小班體育教案5篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的小班體育教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班體育教案 篇1
活動目標：
1、體驗不同的爬行方式，提高力量與動作協(xié)調(diào)能力。
2、喜歡參加集體游戲，并能堅持完成。
活動重點：
感受比較不同的爬行動作方式。
活動難點：
培養(yǎng)堅持游戲的意志品質(zhì)。
活動準備：
螞蟻眼罩人手一個。
活動過程：
1、幼兒跟隨教師進入場地，做熱身活動。
2、手膝爬：導入情境，幼兒模仿教師進行前、后、左、右、轉(zhuǎn)圈等爬行方式。
3、手腳爬：幼兒模仿教師進行手腳支撐著地的爬行練習。
4、體驗比較：教師組織幼兒分別進行兩種爬行方式的活動，通過語氣的變化，使幼兒體驗并比較兩種爬行方式的感受。
5、游戲：捉迷藏。幼兒用眼罩蒙住眼睛，聽教師發(fā)出的信號聲音，用自己喜歡的小螞蟻爬行方式爬到老師的位置，反復若干次。
6、放松整理：幼兒和教師共同做放松活動，結束游戲。
小班體育教案 篇2
【設計意圖】
最近一段時間，發(fā)現(xiàn)孩子們在戶外活動時玩布制的手榴彈和紙球，有的孩子在小操場隨意扔來扔去；有的孩子拿在手里往上拋；還有的孩子用它玩過家家�？吹胶⒆觽冞@樣關注手榴彈和紙球并喜歡玩，由此引發(fā)了我的思考和設想：能不能依據(jù)孩子的興趣設計一節(jié)體育投擲教育活動，讓孩子們充分地玩起來。既滿足了孩子們玩的愿望，又幫助孩子們提升了投擲動作的發(fā)展水平�！队赂业男⊙颉芬罁�(jù)幼兒的興趣和小班幼兒健康領域的發(fā)展目標：“能單手將沙包向前投擲2米左右”的要求而生成。
【活動目標】
1、樂于參與投擲游戲活動，感受投擲游戲的樂趣。
2、嘗試肩上曲臂投擲，手臂用力向前上方投遠。
【重點難點】
重點：嘗試肩上曲臂投擲。
難點：肩上曲臂向前上方投遠。
【活動準備】
1、迷彩網(wǎng)、大錐形桶布置羊村大門。
2、紙球、沙袋、沙包、布制手榴彈放在門口1米處。
3、音樂：別看我是一只羊。
4、兩位老師扮演狼。
【活動過程】
一、開始部分：情景創(chuàng)設，激發(fā)幼兒游戲的興趣。
�。�1）：開小火車：小羊和媽媽一起開著小火車（手臂在身體兩邊前后轉(zhuǎn)、胸前繞）到操場玩。
�。�2）游戲：抓蝴蝶：小羊們，我們玩一個抓蝴蝶的游戲：蝴蝶飛高了，我們跳起來向上抓，蝴蝶飛低了，我們跳向前方抓。蝴蝶向旁邊飛，我們跳到旁邊抓。
通過游戲活動肩、肘，放松上肢，并將投擲動作（曲臂、前伸）蘊含在抓蝴蝶的游戲中。
二、基本部分：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設游戲情景，鼓勵幼兒大膽嘗試投擲炮彈。
1、 師：最近媽媽發(fā)現(xiàn)一只狼經(jīng)常來我們家門口，我們有什么辦法不讓它進來？用什么武器打跑它？來，看看媽媽準備了什么武器。（出示沙包、沙袋、布制手榴彈、紙球等道具）我們一起試試，把它扔到門外。
2、 （播放背景音樂：別看我是一只羊）幼兒嘗試使用道具投擲，初步感受投擲游戲的樂趣，鼓勵幼兒站在門內(nèi)（迷彩網(wǎng)門）向門外投。（提示幼兒：小羊不能離開媽媽和小羊）
教師在參與投擲活動的同時關注幼兒投擲游戲情況，觀察哪位小朋友投擲動作比較好，為下面分享活動做準備。
3、 投擲結束。師：小羊們，快跑出大門把武器撿回來放回筐里。（迷彩網(wǎng)大門向上卷起一半，便于幼兒鉆、跑、出入大門撿武器）幼兒快速撿回武器。（通過收整材料的游戲，增加幼兒的運動量）
