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大班體育游戲活動(dòng)教案《齊心協(xié)力》

時(shí)間:2021-09-23 11:14:03 體育教案 我要投稿

大班體育游戲活動(dòng)教案《齊心協(xié)力》

  作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的大班體育游戲活動(dòng)教案《齊心協(xié)力》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大班體育游戲活動(dòng)教案《齊心協(xié)力》

  【教學(xué)目標(biāo)】

  通過(guò)竹竿游戲發(fā)展幼兒奔跑躲閃,提高協(xié)調(diào)性,促進(jìn)運(yùn)動(dòng)方位感知,突出相互問(wèn)的合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】八根約1.5米長(zhǎng)的竹竿(PVC塑料管也可)

  【教學(xué)重點(diǎn)】促進(jìn)運(yùn)動(dòng)中前后左右上一’F的方位感知

  【教學(xué)難點(diǎn)】突出相互間的合作,培養(yǎng)小組及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

  【教育理論依據(jù)】上海市運(yùn)動(dòng)教材幼兒運(yùn)動(dòng)基本經(jīng)驗(yàn)四對(duì)信號(hào)能做出反應(yīng):(開(kāi)始、停止、動(dòng)作變化、方位變化、速度變化),

  幼兒運(yùn)動(dòng)基本經(jīng)驗(yàn)五:體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)方向,根據(jù)運(yùn)動(dòng)對(duì)象空間位黃距離調(diào)整自己動(dòng)作(方位:上下、前后、左右?距離:遠(yuǎn)近)

  【教學(xué)過(guò)程】

  1、游戲:《快快集合》

  幼兒四人一組持竹竿聽(tīng)令,根據(jù)教師提示方位快速調(diào)整步伐,協(xié)調(diào)一致的改變持竹竿排隊(duì)方向,以正面對(duì)應(yīng)老師的站立位置變化。

 。1)教師順著一個(gè)方向變化站立位置,并控制奔跑時(shí)的變岔化速度,幫助幼兒及時(shí)奔跑調(diào)整站立方位。

  (2)教師順著二個(gè)或三個(gè)方向快速轉(zhuǎn)換站立的方位,并加大變化方位時(shí)的轉(zhuǎn)換速度,并用眼神適度提示幼兒,幫助幼兒在奔跑狀態(tài)下快速扭轉(zhuǎn)站立位置以面向教師

  (3)教師順著二個(gè)或三個(gè)方向快速轉(zhuǎn)換站立的方位,快速變化站立位置,并用眼神和身體做出迷惑的錯(cuò)誤的提示,強(qiáng)化幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)方位變化,促使幼兒做出快速正確的反應(yīng)

  2、游戲:《奇怪的動(dòng)作》

  幼兒四人一組持持竿,在口令的提示下完成向前看齊、向上看齊、向下看齊、向左看齊向右看齊動(dòng)作

  (1)教師以較慢的'動(dòng)作和詳細(xì)的提示語(yǔ)言引領(lǐng)幼兒一起變換看齊四個(gè)方位

 。2)教師以較快的的動(dòng)作動(dòng)作和提示語(yǔ)言連貫的改變看齊的四個(gè)方位

  (3)幼兒四人一組持竿仰臥地上,在竹竿令提示下完成向前看齊、向上看齊、向下看齊、向左看齊向、右看齊動(dòng)作、原地踏步走和立定等趣味動(dòng)作

  3、游戲:《看誰(shuí)反應(yīng)快》

  幼兒四人一組持竹竿聽(tīng)令向前、后、左、右正確移動(dòng)

 。1)教師參與幼兒一起向前、后、左、右正確移動(dòng)

 。2)教師與幼兒做相反的動(dòng)作

  如教師持竹桿向前一步、幼兒四人一組持竹桿向后移動(dòng)一步、又例如教師持竹桿向左一步、幼兒四人則持竹向右移動(dòng)一4步,教師向左二步、幼兒四人則持竹向右移動(dòng)二步,并以此類推變化

  4、游戲:《巧過(guò)竹竿》

  教師提出新的活動(dòng)要求:幼兒必須4人…一起過(guò)桿,并提示幼兒提前商議決定,根據(jù)前一組的完成情況做出跨越行走或跳躍等創(chuàng)造性的與同不同的動(dòng)作過(guò)桿。同時(shí)調(diào)整和幫助幼兒形成動(dòng)作,在活動(dòng)中及時(shí)用語(yǔ)言肯定動(dòng)作變化、提示幼兒注意安全、及時(shí)阻止危險(xiǎn)的動(dòng)作。

  教師示范與眾不同的過(guò)桿方式,并引導(dǎo)幼兒在下一次的類似活動(dòng)中加以實(shí)踐和變化。

  5、游戲:《開(kāi)汽車》

 。1)幼兒4人一組持桿組成4輛汽車,四散開(kāi)車不碰撞教師提醒小司機(jī)二手握緊前兩端,最后幼兒二手握緊后兩端行車途中注意避讓,四人一組相互體諒彼此照顧及時(shí)交換排頭的小司機(jī)

  (2)冉將4輛汽車變成2兩輛汽車,開(kāi)車不碰撞

 。3)將4輛汽車變成一輛汽車,提示幼兒及時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)姿勢(shì),汽車加減速,轉(zhuǎn)向要準(zhǔn)確,開(kāi)車不碰撞.

  5、放松后回班級(jí)

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