球，嘗試用不同的部位顛球。

　�。ㄈ┗静糠�。

　　1、示范：

　　可采用正面示范和側(cè)面示范。