3、分享小結：幼兒學媽媽坐，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)良好的傾聽習慣。鼓勵幼兒大膽表述、再現(xiàn)自己投擲武器的方法。
（1）你們怎么把武器扔出大門的？在幼兒回憶、再現(xiàn)的同時，教師邊模仿幼兒投擲動作邊用語言描述，幫助幼兒建構、梳理投擲動作的基本要領。（小手抓住武器，放在肩上，用力扔出去）
�。�2）鼓勵幼兒誰來試一試？
�。�3）我們一起跟他學一學。（幼兒站起來，空手嘗試小手抓住武器，放在肩上，用力扔出去2次）
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1、 創(chuàng)設狼來了情景，增強幼兒游戲興趣。
（1）一位老師扮狼，慢慢走進大門，發(fā)出叫聲。
�。�2）師：哎呀，不好，狼真的來了，快！拿起我們的武器打老狼。幼兒嘗試把門前的武器（沙包、沙袋、紙球……等）投到門外，打跑老狼。
2、 教師與幼兒一起參與打狼，給與幼兒肩上曲臂投擲的引領。并關注不會用力的幼兒用力扔，出手角度低的幼兒扔高一些。（老狼在大門前大叫：開門開門！之后被打得嗷嗷亂叫逃走了）
3、師：孩子們快來看看，（從迷彩網(wǎng)的縫隙往外看）狼真的被我們打跑了，快！撿回我們的武器放回筐里。（幼兒鉆出大門多次快速撿回武器）
4、 幼兒站在教師的前面，再次分享。
�。�1）你們怎么打跑老狼的？（再次鞏固動作要領）
�。�2）鼓勵幼兒真勇敢！
�。�3）如果老狼再來我們怎么辦？（提升幼兒小胳膊用力向前上方投）
�。ㄈ┯螒颍豪侠堑目偣�。（投擲游戲達到高潮）
1．兩只老狼出現(xiàn)，媽媽鼓勵孩子們再次拿起武器打老狼，老狼在門外來回躲：我離你們遠一點，看你們還能打到我（延長幼兒投擲的距離），并撿起武器往回投。幼兒和老狼相互投擲，讓游戲達到高潮，最后老狼被打傷逃走了，再也不敢來了，幼兒歡呼勝利。
2．師：小羊們，我們用武器打跑了老狼，它再也不敢來了。你們各個都是勇敢的小羊！（教師雙拇指點贊）你們真棒！
�。ㄋ模┯螒颍洪_小飛機。（提升幼兒運動量）
師：我們打跑了老狼，又可以玩游戲了，孩子們，開起我們的小飛機起飛嘍。
1、 師幼伸開雙臂，模仿飛機飛（跑）兩圈。
2、 慢飛，快飛交替兩圈。
三、結束部分：放松活動。
1、 師：飛機降落了，檢修工人開始檢修：檢查翅膀（邊走邊拍拍臂）、檢查輪子（拍拍腿）、檢查機身（轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身體）。
2、 師幼一起收拾整理玩具、材料。
【活動反思】
一、本次活動緊緊圍繞目標進行。
以生活中幼兒熟悉的動物，（小羊和狼）創(chuàng)設情境游戲（迷彩網(wǎng)門，大錐形桶墻、真人扮演狼）的方式貫穿整個活動，孩子們在游戲中嘗試了肩上曲臂投擲，手臂用力向前上方投遠，發(fā)展了孩子們的上下肢力量及手眼協(xié)調(diào)能力。并且在活動中孩子們積極參與體育游戲活動，感受情境游戲的樂趣。在過程中突破活動的重難點時，我結合小班幼兒喜歡模仿這一特點，采用同伴間相互學習、教師參與游戲的方式，引領幼兒逐步掌握投擲—上肢動作的基本要領，大多數(shù)幼兒能掌握肩上曲臂向前投遠2米。
二、游戲帶入，在游戲中滲透重點。
游戲是孩子的天性，是每個孩子喜歡的一種活動，而游戲的帶入更能讓幼兒獲得愉悅、快樂，在開始部分，我?guī)Ш⒆觽円黄鹜妗蹲ズ酚螒�，主要是活動孩子們的上肢動作，通過上肢、身體向上抓、撲等動作使手臂向前上方到前下方自然放松，為后邊的主要動作做鋪墊。
