六年級室內(nèi)體育課教案范文

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的六年級室內(nèi)體育課教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　六年級室內(nèi)體育課教案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新。在體育教育教學(xué)中立足于“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強(qiáng)體育意識，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點，對傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行改革。以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)；注重實踐，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生能跟上時代的發(fā)展步伐，滿足自身健康的需求，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。繼續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作，力爭在全市各項競賽上再創(chuàng)佳績。

　　二、教材分析

　　結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。

　　4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　四、重難點及教學(xué)安排

　　教學(xué)內(nèi)容：

　�。�1）體育衛(wèi)生保健基本常識

　�。�2）跑與游戲

　�。�3）跳躍與游戲

　�。�4）投擲與游戲

　　（5）球類的基本技術(shù)與游戲

　�。�6）韻律操

　�。�7）武術(shù)的基本技術(shù)

　　五、教學(xué)措施

　　1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)，備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進(jìn)行反思。

　　2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的。興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

　　3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

　　4、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等），分段教學(xué)等。

　　5、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　6、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　7、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

　　六年級室內(nèi)體育課教案 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　使學(xué)生了解新學(xué)期學(xué)校所開展的各項體育活動,并激勵學(xué)生積極參加，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，知道體育課、體育活動課的課堂常規(guī)。

　　教學(xué)重點：

　　清楚學(xué)校本學(xué)期所開展的體育活動

　　教學(xué)過程：

　　一、課堂常規(guī)

　　1、一個制度：值日生制度。上體育課各班每個小組輪流值日一周，課后整理回收器材。

　　2、三個必須：

　�。�1）、上課必須穿運(yùn)動或便于運(yùn)動的服裝（包括運(yùn)動鞋）。

　�。�2）、因病、事不能上課時，必須本人事先向教師請假，來不及時必須補(bǔ)假。

　�。�3）、課上必須按照教師安排的內(nèi)容練習(xí)，服從教師指導(dǎo)。

　　3、五個不許：

　�。�1）、不許遲到、早退或無故曠課；

　　（2）、不許戴帽子、圍巾和攜帶尖利物品或其他妨礙活動的物品上課。

　�。�3）、不許隨意移動已經(jīng)布置好的體育器材。

　�。�4）、未經(jīng)教師同意不得隨意離開教學(xué)區(qū)域活動場地。

　�。�5）、要認(rèn)真練習(xí)，不許打鬧說笑，嚴(yán)格傷害事故發(fā)生。

　　二、本學(xué)期學(xué)校所開展的活動及要求學(xué)生注意的事項

　　1、體育活動課所進(jìn)行比賽活動的介紹,其中包括初一男子籃球，全校廣播操比賽以及校運(yùn)會。

　　2、學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的重要性。

　　3、課間操站位及進(jìn)場，體育教師對課間操評分的細(xì)則。

　　4、課外活動課的場地分布及器材的'借用。

　　三、結(jié)束語

　　好的體育課需要大家和老師的默契配合，體育運(yùn)動要取得好成績需要大家努力，積極參與，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。希望我們在這個學(xué)期合作愉快。

　　六年級室內(nèi)體育課教案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)“手指操”1—2節(jié)，知道手指操的動作方法，能隨音樂節(jié)拍連貫完整的練習(xí)。

　　2、在練習(xí)中集中學(xué)生注意力，并從中體驗成功的樂趣。

　　3、通過學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生記憶力，培養(yǎng)語言韻律感。

　　4、通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生自信心和互助、互學(xué)的合作精神。

　　教學(xué)重、難點：

　　重點：

　　1、理清手指的名稱。

　　2、動作準(zhǔn)確。

　　難點：手指的`協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)換。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�、導(dǎo)入

　　1、提出了課堂要求：

　�。�1）、認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察。

　�。�2）、開動腦筋，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　（3）、聽從指揮，遵守紀(jì)律。

　　2、游戲:摸鼻子。

　�。ǘ�）、新授學(xué)習(xí)

　　1.認(rèn)識手指。

　　2.介紹手指操。

　　3.觀看完整視頻。

　　4.學(xué)習(xí)：

　�。�1）、教師示范講解手指操1～2節(jié)動作方法。

　　（2）、學(xué)生觀察教師示范動作，說出每節(jié)操的名稱。

　�。�3）、教師口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生分解動作練習(xí)，重點指導(dǎo)學(xué)生手指的相互協(xié)調(diào)配合。

　�。�4）、學(xué)生隨教師的口令節(jié)拍模仿手指操的分解動作，體驗手指的協(xié)調(diào)配合，同桌的同學(xué)相互交流，匯報表演。

　　（5）、在音樂伴奏下連貫練習(xí)，選出最佳表演個人。

　�。ㄈ�）、總結(jié)結(jié)束階段

　　1、跟視頻集體完成1—2節(jié)手指操。

　　2、教師小結(jié)。

　　3、布置課后作業(yè)。

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