大班體育活動教案整合
篇一:大班體育活動教案《摘橘子》
設計思路:
正值秋收季節(jié),田野里到處可見豐收的景象,稻谷金燦燦、桔兒黃澄澄,F(xiàn)在的孩子,與自然界的接觸甚少,生活的范圍狹窄。如何有效地利用農(nóng)村豐富的自然資源開展教育,成為了我們研究的一個課題。我們利用農(nóng)村隨處可見的稻草、竹子、木樁及果農(nóng)丟棄的桔子等廢棄材料,變廢為寶,設計體育活動,既發(fā)展了幼兒的基本動作,又培養(yǎng)了幼兒的勇敢精神及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。而這一切,也正符合了陳鶴琴先生的“活教育”思想。
活動目標:
1、發(fā)展幼兒爬、跑、平衡、攀登等基本技能。
2、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。
重難點:
攀登竹梯(1.2米左右)
活動準備:
1、稻草席四條木樁若干草繩若干竹編筐子四個竹梯四個
2、桔子(幼兒人數(shù)5--6倍,為果園果農(nóng)摘收以后扔棄的小桔子)場地布置
草地(稻草席)----小河(稻草繩)----田埂(木樁)----摘桔子(竹梯)活動流程:
熱身運動-----鍛煉本領-----摘果子游戲------放松身體結(jié)束活動活動過程:
(一)熱身運動
教師:今天,我們要到果園里去幫助農(nóng)民伯伯干活,我們先來練練本領。跟著音樂做各種模仿動作:摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各種動作。
(二)鍛煉本領
1、提供材料,自由探索
教師:我們到果園里去,要經(jīng)過一片草地,從一條田埂上走過,還要遇到一條小河,怎么辦?
幼兒自由合作,選擇教師提供的材料,進行練習。
2、重點難點練習
教師:我們怎么幫助農(nóng)民伯伯把樹上的桔子采下來呢?
幼兒合作,攀爬竹梯。鼓勵膽小幼兒勇敢攀爬。教師重點指導能力弱的幼兒。請能力強的幼兒示范。
(三)摘果子游戲
教師:剛才老師接到村長的一個電話,他說:有位外商寄來了訂貨單,需要500箱桔子,今天下午交貨,來不及摘怎么辦?(幫助摘桔子)
1、提出要求:一次只能摘一個桔子,一個一個依次攀爬竹梯,教師在竹梯旁指導、保護。
幼兒練習兩遍。
2、競賽
幼兒分成人數(shù)人數(shù)均等的四列,進行比賽,看哪隊幼兒能迅速地把桔子摘回來。根據(jù)四隊幼兒的完成情況,給予不同的獎勵。(不同的小動物貼紙)
(四)游戲結(jié)束,放松身體練習。
教師:今天我們出色地完成了村長交給的任務,幫了農(nóng)民伯伯的大忙,村長說:謝謝小朋友。
幼兒聽音樂,跳集體舞“豐收舞”。結(jié)束。
篇二:大班體育活動教案《好玩的礦泉水瓶》
活動目標
1,發(fā)展繞障礙跑的能力。提高動作的靈敏性。
2,訓練奔跑速度。體驗運動帶來的快樂。
3,培養(yǎng)積極探索及合作的精神。
活動準備
裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一只,路線示意圖。
活動過程
一、利用彩色水瓶跟著音樂做準備活動
1,上肢運動:雙手上舉,頭頂換瓶;2,下蹲運動:雙手側(cè)平舉下蹲,于身前、身后換瓶;3,擴胸運動:雙手前平舉換瓶;4,環(huán)臂運動:分別單手甩瓶;5,腹背運動:分腿。腹背繞雙腿換瓶:6,手腕運動:分別單手轉(zhuǎn)瓶;7,踝關節(jié)運動:瓶倒置于地,活動踝關節(jié),分別并腿向前跳、向后跳。8,輔助練習:握瓶原地擺臂,高抬腿(瓶立于地,模擬抬腿連續(xù)踩瓶)。
二、自由探索活動
1,教師:今天我們一起來玩彩色水瓶,大家自己動腦筋,試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法。(幼兒自由玩瓶子,教師巡回指導,讓幼兒充分發(fā)揮自主性,大膽地創(chuàng)造玩法。)
2,幼兒分成兩隊面對面站好。請不同玩法的幼兒做示范,大家跟著學。(玩法舉例:玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模仿炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等。)
三、游戲
1,“種蘿卜”,巧妙布置場地。
教師:我在“蘿卜地”上挖了許多小坑。每一個坑上都做了記號,請大家快去種蘿卜吧。幼兒自由地將自己手中的“蘿卜”(彩色水瓶)置放于事先畫好的記號上。
2,“巡邏兵”,啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑。
教師:蘿卜種好了,我們一起到“蘿卜地”里巡邏。怎樣走才能既可以觀察到每一棵蘿卜,又不會把蘿卜踩倒、踩壞呢?