三、增強游戲的趣味性，情節(jié)逐步深入，目標層層遞進。
活動一開始，我用游戲口吻引出：一只老狼經(jīng)常出現(xiàn)在我們家門口，激發(fā)小羊們打狼的愿望。孩子站在大門前，初步嘗試肩上曲臂向前上投擲，通過這種方式，激發(fā)幼兒的活動興趣，讓他們在情境游戲中，初步感受了投擲的動作。在真人扮演的狼出現(xiàn)時，孩子們興趣一下子就起來了，紛紛拿起武器打大灰狼，這時，孩子們不在靠近大門，自然而然產(chǎn)生一段距離，將扔沙包砸灰太狼的動作融入到投擲游戲之中，較好的完成了小班幼兒健康領域投擲2米遠的目標。在打狼過程中，孩子們比著看誰能砸到灰太狼，體驗著打敗灰太狼的'成功。這樣不僅鍛煉了孩子們投擲的技能，還更充分享受到游戲帶來的巨大快樂。第二次打真人扮演的狼時，出現(xiàn)兩只大灰狼，大灰狼和孩子們之間距離拉長，增加了投擲的難度，孩子們手臂、身體必須用力才能打到稍遠（3、4米的距離）的狼，這樣隱性幫助孩子們進一步提升投擲動作要領。而且這次有了互動，從原地投擲到移動投擲，從2米到3、4米距離投擲，從幼兒一方打狼到大灰狼撿武器回打，使游戲達到高潮，充分調(diào)動了幼兒投擲的興趣，增加了幼兒運動量，較好地完成了本次活動目標，促進了幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒真正成為積極、勇敢、快樂的活動者。
四、關注游戲中的常規(guī)養(yǎng)成
1、利用媽媽坐游戲，幫助幼兒養(yǎng)成認真傾聽的好習慣。2、游戲結束后，鼓勵幼兒和老師一起收拾整理玩具材料并分類擺放，在輕松和諧的氛圍中，幫助幼兒慢慢養(yǎng)成放物有序的良好習慣。
不足：
1、教師組織的語言還需精簡，讓孩子活動、體驗的時間在長一些。
2、第二次提升幼兒投擲動作時，應該讓孩子真的用武器投一次，這樣孩子們更具體、更形象了解手臂、身體一起用力才能投遠的技巧。
小班體育教案 篇3
小班認知活動：我是男（女）孩
教學目標：
1、引導幼兒區(qū)分男孩女孩的明顯外貌特征，知道自己是男孩（女孩）。
2、激發(fā)幼兒對自己性別的喜愛之情。
教學準備：
男孩女孩的圖片，小服飾
教學過程：
1、區(qū)分男孩和女孩：請一名男孩和一名女孩表演唱歌后，和幼兒一起討論。
�。�1） 他們兩個誰是男孩誰是女孩？
�。�2） 怎么知道他是男孩，她是女孩？
�。�3） 看看男孩穿的服飾怎樣，女孩穿的服飾怎樣？
2、說一說自己是男孩還是女孩，自己喜歡做什么事？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)：男孩女孩都很可愛，激發(fā)幼兒為自己是男（女）孩感到高興的情感。）
3、找一找班上誰是男孩誰是女孩。
4、說一說自己家里誰是男的誰是女的。
5、玩游戲：“座車”。男孩上一輛車，女孩上一輛車，用一一對應的方法（男孩女孩手拉手）比較哪輛車上人多，男孩多還是女孩多。
小班體育教案 篇4
活動目標：
1、感受與同伴共同游戲的快樂。
2、練習手、腳著地爬，嘗試不同爬的方法。
3、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性及靈活性。
活動準備：
1。知識經(jīng)驗的準備：觀察過螞蟻爬來爬去，熟悉兒歌《螞蟻爬爬》。
2。物質(zhì)條件的準備：泡沫地墊，螞蟻頭飾，背景音樂《健康歌》《小星星》，枕頭、玩具等障礙物，高低平衡板搭成的小橋。
活動過程：
一、熱身運動：《健康歌》
1、請寶寶們戴上螞蟻頭飾假扮睡覺，配班老師扮公雞叫"喔—喔—喔"，把"沉睡"的寶寶們叫醒。
2、教師帶領寶寶跟隨音樂依次做頭部運動、手部運動、身體運動。
