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小學(xué)體育《韻律操》教案

時(shí)間:2021-06-17 18:08:28 體育教案 我要投稿

小學(xué)體育《韻律操》教案

  作為一名教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)體育《韻律操》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)體育《韻律操》教案

  一、 教材設(shè)計(jì)

  本節(jié)課的主題是自編操即韻律操,目的增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。課的開始,創(chuàng)設(shè)情境(配有音樂)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入生態(tài)園模仿動(dòng)物行走,以達(dá)到熱身的效果,使學(xué)生在輕松愉快的氣氛下迅速地進(jìn)入角色,從而能更好地投入到課堂的學(xué)習(xí)中來。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟練掌握動(dòng)作技術(shù)。最后,通過游戲培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,勇敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的精神,從而增強(qiáng)學(xué)生的意志力和不畏艱難的精神和競爭意識(shí)。

  二、 教學(xué)目標(biāo)

  1、 認(rèn)知目標(biāo):通過本節(jié)課讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自編操,并體驗(yàn)自編操。

  2、 技能目標(biāo):通過本節(jié)課的內(nèi)容發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

  3、 情感目標(biāo):通過本節(jié)課的`內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作下,不畏艱難的精神并增強(qiáng)其競爭意識(shí)。

  三、 學(xué)情分析:

  教學(xué)對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生,該班有40名學(xué)生,其基本理解動(dòng)作要領(lǐng),具有一定的基本知識(shí)和技術(shù),其身體狀態(tài)良好,但仍需要教師的協(xié)助才能完成學(xué)習(xí)。

  四、 教法指導(dǎo):

  本課以《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),從學(xué)生的身心特點(diǎn)及發(fā)展需要出發(fā),為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。促進(jìn)健康為目的,以創(chuàng)新情境的形式來激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣,促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)的發(fā)展。

  五、 教學(xué)器材與場(chǎng)地:

  籃球場(chǎng)、一臺(tái)音響、呼啦圈4個(gè)、體操8個(gè)、皮筋2根、竹竿4根、正方體4個(gè)、氣球若干

  六、 教學(xué)過程:

  開始部分:

  課堂常規(guī):1、集合、整隊(duì)

  2、檢查人物及服裝

  3、宣布本節(jié)課內(nèi)容并提出要求

  4、安排見習(xí)生

  組織形式:成四路縱隊(duì)集合

  要 求:學(xué)生“快,靜,齊”。聽指揮,精神飽滿。注意力集中。

  準(zhǔn)備部分:

  熱身運(yùn)動(dòng):模仿動(dòng)物走

  組織形式:教師領(lǐng)做,圍成一個(gè)圓圈(音樂伴奏)。

  要求:學(xué)生積極參與,動(dòng)作形象。同學(xué)間距離恰當(dāng),注

  意安全,身體進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài),情緒狀態(tài)佳,注意力集中。

  基本部分:

  一、 自編操:

  (一)教師示范教學(xué)

  1、 學(xué)生列隊(duì)練習(xí)

  2、 教師邊講解邊示范,教師動(dòng)作語言形象,以啟發(fā)學(xué)生模仿并練習(xí)

  3、 教師巡視

  4、 教師糾正錯(cuò)誤動(dòng)作

  (二)練習(xí)

  1、分組練習(xí):

  (一組和兒組,三組和四組)兩兩面對(duì)站立進(jìn)行練習(xí),互相指導(dǎo)并糾正,教師巡視。

  2、自練:學(xué)生原地練習(xí),教師巡回指導(dǎo),并反饋信息教師鼓勵(lì)學(xué)生。

  3、集體練習(xí):教師進(jìn)行集中指導(dǎo),并提出注意事項(xiàng)。

  二、游戲:越過障礙

  方法:學(xué)生分成四組,成四路縱隊(duì)站立,并面對(duì)起跑線。教師示范游戲過程。教師發(fā)出“預(yù)備”口令后,每組的第一名隊(duì)員分別走到起跑線上,教師發(fā)出“開始”口令時(shí),各組隊(duì)員開始起跑,越過障礙。當(dāng)本隊(duì)前一名隊(duì)員原路返回時(shí)擊掌(擊一下隊(duì)員的手掌),下一隊(duì)員繼續(xù)越過障礙,一次類推,先進(jìn)行完得一組為獲勝組。

  要求:學(xué)生按規(guī)則進(jìn)行。

  結(jié)束部分:

  1、 放松操(配樂)

  2、 小結(jié)本次課的情況,鼓勵(lì)學(xué)生

  3、 師生再見

  4、 收拾器材

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