(1)組織幼兒參看示意圖并討論巡邏路徑;(2)幼兒成一路縱隊,讓提出方法的幼兒排頭,帶領隊伍繞“蘿卜地”進行巡邏。3,“接力跑”,訓練曲線奔跑的速度(約2~3次)。
幼兒每人收一個“蘿卜”,成兩橫隊面對面站好,教師講解示范游戲玩法:游戲開始時,幼兒成兩路縱隊站在起跑線前。聽到信號后兩組幼兒沿箭頭方向,繞瓶做S形向前跑,到最后一個點便從兩旁直線跑回起點線。最先跑完的一組為贏。
四、放松活動
做模仿動作:穿衣服-刷牙-洗臉-梳頭等。
五、整理活動場地
教師:我們一起用瓶子玩了那么多開心的游戲,現(xiàn)在我們該去休息一下了,把我們玩的東西都收起來。我們一起帶回教室去。
篇三:大班體育教案《小小偵查員》
活動目標:
1、學習匍匐前進,增強幼兒上、下肢的力量。
2、進行綜合練習活動,發(fā)展幼兒的平衡,協(xié)調(diào)能力。
3、繼續(xù)增強幼兒的規(guī)則意識。
活動準備:
1、材料:地雷若干(圖片)、矮墻兩座(紙盒)、小山洞(桌子),小河一條(凳子)電網(wǎng)兩張(繩子)
2、場地布置,作戰(zhàn)路線圖。
活動過程:
1、師吹哨子與幼兒進活動室,整隊。
師邊吹哨子邊與幼兒121進場,師喊口令:向右看齊、向前看、12報數(shù),請報到2數(shù)的小偵察兵向前走一步。
2、準備活動:四路縱隊跟音樂做武術操一遍。
師:今天我們小偵察兵又要學習新本領了,在學習新本領前,我們先來做一些準備動作。(師與幼兒聽音樂表演武術操。)
3、引導幼兒練習“電網(wǎng)”下爬過,并討論如何爬才能不碰到“電網(wǎng)”。
(1)師指電網(wǎng):現(xiàn)在,我們小偵察兵們要學習新本領了,你們看,這是什么?(電網(wǎng)圖片)那我們遇到電網(wǎng)時,該如何過去呢?(幼兒相互討論),誰愿意上來試一試?(自由練習)
。2)教師小結(jié)并示范匍匐前進。
師:“小偵察兵們講得都很好,而且說的這些方法都能安全地過“電網(wǎng)”,但是**小偵察兵最像偵察兵的.爬法,這種爬的方法叫匍匐前進。我們一起來試試好嗎?
(3)師原地示范,邊做邊講解要領:身體先側(cè)躺,左手著地彎曲,頭微側(cè)靠向左肩,左腳彎曲右腿伸直,爬的時候左肘與左腿用力向前挪,右腳用力往后蹬,幼兒邊看邊聽進行動作練習。
。4)分批練習匍匐前進,師提醒幼兒注意不能碰到“電網(wǎng)”。
(5)師小結(jié):剛才我們學的新本領叫什么?)匍匐前進)
4、引導幼兒觀察活動場地,加入新的練習內(nèi)容。
a、教師講解游戲玩法并提出要求。
師:接下來我們要正式開始執(zhí)行任務了,今天,解放軍叔叔給我們送來了一張線路圖,要求我們小偵察員按線路圖來完成這些任務,現(xiàn)在我們一起來看看,有些什么任務?(師與幼兒邊看圖邊說)
①師邊說邊指:看,這兒是出發(fā)點,我們先來看第一個任務要經(jīng)過什么地方?(師與幼兒根據(jù)箭頭的方向邊看邊說,山洞→小橋→電網(wǎng)→返回)那么第二個任務要經(jīng)過什么地方呢?看,這兒還是出發(fā)點,要經(jīng)過矮墻→雷區(qū)→返回。
、趲煟盒刹毂鴤儯绻瓿蛇@些任務,你覺得哪個任務最困難?為什么?第一個任務是先鉆過“山洞”,走過這座“小橋”,再小心地爬過“電網(wǎng)”,然后快速跑回來。(教師邊講解邊做出正確的示范動作)
b、幼兒分組巡回練習,教師從旁指導,提醒幼兒要一個一個排好隊,按順序不爭不搶不吵不鬧。
師:我們已經(jīng)順利完成了第一個任務,接下來我們再來以比賽的形式完成第二個任務,好嗎?(師指圖)看一下第二個任務是要求我們連續(xù)跳過兩座“矮墻”,來到“雷區(qū)”,找到“地雷”的偵查員小心地拿出來,注意要找準確了,如果不是“地雷”的不能拿出來,還是放在原來的地方;如果是“地雷”的就輕輕地拿著它把它放到安全的地方(籮筐)去,再快速跑回來。
c、幼兒示范后,其他幼兒巡回練習,教師從旁指導。
師:接下來要看小偵察員們的表現(xiàn)了,看哪組把“地雷”排除得既快又好?(教師巡回指導,注意提醒幼兒挖“地雷”時一定要輕、小心)
d、幼兒分組進行比賽
e、教師小結(jié),頒發(fā)優(yōu)勝旗。
師:現(xiàn)在我們一起來看一下,哪組找到的“地雷”多?(師與幼兒一起數(shù)數(shù),得出每隊的得分后頒發(fā)優(yōu)勝旗)
5、幼兒集合,做放松操。
師總結(jié):今天我們小偵察兵們的表現(xiàn)都非常出色,順利完成了解放軍叔叔交給我們的任務,為了表揚我們,他們還給我們送來了一首歌曲,我們一起來聽一聽吧。ǜ枨何沂切”
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