3、教師引導寶寶創(chuàng)編身體各部位的操節(jié)。
二、學習正確的爬行方法1、教師念兒歌《螞蟻爬爬》，提問："兒歌里的小螞蟻是用什么動作來到我們的頭上、臉上的？"2教師扮演螞蟻，示范"爬"的動作，托班寶寶觀察。
3、托班寶寶集體練習"爬"的動作。
三、探索不同的爬行方法1、游戲：《爬過小山》
�。�1）讓寶寶觀察道路，請能力強的寶寶示范爬行。
（2）寶寶集體練習，在練習中掌握障礙爬的要點。
2、游戲：《爬過小橋》
�。�1）引導寶寶觀察小橋，鼓勵寶寶嘗試爬過"小橋"。
�。�2）寶寶們自由選擇，練習爬行。
四、放松活動：《小星星》
《小星星》的樂曲響起，寶寶們和老師一起做放松運動，愉快地結束活動。
小班體育教案 篇5
活動目標：
1、鍛煉幼兒行動的敏捷性和反響本領，學會躲閃。
2、通過幼兒對民間游戲的了解，培養(yǎng)幼兒團結合作的精神，弘揚我國民族文化。
3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。
活動準備：
寬敞平坦的活動區(qū)，雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾若干；錄有民間童謠的音樂磁帶。
活動過程：
一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。
講故事：雞媽媽領著小雞在草地上找食吃，忽然天上飛來了一只大老鷹，小雞們嚇的大喊：“媽媽救命”雞媽媽大聲說：“孩子們快排好隊，到媽媽身后來。聽媽媽的口令。”老
鷹”撲來撲去，心里盤算著怎樣抓到小雞�？墒恰彪u媽媽”緊緊地護著小雞，使老鷹很難有下手的機會。老鷹裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過去。雞媽媽見
狀，大吃一驚，張開了她的雙翅迅速擋住了老鷹的去路，機警地保護著自己的孩子們。而小雞們可聽話了，也一個拉著一個，左躲右閃，不讓”老鷹”抓住。
教師：孩子們，雞媽媽是不是很勇敢？小雞是不是很聽話？
現(xiàn)在我們出去做游戲，你們聽老師的話嗎？
幼兒：聽話
二、開始游戲
�。ㄓ變喊缪菪‰u，一位老師扮演雞媽媽，另一位老師扮演老鷹）
師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按順序排好隊，跟著媽媽出發(fā)吧。 (幼兒在童謠音樂聲中,走進活動場地同時做準備活動并隊列訓練)
幼兒：老鷹來了
師：哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。
(師幼玩老鷹捉小雞游戲)
三、歸納總結
游戲時應該遵守游戲規(guī)則，不推不擠，注意安全。
四、兒歌韻律，放松活動
孩子們真棒，你們出汗了嗎？我們一起休息休息吧！
教學反思：
這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領，學會躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識。在這節(jié)活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作、表達情感、開拓創(chuàng)新的過程。
游戲益處：攻守雙方來回跑動，能起到鍛煉身體的作用；同時小雞仔們齊力躲避老鷹的追擊，也能培養(yǎng)大家的團結互助意識；當雞媽媽能夠鍛煉其責任感。
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